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青春期和成年早期自制力与抑郁症状和超重肥胖共病风险的关联:基于全国调查的十年前瞻性队列研究
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作者 陈敬 单蕊 +2 位作者 肖伍才 张晓蕊 刘峥 《北京大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期397-402,共6页
目的:在我国青春期至成年早期人群中探索自制力与抑郁症状和超重肥胖共病风险的关联,为将来针对不同风险人群开展个性化干预提供依据。方法:基于一项长达10年的队列研究——中国家庭追踪调查(China family panel studies,CFPS),纳入2010... 目的:在我国青春期至成年早期人群中探索自制力与抑郁症状和超重肥胖共病风险的关联,为将来针对不同风险人群开展个性化干预提供依据。方法:基于一项长达10年的队列研究——中国家庭追踪调查(China family panel studies,CFPS),纳入2010年10~19岁、中国标准下处于正常体质量、无抑郁症状、有自制力得分,且2010—2020年至少有两次抑郁症状得分和体重指数(body mass index,BMI)、每个家庭中唯一或年龄最小的608名青少年作为研究对象。用整个随访期间平均标准化抑郁症状得分和BMI Z评分均处于高水平,或者基于潜分类轨迹模型(latent class trajectory modeling,LCTM)得到的抑郁症状和BMI随时间的轨迹分类同时属于“风险型”,或者最后一次随访调查时有抑郁症状且超重肥胖三种方式定义抑郁症状和超重肥胖共病人群。采用无序多分类Logistic回归模型分析标准化自制力得分与抑郁症状和超重肥胖共病风险的关联。结果:校正年龄、性别、城乡、每周体力活动时长、父母文化程度、父母超重肥胖和抑郁情况后,无论哪种共病定义方式,当以健康人群为参照组时,自制力得分每升高一个标准差,个体患抑郁症状和超重肥胖共病的风险降低33%(95%CI:14%~48%,基于整个随访期间平均水平)~78%(95%CI:6%~95%,基于抑郁症状和BMI随时间变化的联合轨迹)。此外,自制力得分每升高一个标准差,个体仅患抑郁症状和仅超重肥胖的风险分别降低25%(95%CI:4%~42%,仅基于整个随访期间平均水平)和21%(95%CI:1%~37%,仅基于抑郁症状和BMI随时间变化的联合轨迹)。本研究主要结果与根据世界卫生组织(World Health Organization,WHO)标准定义个体是否超重肥胖时的敏感性分析结果一致。结论:青春期和成年早期个体自制力越高,患抑郁症状和超重肥胖共病的风险越低,提示未来可基于自制力开展个性化的抑郁症状和超重肥胖共病干预。 展开更多
关键词 自制力 抑郁症状 超重 肥胖 共病 关联
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魔力“驯兽师”:叙事疗法在小学生自制力课程中的运用 被引量:1
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作者 沈利红 《中小学心理健康教育》 2024年第6期27-30,共4页
自制力是学生个人成长过程中一项非常重要的心理特质。本研究将叙事疗法中的问题外化、支线故事以及当事人中心等技术引入小学中段自制力课程的培养中,设计符合小学中年学生的自制力培养课程。该课程符合学生的心理发展特点,着眼于学生... 自制力是学生个人成长过程中一项非常重要的心理特质。本研究将叙事疗法中的问题外化、支线故事以及当事人中心等技术引入小学中段自制力课程的培养中,设计符合小学中年学生的自制力培养课程。该课程符合学生的心理发展特点,着眼于学生的发展,充分尊重学生体验。实践表明,该课程能够有效提升学生的自制力水平。 展开更多
关键词 叙事疗法 自制力 小学中段
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合理引导,培养孩子自制力
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作者 王延群 《健康生活》 2024年第10期57-57,共1页
儿子上小学二年级后迷上了游戏,每天做完作业就迫不及待地去玩游戏。我不仅担心孩子沉迷游戏影响学习,而且担心孩子的视力因长期面对电脑和手机而快速下降,于是帮他报了个乒乓球训练班。利用双休日,我陪儿子去学习打乒乓球,这样既能转... 儿子上小学二年级后迷上了游戏,每天做完作业就迫不及待地去玩游戏。我不仅担心孩子沉迷游戏影响学习,而且担心孩子的视力因长期面对电脑和手机而快速下降,于是帮他报了个乒乓球训练班。利用双休日,我陪儿子去学习打乒乓球,这样既能转移他的兴趣,又能锻炼他的身体。 展开更多
关键词 打乒乓球 自制力 合理引导 快速下降 玩游戏 沉迷游戏 小学二年级 双休日
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有限自制力的理论假设及相关研究 被引量:62
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作者 谭树华 郭永玉 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2008年第3期309-311,共3页
自我控制与理性和谐的生活秩序息息相关。近十年来关于自我控制的研究表明,自制力类似于肌肉的力量,是有限而易消耗的,休息后能自动恢复;为了克服有限的资源与无限的需要的矛盾,个体倾向于有选择地使用宝贵的自制力资源;通过预期、启动... 自我控制与理性和谐的生活秩序息息相关。近十年来关于自我控制的研究表明,自制力类似于肌肉的力量,是有限而易消耗的,休息后能自动恢复;为了克服有限的资源与无限的需要的矛盾,个体倾向于有选择地使用宝贵的自制力资源;通过预期、启动等途径能在一定程度上降低自制力消耗的效应,通过锻炼能够有效地提升自制力的强度。未来的研究最重要的是找到直接测量自制力资源的途径,确立有限自制力理论的说服力。 展开更多
关键词 自制力 有限 保存 提升
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原始道德的自制力从何而来? 被引量:2
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作者 刘文英 《伦理学研究》 2003年第3期11-17,共7页
原始道德的自制力,主要表现为原始人对其生物本能的克制和调整。它来源于原始先民的精神心理与其群体社会生活的互动机制。具体包括两种生产活动的社会制约,神灵信仰的敬畏心理,自我观念的发生与发展,原始理解的能力与机制等因素。
关键词 原始道德 自制力 来源
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促进儿童自制力的发展刍议 被引量:3
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作者 汪明 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2007年第3期115-117,共3页
自制力是儿童自我意识发展水平的重要标忐之一。由于受儿童心理发展水平的限制、家庭教育的不当以及大众传媒的某些负面影响,部分儿童存在着自制力发展水平较低、发展趋势起伏等特点,家庭、社会、学校和学生应对此加以重视,以促进其健... 自制力是儿童自我意识发展水平的重要标忐之一。由于受儿童心理发展水平的限制、家庭教育的不当以及大众传媒的某些负面影响,部分儿童存在着自制力发展水平较低、发展趋势起伏等特点,家庭、社会、学校和学生应对此加以重视,以促进其健康发展。 展开更多
关键词 自我意识 自制力 可塑性
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新媒体下大学生自制力影响因素的模糊评价 被引量:1
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作者 黄阿火 《集美大学学报(教育科学版)》 2016年第4期38-43,共6页
"新媒体"近年来受到社会的广泛关注,正逐步影响甚至改变当代大学生的世界观、人生观和价值观。"新媒体环境下大学生的自制力现状如何"是目前高校教育管理者普遍关注的重要问题之一,科学有效地评价"新媒体环境... "新媒体"近年来受到社会的广泛关注,正逐步影响甚至改变当代大学生的世界观、人生观和价值观。"新媒体环境下大学生的自制力现状如何"是目前高校教育管理者普遍关注的重要问题之一,科学有效地评价"新媒体环境下大学生自制力影响因素"对于促进学生自我管理很有现实意义。将模糊数学理论应用于"新媒体环境下大学生自制力影响因素"的评价,探索构建其评价模型,并假设问卷调查结果论述该评价模型的实际应用过程。 展开更多
关键词 新媒体 自制力 模糊数学 评价模型
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三~五年级小学生自制力及其与学业成绩的相关研究 被引量:1
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作者 王红姣 《现代基础教育研究》 2002年第4期56-60,共5页
该研究通过问卷调查了101名三~五年级小学生的自制力的状况及自制力与学业成绩的关系。研究发现:(1)三~五年级小学生的自制力水平呈正态分布,即自制力水平很高和很低的学生占少数,大部分人处于中等水平;(2)三~五年级小学生在自制力... 该研究通过问卷调查了101名三~五年级小学生的自制力的状况及自制力与学业成绩的关系。研究发现:(1)三~五年级小学生的自制力水平呈正态分布,即自制力水平很高和很低的学生占少数,大部分人处于中等水平;(2)三~五年级小学生在自制力水平上不存在性别及年级差异;(3)不同学业成绩的学生自制力水平之间存在显著差异,而高成绩组与低成绩组学生之间的差异尤为显著;(4)学生的总学业成绩以及各科目成绩都与自制力水平有非常显著的相关;(5)学生的学业成绩与自制力各构成成份之间的相关也非常显著。 展开更多
关键词 小学生 自制力 学业成绩
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如何提升高职院校大学生的自制力和执行力 被引量:3
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作者 张亮 《西部素质教育》 2016年第21期68-68,共1页
自制力、执行力是学生多种素质的结合与表现,主要表现在完成任务的意愿、能力和程度等。自制力、执行力与学生的学习效率关系密切,还直接影响着学生的就业及办事能力。文章结合大学生自制力、执行力的现状,对如何提升大学生素质、能力... 自制力、执行力是学生多种素质的结合与表现,主要表现在完成任务的意愿、能力和程度等。自制力、执行力与学生的学习效率关系密切,还直接影响着学生的就业及办事能力。文章结合大学生自制力、执行力的现状,对如何提升大学生素质、能力提出了几点培养策略。 展开更多
关键词 高职院校 自制力 执行力
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青年教师的自制力及其培养 被引量:1
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作者 高良 《中小学教师培训》 1999年第X6期52-52,共1页
关键词 青年教师 教师自制力 培养 教育技巧 重要条件 学生 工作岗位 教学过程 心理品质 变相体罚
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对高校学生健康生活方式与自制力培养的思考
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作者 严海霞 马洪全 《常州信息职业技术学院学报》 2008年第4期94-96,共3页
高校的学生思想教育工作,要正确地把握学生的思想动态,关心学生的健康生活方式,加强学生自制能力的培养,有针对性地开展行之有效的工作,帮助学生了解人生真谛,明确人生意义,服务学生成长成材。
关键词 生活方式 自制力 高校学生
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自制力与领导的非公务活动
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作者 彭机明 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2002年第4期98-100,共3页
随着社会的发展,领导者在非公务活动中能享受到更多由科技和文明进步带来的文明成果,领导者非公务活动中的自制力如何,直接影响到领导者形象,影响领导者才能的发挥,影响领导者的素质和思想作风,领导者应该消除当前存在的缺乏自制力现象... 随着社会的发展,领导者在非公务活动中能享受到更多由科技和文明进步带来的文明成果,领导者非公务活动中的自制力如何,直接影响到领导者形象,影响领导者才能的发挥,影响领导者的素质和思想作风,领导者应该消除当前存在的缺乏自制力现象,通过行之有效的途径,大力提高领导者在非公务活动中的自制力品质。 展开更多
关键词 自制力 非公务活动 领导素质的提升
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自制力与领导的非公务活动
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作者 彭机明 《云南行政学院学报》 2002年第5期41-43,共3页
随着社会的发展,领导者在非公务活动中能享受到更多由科技和文明进步带来的文明成果,领导者非公务活动中的自制力如何,直接影响到领导者形象,影响领导者才能的发挥,影响领导者的素质和思想作风。领导者应该消除当前存在的缺乏自制力现象... 随着社会的发展,领导者在非公务活动中能享受到更多由科技和文明进步带来的文明成果,领导者非公务活动中的自制力如何,直接影响到领导者形象,影响领导者才能的发挥,影响领导者的素质和思想作风。领导者应该消除当前存在的缺乏自制力现象,通过行之有效的途径,大力提高领导者在非公务活动中的自制力品质。 展开更多
关键词 自制力 领导 非公务活动 领导素质
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中学生自制力存在的问题及提高措施
14
作者 王勇 刘登强 《中国电子商务》 2010年第2期85-85,共1页
本文主要是结合青春期中学生生理、心理发展的特点,简要介绍了自制力的概念和自制力模型,分析了中学生自制力弱的原因。以及从正确认识中学生自制力的反抗形式、合理控制情绪波动、强化自我意识和意志力量、增加学习的紧迫感与乐趣和... 本文主要是结合青春期中学生生理、心理发展的特点,简要介绍了自制力的概念和自制力模型,分析了中学生自制力弱的原因。以及从正确认识中学生自制力的反抗形式、合理控制情绪波动、强化自我意识和意志力量、增加学习的紧迫感与乐趣和积极参加社会实践活动和体育锻炼等方面介绍了增强中学生自制力的措施。 展开更多
关键词 中学生 自制力 措施
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自制力的培养与高职院校实施素质教育的关系及方法探索
15
作者 陈伟芳 《深圳信息职业技术学院学报》 2017年第4期29-32,共4页
通过对高职院校大学生心理特点的分析,引出自制力的培养与高职院校实施大学生素质教育的重要关系:自制力的培养对于提高大学生的学习能力和自我认知能力,促进大学生的心理健康,增强大学生的人际关系处理能力和意志力都有很大的帮助。本... 通过对高职院校大学生心理特点的分析,引出自制力的培养与高职院校实施大学生素质教育的重要关系:自制力的培养对于提高大学生的学习能力和自我认知能力,促进大学生的心理健康,增强大学生的人际关系处理能力和意志力都有很大的帮助。本文进一步对如何提高大学生的自制力进行方法探索,包括充分发挥心理健康教育课程的启迪作用,注重开展素质拓展训练,加强对学生干部组织的培养,建立大学生目标体系等。 展开更多
关键词 自制力 自我意识 意志力 素质教育
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年轻干部要不断增强 意志力坚忍力自制力
16
作者 鲁彩荣 《云岭先锋》 2021年第11期43-44,共2页
深刻认识其重要意义习近平总书记的重要讲话,为年轻干部发扬党的光荣传统和优良作风,不断增强意志力、坚忍力、自制力提供了基本遵循。首先,这与好干部标准是一致的。党的十八大以来,习近平总书记围绕事业发展提出好干部标准,即信念坚... 深刻认识其重要意义习近平总书记的重要讲话,为年轻干部发扬党的光荣传统和优良作风,不断增强意志力、坚忍力、自制力提供了基本遵循。首先,这与好干部标准是一致的。党的十八大以来,习近平总书记围绕事业发展提出好干部标准,即信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。习近平总书记对年轻干部不断增强意志力、坚忍力、自制力的要求,强调对党忠诚、坚持理论联系实际、密切联系群众、开展批评与自我批评、敢于斗争、艰苦奋斗等,与好干部标准是一致的。 展开更多
关键词 批评与自我批评 密切联系群众 党的十八大以来 好干部标准 深刻认识 自制力 意志力 理论联系实际
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复杂适应系统视角下矿工自制力影响因素研究 被引量:2
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作者 林健 栗继祖 《中国安全生产科学技术》 CAS CSCD 北大核心 2019年第12期163-168,共6页
为了提高矿工自制力水平、进一步减少煤矿事故中的人因事故,基于复杂适应系统理论及系统动力学知识,通过Vensim PLE软件研究矿工主体与安检人员、环境、工作任务特征3个系统之间的相互作用,并从矿工个体角度构建自制力影响因素仿真模型... 为了提高矿工自制力水平、进一步减少煤矿事故中的人因事故,基于复杂适应系统理论及系统动力学知识,通过Vensim PLE软件研究矿工主体与安检人员、环境、工作任务特征3个系统之间的相互作用,并从矿工个体角度构建自制力影响因素仿真模型。研究结果表明:矿工情绪对自制力提升最为显著,疲劳程度对矿工自制力的抑制作用较突出,过高或过低的自信心水平均会对矿工自制力产生削弱影响;因此,改善工作环境、提高整体组织氛围、保证矿工的情绪稳定性以及通过改善作业制度降低疲劳程度对提高自制力最为有效。煤矿企业应根据各因素在工作时间段的不同作用,结合矿工自身生理心理因素,采取相应措施以提高矿工自制力水平。 展开更多
关键词 自制力 复杂适应系统 系统动力学 疲劳程度 情绪稳定性
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巧用心理调治法提高学生自制力 被引量:1
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作者 王玉芝 《天津教育》 北大核心 2002年第11期28-29,共2页
关键词 心理调治法 自制力 小学生 初等教育
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浅谈高职高专学生自制力的培养 被引量:2
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作者 陈红波 《教育教学论坛》 2016年第39期270-271,共2页
本文从自制力培养角度阐明了高职高专学生自制力培养的重要性。提出与高中学生相比较,高职高专学生中存在自制力下降的问题,通过对自制力下降的原因进行深入的分析和思考,找出其原因和薄弱环节,把国内外先进的培养理论运用到教学实践中... 本文从自制力培养角度阐明了高职高专学生自制力培养的重要性。提出与高中学生相比较,高职高专学生中存在自制力下降的问题,通过对自制力下降的原因进行深入的分析和思考,找出其原因和薄弱环节,把国内外先进的培养理论运用到教学实践中,探讨总结出"主动找机会考验自制力、决不迁就自己、从小处做起、经常自省进行奖惩"四个方面的培养方式,在实际的学生自制力培养工作上,取得了较好的培养成效,有一定的借鉴和推广价值。 展开更多
关键词 高职高专学生 自制力 培养
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大学生课堂学习自制力结构测量与探索 被引量:1
20
作者 周莉莉 《黄冈师范学院学报》 2013年第2期160-163,共4页
本文通过查阅理论文献、访谈以及问卷调查法,提出了我国大学生课堂学习自制力的概念结构。通过SPSS进行探索性的因素分析,结果表明:我国大学生课堂学习的自制力是由课堂学习价值认知、课堂学习动机、课堂情绪行为的控制以及自我效能四... 本文通过查阅理论文献、访谈以及问卷调查法,提出了我国大学生课堂学习自制力的概念结构。通过SPSS进行探索性的因素分析,结果表明:我国大学生课堂学习的自制力是由课堂学习价值认知、课堂学习动机、课堂情绪行为的控制以及自我效能四个因素构成,其中自我体验中又包含了情绪体验和自我评价两个方面。 展开更多
关键词 课堂学习 自制力 认知 动机 情绪 行为
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