浅谈大学生如何提高自我表现能力

对于当代大学生来说,能否成功地进驻自己的领域,创造一番成功的事业,取决于自己的"身价"和"品牌"。这种"身价"和"品牌"不仅包括个人的专业技能和业务素质,自我表现能力对于提高"身价"和"品牌"塑造起着同样重要的作用。但由于自身、教育体制和社会环境的影响,当前大学生的自我表现能力在某种程度上存在着一定的问题,本文通过分析近几年有关的调查报告和书籍,针对目前学校和个人的状况,浅析了应如何提高大学生的自我表现能力。

大学生自我表现能力的调查分析

当代大学生自我表现意识和能力不断增强,自卑心理、依赖心理、羞愧心理影响大学生的自我表现。大学生要发展健全的自我意识,不断激发自我表现能力;通过掌握目标定向,培养和提高敢于表现自我的能力;通过掌握自我表现的途径和方法、培养和提高善于表现自我的能力;通过开拓新活动新领域,培养和提高全面表现自我的能力。

谈如何培养学生自我表现能力

老师提出问题，举手回答问题的总是那几位学生，而其他学生则“稳如泰山”,老师要求学生到讲台上发言，几乎没有人敢主动走上讲台，点到名的学生总是在老师的鼓励下，羞涩地走上台……在语文课堂上，我们常见到这种情况。长此下去，将会严重影响学生的心理健康，不利于他们形成健全的人格。

幼儿自我表现能力的培养

自我表现是自我意识发展的重要形式。自我表现能力是个体展示自我才能博得他人认同，从而增强自信心的一种重要能力。幼儿不仅有强烈的好奇心．而且有较强的表现欲，展现自己的能力，是他们客观地认识自我价值、自我能力的需要。但是，在调查中发现：一些幼儿在家里自我表现很好，可是在幼儿园集体面前就不敢也不会表现自己。

在课外合作学习中提高小学生自我表现能力

合作学习在20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略.由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好的非认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国的关注，并成为当代主流教学理论与策略之一，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。

运用电化手段培养学生自我表现能力

自我表现能力是每一个学生天生的一种能力,而学生自我表现能力的强弱直接会影响学生的学习积极性和学习效果甚至学习成绩。因此在语文课堂教学中要注重对学生自我表现能力的培养。学生自我表现能力的培养要从三个方面着手：创设表现自我的机会,培养自我表现的能力,找到积极动手的自信。

如何在中职心理学教学中培养学生的自我表现力

新时代,随着现代化科技的迅速发展,社会对人才的要求是越来越高。一个人要是想在某一领域取得不错的成就必须要有自己的“品牌”与“身价”。“品牌”与“身价”不仅仅是指一个人的文化素养与专业知识,更重要的是一个人在周围的环境中自我表现力。由于受自身与生长环境的影响,很多学生在自我表现的能力方面还有很多的欠缺,自我表现力属于心理学的一种,因此在心理学教学中去培养学生的自我表现能力具有一定的优势。

谈《餐饮服务与管理》教学中学生能力的培养

《餐饮服务与管理》是旅游与酒店管理专业核心课,学生通过这门课的学习可以掌握餐饮服务的基本技能和餐饮经营管理的知识,要想通过教学达到这种目的,教师应该注重多种教学手段的结合,注重培养学生的实际操作能力、经营管理能力、自我表现能力和团队合作能力。

新华中学学生创造能力实验研究初探

一、问题的提出新华中学于1994年4月举办了庆祝建校80周年的活动。校庆前后收到国内外许多校友的电报、贺信、稿件。其中在国外工作的校友们，结合亲身体会对中外教育进行比较后，认为国内学生存在的主要问题是动手能力差、呆板、不善于也不愿意自我表现，不积极应用和创?..

引导学生自我管理 全面提高学生素质

作为县级电大,由于受生源和经济条件的制约,文化氛围和环境熏陶有一定的局限性。普通班新生入校后,一般表现出以下特点：自律性较差;学习积极性不高,大部分同学没有形成良好的独立学习习惯;自我表现能力较差;各方面素质还有待提高。基于电大的校情和学情,

我表现 我影响

主持心语:人们总是希望将自己的表现欲赋予理性,似乎这种与生俱来的欲望是可以控制的、约束的。心理学上把这些力图控制表现欲的方式命名为心理的防御机制,包括压抑、隔离、合理化、仿同、投射等等,短期使用这些方式会在一定程度上减轻心理的负担,但是长期使用就会危及到自己的心理健康。企业家在一定程度上是社会的公众人物,现代企业制度要求企业家的表现客观、理性、在这样的环境中,企业家们逐渐形成了自己稳定的表现风格和特性,理性化的表现方式占据主导。但是,表现欲本身包含着情感、直觉、感觉等多个层面。如果只强调理性,很容易失去平衡。企业家在追求理性的同时,是否也应该多关照一下自己的感性层面呢?

大学有机化学实验教学与综合素质培养

大学有机化学实验教学要充分体现学生的主体地位，注重学生综合素质的培养，即培券学生学习的主动性、创造性、科学的学习态度、科学的学习方法和研究方法以及自我在现能力。

简析体育游戏在篮球训练中的有效运用

体育游戏是一种比较特殊的体育教学方式，被应用到各种体育和训练中，并且逐渐受到了人们的关注和重视。在篮球训练中，体育游戏也被广泛的应用，通过体育游戏的应用，能够加强篮球教学的趣味性，提高学生的篮球学习兴趣，使学生更好地掌握篮球教学的技巧，提高学生的自我表现能力，使学生的速度、耐力、韧性等得到提升。因此在篮球训练中，应加强体育游戏的应用，促进篮球训练实现良好的效果。本文就体育游戏在篮球训练中的有效运用进行分析和研究。

关于儿童学琴兴趣培养de探讨

儿童学琴兴趣的培养是钢琴教学中不可缺少的一个环节。从儿童的心理和生理特点来看,自由创造、自我表现能力的激发、教师的鼓励是孩子们最能接受的。因此,教师必须重视这三方面的培养。