篮球技术教学中运用自学指导式教法的实验研究

在篮球技术课的教学中 ,采用“自学指导式”教学法进行教学实验研究 ,结果证明 ,实验组技术和理论的成绩较对照组有显著提高。

篮球技术教学中运用自学指导式教学的实验研究

为综合提高高校体育专业学生的整体素质 ,以学生为主体 ,激发学生学习兴趣和动机 ,调动学生学习积极性 ,尽快掌握篮球理论知识与基本技术 ,培养和提高学生的综合能力 ,我们进行了较为深入的教学实验研究 ,对提高篮球普修课教学质量和培养综合型人才有一定的积极作用 .

排球技术教学中运用自学指导式教学的实验研究

为了综合提高高校体育专业学生的整体素质 ,以学生为主 ,激发学生学习兴趣和动机 ,调动学生学习积极性 ,尽快掌握排球理论知识与基本技术 ,培养提高学生的综合能力 ,特在某高校体育系学生中进行了自学指导式教学实验研究 ,结果表明 。

篮球技术教学中运用自学指导式教学实验

如何进行体育教学方法的改革，是体育教师必须研究的问题．本文采用组间比较对照实验，在体育系篮球普修课技术教学中运用自学指导式教学已初见成效．自学指导式教学可以调动学生学习的积极性，尽快掌握篮球理论知识与基本技术动作，培养学生发现问题、解决问题的能力及独立工作能力和自学能力，对提高篮球技术和改进篮球教学法有一定的作用．

论自学指导式教法在篮球技术教学中的作用

在篮球技术课的教学中，采用“自学指导式”教学法进行教学改革实验研究，结果证明，实验组技术和理论的成绩较对照组有显著提高。

“指导自学”法在英美文化教学中的运用

以学生为中心,教师指导自学的方法体现了教学中主体与主导的辩证关系。将"指导自学式"理论引入英美文化课教学实践中,结果表明此法能够有效激发学生的兴奋点,提高学习热情,另外在培养学生思维能力,英语口语表达和跨文化交际能力方面也起到了积极作用。

“角色换位”式教学法的实践

"角色换位"式教学法,就是让学生担任教学工作,是自学指导式教学法的一种实践和延伸.

工程图学教学改革的实践与探索

为适应21世纪的需要,工程图学教学要转变教育观念。在教学内容、方法、手段等方面进行改革，使工程图学的教学在学时少，内容多的情况下仍能取得较好的教学效果。

制图课程教改教法的探讨

结合自己多年来的教改实践，总结和探索在教学内容、方法、手段等方面所做的教改措施。试图使工程制图课程的教学在学时少，内容多的情况下仍能取得较高的教学效率。

远程开放教育条件下高等数学课程学习的影响因素及策略研究

对远程开放教育中的学生来说,高等数学课程是一门较难掌握的课程。本文从课程自身的难度及学生的工矛盾等几方面对远程教育条件下高等数学课程学习的影响因素进行分析,介绍了指导自学式的学习模式,并指出欲提高高等数学课程的学习效果,还要重视观念转变和资源建设的工作。

机械基础课程的教学方法研究

机械基础不仅是机械类各专业的专业课,同时也是非机械类专业的一门主要课程。对于非机械类专业的学生的教学方法和内容不应该与机械类专业学生一样。首先,对目前的机械基础教学现状进行研究;然后,调整教学方法和教学内容等改善现状,从而提高学生的积极性、思考能力和创新性。最后,通过指导式教学和实践使学生具有更好地社会实践能力,能够更加适应社会发展的需要。

物理教学方法浅析

选择适合教学对象的教学方法，是搞好物理教学的关键。本文对模仿式、启发式、预习讲解式和指导自学式等四种教学方法进行了剖析，较深入地分析了各种方法的特点、所适合的教学阶段和需要注意的问题。特别指出了教学方法要根据不同情况灵活变换。

深化课程模式改革 提升医学人才培养质量

深化课程模式改革，可以有效提升医学教育质量，使医学人才培养更符合执业医生的要求。新的课程体系提高了临床医学专业学生运用基础医学知识解决临床问题的能力。采用以问题为基础的学习、启发式和自学指导式教学方法，使学生由被动变主动。