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人工智能推动的高技能人才需求与能力结构变迁研究——以人机智能协作的模式差异为视角 被引量:1
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作者 王博 《职教论坛》 北大核心 2024年第1期16-26,共11页
人工智能对许多职业产生了明显影响,人机智能协作将成为常态。基于对不同任务类型下人类和当前人工智能技术的优势特征分析,人机智能协作可归纳为智能工具型、协同合作型和重塑补充型三种典型模式。三种模式下的人机分工和协同工作方式... 人工智能对许多职业产生了明显影响,人机智能协作将成为常态。基于对不同任务类型下人类和当前人工智能技术的优势特征分析,人机智能协作可归纳为智能工具型、协同合作型和重塑补充型三种典型模式。三种模式下的人机分工和协同工作方式差别显著,因此也造成了社会人才需求尤其是高技能应用型人才的需求状况和适应性能力结构要求的巨大差异。智能工具型协作模式下高技能人才的职业能力核心是新型智能化业务实践能力,协同合作型协作模式下的高技能人才的职业能力核心则是以统筹人机智能系统实现职业功能为根本的智能协作能力,重塑补充型协作模式下高技能人才需求则会被人工智能大量替代。 展开更多
关键词 人工智能 人机智能协作 高技能人才 社会人才需求 能力结构
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数字思政与思政课教师能力结构再塑 被引量:6
2
作者 蒋红 周虹江 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第5期15-19,共5页
数字思政是新时代思政课发展的内在需求和重要趋向。教师在数字思政建设中处于主体地位。发挥好教师在数字思政建设中的主导作用,应突破传统的思政课教师能力结构模式,以提升和强化数字素养为核心,从提高网络运用水平、树立人机协同教... 数字思政是新时代思政课发展的内在需求和重要趋向。教师在数字思政建设中处于主体地位。发挥好教师在数字思政建设中的主导作用,应突破传统的思政课教师能力结构模式,以提升和强化数字素养为核心,从提高网络运用水平、树立人机协同教学理念、探索数字化教学方法、开展沉浸式教学实践等方面,实现思政课教师能力结构的再塑,更好地落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 “3·18”座谈会 数字思政 思政课教师 能力结构 数字素养
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评价素养视域下中学物理教师命题能力结构与培养策略
3
作者 周洋平 李春密 +1 位作者 陆建隆 刘佳琪 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2024年第11期38-46,78,共10页
命题能力是教师进行教学评价、有效保证教-学-评一致性的关键能力。本研究在教师评价素养视域下探讨中学物理教师命题能力结构,通过探索性和验证性因子分析方法,得出其包含标准依照能力、试题开发能力、整卷统合能力、技术调用能力和理... 命题能力是教师进行教学评价、有效保证教-学-评一致性的关键能力。本研究在教师评价素养视域下探讨中学物理教师命题能力结构,通过探索性和验证性因子分析方法,得出其包含标准依照能力、试题开发能力、整卷统合能力、技术调用能力和理念把握能力五个构成要素,并阐释了各要素的内涵。在此基础上,提出从实践培育、专业支持及环境保障三个方面提升教师命题能力的培养策略,以期为提升中学教师命题能力提供有力抓手。 展开更多
关键词 中学物理教师 教师评价素养 命题能力 能力结构 培养策略
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技术融入:高职院校学生多元能力结构与培养路径研究 被引量:1
4
作者 全守杰 张惠冰 《职业技术教育》 北大核心 2024年第11期6-12,共7页
ChatGPT等新一代人工智能技术正在重塑工作世界,高职院校学生如何适应工作世界的变革,是高职教育亟须关注的重点问题。高职院校学生在具身关系、解释关系、他者关系和背景关系四个维度中应具备人机协作、数字分析、技术创新和技术体认... ChatGPT等新一代人工智能技术正在重塑工作世界,高职院校学生如何适应工作世界的变革,是高职教育亟须关注的重点问题。高职院校学生在具身关系、解释关系、他者关系和背景关系四个维度中应具备人机协作、数字分析、技术创新和技术体认的多元能力。因此,高职院校学生多元能力的培养可从搭建虚拟仿真平台,展现具身性教育场景;开发数字化教材,深度诠释技术内涵;开展在线学习项目,协同他者激发创新潜能;完善国际交流合作机制,感知技术文化背景四个方面推进。 展开更多
关键词 人工智能 高职院校学生 多元能力 能力结构
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档案数字化管理师:职业内涵、能力结构与职业前景
5
作者 刘丽珍 《秘书》 2024年第4期30-38,共9页
档案数字化管理师是随着数字经济发展和社会劳动分工而出现的一种新职业。档案数字化管理师的职业内涵决定了其能力结构,而能力结构是档案数字化管理师开展工作、实现职业发展的基础。随着职业前景的不断拓展和变化,档案数字化管理师的... 档案数字化管理师是随着数字经济发展和社会劳动分工而出现的一种新职业。档案数字化管理师的职业内涵决定了其能力结构,而能力结构是档案数字化管理师开展工作、实现职业发展的基础。随着职业前景的不断拓展和变化,档案数字化管理师的职业内涵和能力结构也需要不断更新和完善。只有不断适应新的职业需求和档案行业发展趋势,才能更好地发挥档案数字化管理师的作用和价值。 展开更多
关键词 档案数字化管理师 职业内涵 能力结构 职业前景
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“双一流”背景下高校图书馆发展的能力基础、能力结构及推进机制研究
6
作者 王克丽 《江苏科技信息》 2024年第13期85-89,共5页
在“双一流”建设的大背景下,高校需要图书馆为教学和科研提供更加专业化、精细化的服务。文章研究表明,实现对教学科研的有效支撑,高校图书馆需要完成服务能力基础的顺利转变,基于新的能力基础,对现有的能力结构进行优化和重构。构建... 在“双一流”建设的大背景下,高校需要图书馆为教学和科研提供更加专业化、精细化的服务。文章研究表明,实现对教学科研的有效支撑,高校图书馆需要完成服务能力基础的顺利转变,基于新的能力基础,对现有的能力结构进行优化和重构。构建图书馆服务教学科研有效发展的推进机制,需要从规范图书馆的治理行为、形成动态的用人体系及完善相关应对机制入手。 展开更多
关键词 高校图书馆 学科服务 能力基础 能力结构 推进机制
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教育评价能力与其能力结构的拟合研究
7
作者 杨颖秀 《教学与管理》 北大核心 2024年第16期1-6,共6页
21世纪以来,教育评价能力构建及评价能力发展受到世界银行和联合国开发计划署以及国际社会诸多学者的高度重视,并对此进行了深入的研究。与之相比,我国的教育评价实践还缺乏此方面的研究,更缺乏教育评价能力与其能力结构的拟合研究,致... 21世纪以来,教育评价能力构建及评价能力发展受到世界银行和联合国开发计划署以及国际社会诸多学者的高度重视,并对此进行了深入的研究。与之相比,我国的教育评价实践还缺乏此方面的研究,更缺乏教育评价能力与其能力结构的拟合研究,致使教育评价常常失去其有效性,导致教育评价质量的低下。从评价环境、评价系统、评价质量三个维度循证教育评价能力结构,是提升教育评价能力的出发点,任何一个维度及其要素的遗失或其功能的衰退,都会影响教育评价的效果。因此,可以从优化教育评价系统、正视教育评价的网络关系、动态认识教育评价对象的行动过程等方面入手,提高教育评价能力与其能力结构的拟合性,达到提高教育评价质量、为教育决策提供优质服务的目的。 展开更多
关键词 教育评价 教育评价能力 教育评价能力结构关键词
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党的二十大精神融入财经学子创新创业能力结构优化实证研究
8
作者 熊梦婷 殷程程 《科技资讯》 2024年第11期6-10,共5页
深入贯彻党的二十大精神,把创新创业教育融入人才培养全过程,财经高校重任在肩。为进一步探究财经高校大学生创新创业能力现状与影响因素,研究在构建结构方程模型(Structural Equation Modeling,SEM)的基础上,通过问卷调查剔除非有效问... 深入贯彻党的二十大精神,把创新创业教育融入人才培养全过程,财经高校重任在肩。为进一步探究财经高校大学生创新创业能力现状与影响因素,研究在构建结构方程模型(Structural Equation Modeling,SEM)的基础上,通过问卷调查剔除非有效问卷后运用SPSS和Amos软件,对财经高校大学生创新创业能力进行调查和实证分析,以此为导向,提出财经高校大学生创新创业能力优化策略。 展开更多
关键词 财经高校大学生 创新创业 结构方程模型 能力结构
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新时代高校辅导员职业能力结构的基本特性
9
作者 赵思博 《吉林省教育学院学报》 2024年第7期24-30,共7页
新时代高校辅导员能力结构由思想政治教育能力、心理健康教育与咨询能力、日常事务管理能力、学业指导能力等多项要素构成,这些要素的有机结合形成了多种形态的能力结构。针对能力结构的特性分析就是题中应有之义。本文着重发掘具有政... 新时代高校辅导员能力结构由思想政治教育能力、心理健康教育与咨询能力、日常事务管理能力、学业指导能力等多项要素构成,这些要素的有机结合形成了多种形态的能力结构。针对能力结构的特性分析就是题中应有之义。本文着重发掘具有政治属性和教育属性的意识形态引领力特性,发掘思想道德与自律行为正向聚合、崇高理想与求真务实高度聚合、健康成长与奋斗成才有效聚合的育人实践聚合力特性,发掘知识学习的制度文化整合、事务管理的制度文化整合等制度文化整合力特性,进而推动辅导员职业能力建设水平的提升,不断提高辅导员在完成立德树人根本任务中的实际工作效果。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业能力结构 特性
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应用型物联网专业人才能力结构分析及培养路径探索
10
作者 郭新明 罗碧波 +1 位作者 刘敏娜 张其源 《物联网技术》 2024年第3期150-152,155,共4页
物联网是面向国家节能提效和数字社会建设战略的新兴产业,应用型物联网人才在产业发展中发挥着主力军的作用。针对应用型物联网专业人才培养,从人才能力结构角度出发,分析了应用型物联网专业人才的能力结构。结合传统物联网人才培养中... 物联网是面向国家节能提效和数字社会建设战略的新兴产业,应用型物联网人才在产业发展中发挥着主力军的作用。针对应用型物联网专业人才培养,从人才能力结构角度出发,分析了应用型物联网专业人才的能力结构。结合传统物联网人才培养中的问题,从优化课程结构、增强实践能力、专业师资建设、岗位订单培养、强化职业素养、塑造学生品格等六个方面提出了人才培养的新思路。教学实践显示:基于能力结构分析的改革措施取得了良好的教学效果,人才培养质量显著提高,更加符合用人单位的需求。 展开更多
关键词 应用型 物联网 数字社会 人才培养 能力结构 校企合作
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无边界职业生涯模式下的企业人才能力结构与应对策略
11
作者 许宪国 《山西经济管理干部学院学报》 2024年第2期1-6,共6页
随着全球化进程的加速和技术的快速发展,职业生涯的传统边界逐渐消失,无边界职业生涯模式逐渐成为主流。为了深入探讨无边界职业生涯模式下企业所需人才的能力结构,通过文献综述和实证研究,发现企业人才应具备自我管理能力、人际关系能... 随着全球化进程的加速和技术的快速发展,职业生涯的传统边界逐渐消失,无边界职业生涯模式逐渐成为主流。为了深入探讨无边界职业生涯模式下企业所需人才的能力结构,通过文献综述和实证研究,发现企业人才应具备自我管理能力、人际关系能力、专业技能知识、创新能力、学习能力、跨文化沟通能力等多维能力结构。为应对这一挑战,企业需要重新审视其人才战略,建立灵活的人才管理机制,强化员工培训与支持员工发展,鼓励员工做好自我发展与职业规划,培养市场敏感度和深化行业认知,关注员工心理韧性和个人品质,建立良好的企业文化与价值观,建立广泛的人际关系网络,实施绩效管理与激励措施,利用技术手段进行人才管理,以适应不断变化的市场环境。 展开更多
关键词 无边界职业生涯 人才能力结构 绩效管理 人才管理机制
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AI时代公共管理人才知识素质能力结构分析
12
作者 孙若晨 《区域治理》 2024年第8期28-30,共3页
人工智能时代,智能技术的应用逐步融入人类生活与工作之中,社会的运转形式、工作的进行方式将发生变化,对知识型工作者公共管理人才来说是机遇,也是挑战。本文基于 AI 时代的背景,结合公共管理领域工作特性,具体分析探究公共管理者的知... 人工智能时代,智能技术的应用逐步融入人类生活与工作之中,社会的运转形式、工作的进行方式将发生变化,对知识型工作者公共管理人才来说是机遇,也是挑战。本文基于 AI 时代的背景,结合公共管理领域工作特性,具体分析探究公共管理者的知识结构、素质结构以及能力结构,增绘框架模型,以期助力公共管理人才梳理、整合并提升自身知识、素质、能力结构,更好满足人工智能时代的公共管理人才需要。 展开更多
关键词 公共管理人才 知识结构 素质结构 能力结构
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供需耦合视角下本溪市技工院校学生就业能力结构优化研究
13
作者 杨鸯 《职业》 2024年第5期85-88,共4页
技能人才为经济社会发展提供人才支撑,技工院校是技能人才培养的阵地,发展技工教育,优化技工院校学生就业能力结构,对于促进就业和经济社会发展具有重大的意义。本文分析提出,技工院校应以市场为导向,加强职业能力培训,优化学生就业能... 技能人才为经济社会发展提供人才支撑,技工院校是技能人才培养的阵地,发展技工教育,优化技工院校学生就业能力结构,对于促进就业和经济社会发展具有重大的意义。本文分析提出,技工院校应以市场为导向,加强职业能力培训,优化学生就业能力结构,培养工匠型人才和高素质技能人才,充分彰显技能人才在推动高质量发展、提升城市竞争力上的重要作用。 展开更多
关键词 技工教育 技能人才 就业能力结构 职业培训
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市场供求匹配下大学生就业能力结构的优化
14
作者 左娟 《吉林农业科技学院学报》 2024年第5期62-65,共4页
近年来,受产业结构转型升级、高等教育教学普及等因素影响,大学生就业压力剧增,使得就业难成为中国乃至全世界面临的普遍性难题。在此背景下,如何提升大学生就业能力、优化大学生就业能力结构至关重要。市场供求匹配下,优化大学生就业... 近年来,受产业结构转型升级、高等教育教学普及等因素影响,大学生就业压力剧增,使得就业难成为中国乃至全世界面临的普遍性难题。在此背景下,如何提升大学生就业能力、优化大学生就业能力结构至关重要。市场供求匹配下,优化大学生就业能力结构具有满足人力资源市场对高质量人才的需求、助力高等教育教学结构调整、解决高校大学生就业压力大的现实难题等作用。文章分析总结出当前大学生就业能力结构优化在专业设置、就业指导、教师队伍、社会协作等四个方面的欠缺原因,并以问题为导向,从职业规划教育开展、课程体系改革、校内外多方合作、专业化师资队伍建设等角度提出建议,以期为大学生就业能力结构优化提供有效参考。 展开更多
关键词 市场供求匹配 大学生 就业能力结构 优化
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基于SOLO分类评价理论的中考化学试题能力结构水平分析
15
作者 黄秀秀 《福建教育研究》 2024年第6期79-81,共3页
2023年福建省中考化学试题践行福建省中考评价体系要求,突出对学生核心素养、必备知识、关键能力的考查,体现学科育人价值,凸显中考“立德树人,遵循课标,有利发展”的素养功能。依据SOLO分类评价理论对2023年福建省中考化学试题的能力... 2023年福建省中考化学试题践行福建省中考评价体系要求,突出对学生核心素养、必备知识、关键能力的考查,体现学科育人价值,凸显中考“立德树人,遵循课标,有利发展”的素养功能。依据SOLO分类评价理论对2023年福建省中考化学试题的能力结构水平进行研究,探查试题命制的思路与特点,以期助力化学课堂教学。研究发现,试题检测内容较全面,SOLO层次结构完整,单点结构试题占比最高,注重对学科双基的考查,体现试题的基础性,巩固“双减”成果;多点结构和关联结构试题占比较高,体现试题的综合性和发展性。 展开更多
关键词 SOLO分类评价理论 中考化学试题 能力结构水平
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非常规风险下的社区抗逆力能力结构与福利治理 被引量:3
16
作者 同雪莉 彭华民 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第3期172-182,共11页
非常规风险以风险发生的复杂性和不确定性为特征,给人类健康带来前所未有的严重冲击。制度化的社区应急能力由此受到威胁,因而急需提升非制度化的社区抗逆力,形成弹性社区防御功能,以保护社区居民健康安全。为了非常规风险的有效应对,... 非常规风险以风险发生的复杂性和不确定性为特征,给人类健康带来前所未有的严重冲击。制度化的社区应急能力由此受到威胁,因而急需提升非制度化的社区抗逆力,形成弹性社区防御功能,以保护社区居民健康安全。为了非常规风险的有效应对,社区作为保护居民健康的基础防线,针对非常规风险的非技术选择性、跨界性及制度性等新特征,在社区内部需要构建以社区经济资源、社区人力资本、社区组织能力和信息沟通功能为核心的内在抗逆力能力结构;同时,为外部政府福利提供和社会力量共同参与搭建平台,积极发挥社区自治能力,发展居民自身潜能,构建韧性社区福利治理机制。 展开更多
关键词 社区抗逆力 非常规风险 能力结构 福利治理
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基于SOLO分类评价理论的高考化学试题能力结构水平分析及教学启示——以2023年高考全国甲卷和乙卷理综化学试题为例 被引量:2
17
作者 王春 单旭峰 江合佩 《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第11期83-90,共8页
2023年全国卷高考化学试题践行高考评价体系要求,突出对化学核心素养、必备知识和关键能力的考查,体现了育人价值导向,有利于促进基础教育改革和高考综合改革的发展。依据SOLO分类评价理论对2023年高考全国甲卷和乙卷化学试题的能力结... 2023年全国卷高考化学试题践行高考评价体系要求,突出对化学核心素养、必备知识和关键能力的考查,体现了育人价值导向,有利于促进基础教育改革和高考综合改革的发展。依据SOLO分类评价理论对2023年高考全国甲卷和乙卷化学试题的能力结构水平进行比较研究,探查试题命制特点和规律,以期优化和改进课堂教学。研究发现:试题SOLO层次结构完整,多点结构水平和关联结构水平试题占比较高,体现试题的选拔性;知识模块SOLO层级分布整体平稳,试题检测内容全面,注重对基础知识的考查,体现试题的基础性。 展开更多
关键词 SOLO分类评价理论 高考化学试题 能力结构水平
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2023年高考全国卷理科综合化学试题的能力结构水平及启示 被引量:1
18
作者 王春 单旭峰 江合佩 《教育测量与评价》 2023年第4期78-89,共12页
2023年高考试题践行高考评价体系要求,突出对核心价值、学科素养、关键能力和必备知识的考查,体现了育人价值导向,有利于促进基础教育课程改革和发展。针对2023年高考全国卷理科综合化学试题的考查内容和命题特点,运用SOLO分类理论对试... 2023年高考试题践行高考评价体系要求,突出对核心价值、学科素养、关键能力和必备知识的考查,体现了育人价值导向,有利于促进基础教育课程改革和发展。针对2023年高考全国卷理科综合化学试题的考查内容和命题特点,运用SOLO分类理论对试题的能力结构水平进行分析。研究发现,3套试题不仅考查了化学基础知识,更主要的是检测了学生在新的化学问题情境下所展现出来的分析和解决实际问题的能力,对学生综合应用学科知识解决问题的能力提出了更高要求。为了优化课堂教学、促进学生全面发展,中学化学教师可以尝试从以下方面着手:明确学业质量标准基本要求,统筹规划教学的深度与广度;认真研读课程标准,注重学科基础知识和主干知识的理解和掌握;深刻领会化学核心素养基本内涵,重视实际问题解决及关键能力培养;精选教学情境素材,关注创新意识和迁移应用能力的提升和发展。 展开更多
关键词 高考化学试题 SOLO分类理论 能力结构水平
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基于职业能力结构的“平台+模块”课程体系构建——以工业机器人技术专业群为例 被引量:4
19
作者 万云 韩亚军 《襄阳职业技术学院学报》 2023年第3期64-68,共5页
针对高职院校专业群课程体系构建思路窄、职教特色不显、核心课程与职业能力对应不准的问题,结合工业机器人技术专业群课程体系的构建实践,从概念界定、构建理念、构建思路与流程等入手,厘清了岗位职业能力结构和专业群课程体系内在联系... 针对高职院校专业群课程体系构建思路窄、职教特色不显、核心课程与职业能力对应不准的问题,结合工业机器人技术专业群课程体系的构建实践,从概念界定、构建理念、构建思路与流程等入手,厘清了岗位职业能力结构和专业群课程体系内在联系,构建了职业能力结构下“平台+模块”课程体系,为高职工业机器人专业群或其他专业群的课程体系改革与实践提供了具体的参考案例。 展开更多
关键词 职业能力结构 平台+模块 课程体系
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乡村振兴战略下返乡新生代农民工职业能力结构与提升路径
20
作者 郑红友 《岳阳职业技术学院学报》 2023年第2期60-63,共4页
受宏观社会结构影响和返乡新生代农民工对乡村生活的向往等诸多因素的正向激励,要推进乡村全面振兴,返乡新生代农民工需重构通用能力、自我管理能力和职业核心能力。以农业产业发展提升宏观分析能力,以创业培训树立创新精神和风险意识,... 受宏观社会结构影响和返乡新生代农民工对乡村生活的向往等诸多因素的正向激励,要推进乡村全面振兴,返乡新生代农民工需重构通用能力、自我管理能力和职业核心能力。以农业产业发展提升宏观分析能力,以创业培训树立创新精神和风险意识,以传帮带提升团队合作能力,以优化培训机制提升农业项目经营管理能力,诸多路径均可为返乡新生代农民工向新型职业农民转型助力,为乡村振兴提供人才支撑。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 返乡新生代农民工 职业能力结构 提升路径
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