云南省分行率先推出“定活通”实现自动转存

2011年7月10日，中国银行云南省分行在系统内率先推出具备自动转存功能的“定活通”产品，可轻松解决客户排队转存的困扰。

谈银行定期储蓄存款自动转存的法律风险及其防范

文章探讨银行定期储蓄存款自动转存的法律风险及其防范问题。

大额可转让定期存单发行、管理存在的问题与建议

大额可转让定期存单(以下简称大额存单)是一种固定面额、固定期限、可以转让的大额存款凭证。其特点是收益高并可随时转让。作为一种融资工具,自其发行以来,受到企业和个人的普遍欢迎,对于活跃金融市场,聚集社会闲散资金,发挥了积极的作用。但近期通过对辖内经营大额存单业务的专业银行的检查发现,目前大额存单在发行和管理上还存在着一些问题,有待于不断改进和加强。

我国直销银行发展现状、存在的问题及相关建议

直销银行是“互联网＋”时代银行创新运作模式之一,在这一模式下,银行不设立实体网点和物理柜台,不发放实体银行卡,客户主要通过电脑、电子邮件、手机、电话等远程渠道获取银行产品和服务,突破时间、空间的限制,最终实现“点对点”服务。作为数字化金融服务平台,直销银行具有机构少、人员精、成本低等显著特点,能够为客户提供比传统银行更有竞争力的金融产品和更有效的金融服务。在北美及欧洲等经济发达国家,直销银行自20世纪90年代诞生以来,已具有成熟的商业模式,

适应市场经济发展需要构建储蓄存款新机制

随着市场经济体制的建立和金融体制改革的进一步深入,专业银行逐步向国有商业银行过渡。各专业银行在储蓄业务上形成群雄纷争的局面,传统的储蓄业务受到来自各方面的挑战,使吸储难度加大,储蓄存款增幅减慢,为适应市场经济的发展需要,必须构建与之相适应的银行储蓄存款新机制。

低息时代存钱有诀窍

若你存款到期后忘记了去转存，且金额较大、又逾期时间很长的话，将会蒙受较大的利息损失。因此，建议你在存定期储蓄时，要多采用与银行约定“自动续(转)存’’的方法，银行对自动续(转)存的存款以转存日的利率为计息依据。这样既可避免到期后忘记转存而造成不必要的利息损失。

基层储蓄计息中存在的问题及建议

1993年3月1日《储蓄管理条例》实施以来,又经两次存、贷款利率的调整,居民储蓄存款出现了快速增长的好势头。据统计,今年3、4月份开始到期的一年期定期储蓄存款在整个储蓄存款中占一定的比例。为了避免在计息中出现差错,更好地执行利率政策,我们及时进行了检查,发现大多数储蓄机构由于种种原因,对已到期的一年期储蓄存款,在计息方法上仍然存在不少问题,亟待解决。

经国务院批准中国人民银行决定再次提高存贷款利率

经国务院批准,中国人民银行决定,从7月11日起,提高人民币存、贷款利率并对三年以上定期储蓄存款实行保值。具体内容有: 提高存款利率。

怎样存钱最合算

有一个奇怪的现象,新闻媒体越是怂恿老百姓花钱,老百姓的钱包捂得越紧。这不能怪老百姓消费观念落后,不敢"花明天的钱享受今天"。不要说花明天的钱,就是今天手头上现有的钱,他们也不敢花得太潇洒,因为如今的社会变量太多了。房改、医改都要自己掏钱,子女上学更是一大笔开支。

国务院关于修改《对储蓄存款利息所得征收个人所得税的实施办法》的决定

国务院决定对《对储蓄存款利息所得征收个人所得税的实施办法》做如下修改:一、第四条修改为:"对储蓄存款利息所得征收个人所得税,减按5%的比例税率执行。减征幅度的调整由国务院决定。"二、第八条第一款修改为:"扣缴义务人在向储户结付利息时,依法代扣代缴税款。"增加一款,作为第二款:"前款所称结付利息,包括储户取款时结付利息。

国务院关于修改《对储蓄存款利息所得征收个人所得税的实施办法》的决定

中华人民共和国国务院令第502号现公布《国务院关于修改〈对储蓄存款利息所得征收个人所得税的实施办法〉的决定》,自2007年8月15日起施行。

我在数学课教学中联系实际的四个实例

获取知识不是终结,应用知识才是更重要的任务。随着市场经济体制的运行,数学应用越来越广泛地被社会所重视。数学课的教学应该更多地联系实际。使学生在应用中认识到数学知识的价值。提高他（她）们对数学课的学习兴趣。本文举出四例,供参考。 在讲完高中代数等比数列求和之后,补充一下银行的几种存款方式的利息计算方法,使学生刚学到的知识,就能应用到生活实际中去。 以下是自1993年3月1日后,试行的几种存款方式的利息计算公式: 1.活期:利息=本金×（月息率×储存月数）, 2.定期:利息=本金×（月息率×定期储存月数）, 3.定期自动转存,连续n年,这是一种计算复利的方式:

高中数学研究性学习课题的构建、实施与认识——从“教育投资问题的若干研究”谈起

一、课题的构建及目的意义 为适应21世纪数学课程改革中加强应用性、创新性,重视联系学生生活实际和社会实践的要求,我们以实际问题为载体,开展了研究性学习活动.课题的构建是研究性学习的第一步,其本身就是一项创造性思维的过程,在构建课题的过程中,我们遵循可行性原则、生活性原则、整合性原则、开放性原则和可操作性原则,结合高一新教材(试验修订本·必修)中的研究性课题:分期付款中的有关计算以及阅读材料--有关储蓄的计算等内容,我们决定选择既能联系学生生活实际,又能引起学生普遍兴趣的问题,作为高一年级数学研究性学习课.

数学中的“阶梯式”教学

数学,一门艺术的科学,具有一种独特的魅力。然而,对这魅力的享受,一定要靠我们去理解它、去研究它。很多学生并不能体会到数学的美,这不是因为他们不适合学习数学,而是因为他们不能适应我们给他们设定的教学模式。大多时候,我们以一种灌输式的方法来教学,那对于接受能力差的学生来说,这无疑是在受苦。

储蓄管理条例

中华人民共和国国务院令第107号《储蓄管理条例》已经国务院第九十七次常务会议通过,现予发布,自一九九三年三月一日起施行。

贯彻《储蓄管理条例》应注意两个问题

《储蓄管理条例》今年3月1日起施行。在贯彻《储蓄管理条例》的过程中,笔者认为有两点值得主管部门注意。 1.定期储蓄到期自动转存的管理。《条例》规定:定期储蓄存储者可与储蓄机构约定到期自动转存。这一新规定的实施会大大增加储蓄机构的工作量。

《储蓄管理条例》施行的宣传工作需加强

今年3月1日新的《储蓄管理条例》(以下简称《条例》)开始施行。经三个多月的实施,特别是5月15日国家调高储蓄存款利率后,储户对《条例》规定的计息方法反响强烈。据最近武义工行对储户问卷调查反映,有50％的储户要求对《条例》规定的计息方法进行修改。另据我们近日对储蓄所进行的抽样调查,发现3月1日以后存入的定期储蓄存款,储户主动来办理转存手续的只占7％左右。当我们对几位储户讲解《条例》施行后新存入的定期储蓄在存期内遇利率调整不实行分段计息时,储户纷纷回答不清楚有此规定。

关于《储蓄管理条例》的几个问题

经国务院批准,《储蓄管理条例》(以下简称《条例》)已于今年3月1日正式生效。由于《条例》涉及千家万户和银行的储蓄工作,因此引起了社会各界和储蓄工作人员的关注,为了让大家了解和更好地贯彻《条例》,我们将《条例》的主要内容及有关问题介绍如下:

警惕涉农非法集资

非法集资是一种欺骗性很强、容易蔓延、涉众性很广的非法金融业务活动。提醒广大群众,在认清非法集资的本质和危害的基础上,需要提高识别能力;不要贪图小利,幻想一夜暴富,"天上不会掉馅饼"。要通过自己的诚实劳动和合法经营致富。一个村近2000万存款无法兑付在山东省临清市新华街道办事处作西店村居委会办公室的办公桌上,放着十几摞厚厚的材料。村主任胡晓光介绍,这是全村村民投入合作社的资金统计数据、村民身份证明等相关资料。"我们全村近600人加入了农民合作社。