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小学班级管理中培养学生良好习惯的创新实践
1
作者 丁焕 《教学管理与教育研究》 2024年第15期49-51,共3页
小学阶段是学生习惯养成的关键时期,有效的班级管理对于培养他们的积极行为模式至关重要。本文通过反思班级管理的过程,探讨在班级管理中培养学生优良学习行为与习惯、建立班级管理制度等策略,为学生营造全面发展的环境,达成培养学生良... 小学阶段是学生习惯养成的关键时期,有效的班级管理对于培养他们的积极行为模式至关重要。本文通过反思班级管理的过程,探讨在班级管理中培养学生优良学习行为与习惯、建立班级管理制度等策略,为学生营造全面发展的环境,达成培养学生良好习惯的目的。 展开更多
关键词 小学班级管理 良好习惯 反思
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幼小衔接背景下幼儿良好习惯的培养方法
2
作者 杨岁巧 《甘肃教育》 2024年第23期51-53,共3页
科学的幼小衔接工作是小学教育顺利开展的基础,也是幼儿顺利升学的前提条件之一。当下幼小衔接面临的问题直接影响幼儿综合素质的提升,同时也让幼儿无法以积极的心态适应新的集体生活。文章基于阻碍幼小衔接工作顺利开展的因素,结合当... 科学的幼小衔接工作是小学教育顺利开展的基础,也是幼儿顺利升学的前提条件之一。当下幼小衔接面临的问题直接影响幼儿综合素质的提升,同时也让幼儿无法以积极的心态适应新的集体生活。文章基于阻碍幼小衔接工作顺利开展的因素,结合当下以培养幼儿良好习惯为目标的幼小衔接工作实施现状,围绕幼儿园一日生活的基本流程,从时间观念、卫生习惯、锻炼习惯、学习习惯等方面出发,探索了幼小衔接背景下幼儿良好习惯培养的具体方法。 展开更多
关键词 幼小衔接 良好习惯 培养策略
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幼小衔接阶段幼儿良好习惯的构成与养成策略
3
作者 梁媛媛 《科研成果与传播》 2024年第1期0040-0043,共4页
在幼儿成长的道路上,幼小衔接阶段是一个关键时期。在这一阶段,幼儿良好习惯的构成与养成至关重要,它不仅关系到幼儿当前的生活质量,更影响着他们未来的学习和人生发展。幼儿时期是个体习得良好习惯的关键时期,良好的习惯不仅对其当前... 在幼儿成长的道路上,幼小衔接阶段是一个关键时期。在这一阶段,幼儿良好习惯的构成与养成至关重要,它不仅关系到幼儿当前的生活质量,更影响着他们未来的学习和人生发展。幼儿时期是个体习得良好习惯的关键时期,良好的习惯不仅对其当前生活有积极影响,更对其未来的发展产生深远影响。因此,本文旨在探讨幼小衔接阶段幼儿良好习惯的构成与养成策略,为幼儿的健康成长提供有益的指导。 展开更多
关键词 幼小衔接阶段 幼儿 良好习惯 构成 养成策略
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家校共育下中学语文学困生良好习惯的培养策略
4
作者 曲凡欣 《当代教育家(下半月)》 2024年第7期52-54,共3页
初中阶段是学生身心成长的重要阶段,坚持良好的学习习惯才能应对成长过程中遇到的各种挑战,实现全方位健康成长。但部分初中学生因缺少良好习惯,无法积极学习并存在倦怠情绪,走人“学困生”行列。为此,教师应积极与家长沟通,找到“学困... 初中阶段是学生身心成长的重要阶段,坚持良好的学习习惯才能应对成长过程中遇到的各种挑战,实现全方位健康成长。但部分初中学生因缺少良好习惯,无法积极学习并存在倦怠情绪,走人“学困生”行列。为此,教师应积极与家长沟通,找到“学困生”出现的原因,高度重视“学困生”良好习惯培养,通过家校共育提升学生语文综合素养,推进语文教学的高质量发展。 展开更多
关键词 家校共育 语文综合素养 学困生 语文教学 良好习惯 倦怠情绪 与家长沟通 初中阶段
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创设多元环境,培养良好习惯
5
作者 徐丽华 《教育家》 2024年第20期55-55,共1页
每年9月入园季,小班幼儿面临的一大难题就是午睡。那么,如何创设良好的环境,让小班幼儿安静、快速入睡?山东青岛西海岸新区积米崖中心幼儿园进行了深入思考与实践。摸底家长问卷,掌握孩子午睡情况。我们面向小班家长发放调查问卷,了解... 每年9月入园季,小班幼儿面临的一大难题就是午睡。那么,如何创设良好的环境,让小班幼儿安静、快速入睡?山东青岛西海岸新区积米崖中心幼儿园进行了深入思考与实践。摸底家长问卷,掌握孩子午睡情况。我们面向小班家长发放调查问卷,了解幼儿在家的真实午睡情况和家庭环境对孩子午睡的影响。通过汇总,我们发现,有午睡习惯的幼儿不足50%,有83%的幼儿需要在家长或者玩具的陪伴下才能入睡,而且78%的幼儿没有正确的睡姿。 展开更多
关键词 小班幼儿 中心幼儿园 青岛西海岸新区 培养良好习惯 午睡 多元环境 调查问卷 幼儿需要
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培养良好习惯 提高教育质量
6
作者 李燕 《山东教育》 2024年第19期75-76,共2页
学生的习惯包括道德习惯、学习习惯和生活习惯等。对智障学生来讲,习惯还在养成之中,完全可以通过强化培养和教育训练,让他们逐步形成良好习惯,并逐渐克服不良习惯,生成新的习惯养成路径。持续培养智障学生的良好习惯,矫正智障学生的不... 学生的习惯包括道德习惯、学习习惯和生活习惯等。对智障学生来讲,习惯还在养成之中,完全可以通过强化培养和教育训练,让他们逐步形成良好习惯,并逐渐克服不良习惯,生成新的习惯养成路径。持续培养智障学生的良好习惯,矫正智障学生的不良习惯,不仅是其终身受益和成功的希望所在,也是提高教育教学质量的根本需要。 展开更多
关键词 智障学生 养成路径 良好习惯 道德习惯 培养和教育 不良习惯 终身受益 学习习惯
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家园共育培养幼儿良好习惯的实践与思考
7
作者 张菲菲 《科研成果与传播》 2024年第2期0069-0072,共4页
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,良好行为习惯是幼儿终身成长的重要支撑。这不仅明确了幼儿时期是良好习惯养成的黄金时期,同时也肯定了幼儿良好习惯养成的重要意义。但是,由于幼儿良好习惯培养是一项长期、系统性的工程,为了实现... 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,良好行为习惯是幼儿终身成长的重要支撑。这不仅明确了幼儿时期是良好习惯养成的黄金时期,同时也肯定了幼儿良好习惯养成的重要意义。但是,由于幼儿良好习惯培养是一项长期、系统性的工程,为了实现更加良好的培养效果,幼儿园教育与家庭教育的结合至关重要。因此,在幼儿园教学中,教师就应注重家园共育策略的实施,并在具体的家园共育活动中,进行幼儿良好习惯培养路径的多元探究和有效践行,举家园教育合力,促进幼儿良好习惯的养成。 展开更多
关键词 幼儿园教育 家园共育 良好习惯 培养策略 实践与思考
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家园共育培养幼儿良好习惯的路径探究
8
作者 黄家佳 《前卫》 2024年第27期0058-0060,共3页
作为人生教育的起点,幼儿教育对孩子的健康成长有着不可估量的价值.它不仅关乎幼儿知识的启蒙,更在于性格的塑造、习惯的养成以及社交能力的培育.随着教育改革的深入和家庭教育观念的转变,家园共育作为一种强调家庭与幼儿园紧密合作的... 作为人生教育的起点,幼儿教育对孩子的健康成长有着不可估量的价值.它不仅关乎幼儿知识的启蒙,更在于性格的塑造、习惯的养成以及社交能力的培育.随着教育改革的深入和家庭教育观念的转变,家园共育作为一种强调家庭与幼儿园紧密合作的新型教育模式,逐渐受到广泛关注和推崇.在这一大背景下,培养幼儿良好习惯成为家园共育的重要任务之一,也是幼儿教育不可或缺的一部分.因此,本文首先阐述了家园共育与习惯养成的重要性和相互关系.其次,分析了当前家园共育实践的现状,揭示了面临的挑战与困境.最后,提出了创新家园共育模式的策略与方法,旨在推动家园共育模式的不断完善,为幼儿的全面发展提供有力支持. 展开更多
关键词 家园共育 幼儿 良好习惯 培养路径
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幼儿教育中良好习惯养成的教育策略
9
作者 赵丹 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第12期162-165,共4页
在幼儿教育中,良好习惯的养成不仅仅是帮助孩子建立日常行为规范,而是塑造其未来成长的根基。良好的习惯一旦内化,成为孩子的自然行为模式,将对他们的身心健康、人格发展产生深远的积极影响。在这个过程中,教育者不仅要关注具体习惯的培... 在幼儿教育中,良好习惯的养成不仅仅是帮助孩子建立日常行为规范,而是塑造其未来成长的根基。良好的习惯一旦内化,成为孩子的自然行为模式,将对他们的身心健康、人格发展产生深远的积极影响。在这个过程中,教育者不仅要关注具体习惯的培养,更需设计出行之有效的策略,以科学、系统的方式引导孩子建立稳定的好习惯,从而推动他们的全面健康成长。本文围绕幼儿良好习惯的养成教育,提出教育者可以运用的系统性策略。试图从家庭环境、幼儿园教育及孩子自身特点等不同角度,深入分析影响孩子习惯养成的因素,探讨有效的教育方法。 展开更多
关键词 幼儿教育 良好习惯 教育策略 家庭协作
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在智慧教室环境下培养学生良好习惯
10
作者 陈婷 《小学科学》 2024年第22期115-117,共3页
随着信息技术的迅猛发展,智慧教室作为一种新兴的教学环境,正在逐步改变传统的教学模式。本文探讨了在智慧教室环境下,如何利用多媒体技术全面促进学生良好习惯的培养。通过制订精细化行为习惯培养等策略,如何在行为、道德、学习和情感... 随着信息技术的迅猛发展,智慧教室作为一种新兴的教学环境,正在逐步改变传统的教学模式。本文探讨了在智慧教室环境下,如何利用多媒体技术全面促进学生良好习惯的培养。通过制订精细化行为习惯培养等策略,如何在行为、道德、学习和情感与社交习惯的培养中发挥重要作用。同时,本文还强调了家校共育在习惯培养中的持续性作用,为学生良好习惯的培养提供了创新思路和有效实践。 展开更多
关键词 智慧教室 良好习惯 培养
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培养良好习惯 成就美好人生--武汉市黄陂区罗汉小学简介
11
作者 易雄(图/文) 詹凤珍(图/文) 《新课程研究》 2024年第7期F0002-F0002,共1页
武汉市黄陂区罗汉小学创建于1950年,坐落在风景秀丽的木兰山南麓,占地面积19900平方米,校舍建筑面积6277平方米。学校现有16个教学班,学生725人,教职工55人,其中省级骨干教师9人,市、区学科带头人和优秀青年教师8人,高级教师10人。
关键词 校舍建筑面积 优秀青年教师 学科带头人 省级骨干教师 占地面积 培养良好习惯 教职工 武汉市黄陂区
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初中班主任如何培养学生的良好习惯
12
作者 桑珠 《故事家(下)》 2024年第3期94-96,共3页
在学生的成长历程中,初中阶段作为个体性格形成、价值观塑造及行为习惯养成的关键时期,其重要性不言而喻。班主任作为班级管理的核心与灵魂,承担着引导学生全面发展、培养良好习惯的重任。本文旨在探讨初中班主任如何运用科学有效的方法... 在学生的成长历程中,初中阶段作为个体性格形成、价值观塑造及行为习惯养成的关键时期,其重要性不言而喻。班主任作为班级管理的核心与灵魂,承担着引导学生全面发展、培养良好习惯的重任。本文旨在探讨初中班主任如何运用科学有效的方法,从多个维度出发,全面而深入地培养学生的良好习惯,为学生未来的学习与生活奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 初中班主任 学生良好习惯 培养策略
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养成青少年体育锻炼良好习惯的重要性和途径解析 被引量:3
13
作者 贺青 《当代体育科技》 2015年第24期35-36,共2页
青少年作为国家未来的主人翁,加强体育锻炼,养成良好的体育锻炼习惯具有非常重要的意义,不仅可以强健青少年的体魄,使青少年的身体素质更好,提高健康水平,而且还可以锻炼青少年的意志力,提高思想道德素质,进而促进青少年的心理健康。基... 青少年作为国家未来的主人翁,加强体育锻炼,养成良好的体育锻炼习惯具有非常重要的意义,不仅可以强健青少年的体魄,使青少年的身体素质更好,提高健康水平,而且还可以锻炼青少年的意志力,提高思想道德素质,进而促进青少年的心理健康。基于此,该文将针对养成青少年体育锻炼良好习惯的重要性有关问题进行深入的分析和研究,重点提出一些养成养成青少年体育锻炼良好习惯的途径和措施,希望可以为提高青少年的身心素质提供一些帮助。 展开更多
关键词 青少年 体育锻炼 良好习惯 重要性 途径解析
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基于家庭的幼儿良好习惯养成方法个案研究 被引量:2
14
作者 王颖 《天津市教科院学报》 2008年第5期71-73,90,共4页
一个人的成功受多种因素的影响与制约,但良好习惯是其中一项不可或缺的重要因素。而幼儿时期的习惯在人的一生发展中的作用更不容忽视。家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任教师。幼儿良好习惯主要是在家庭中养成的。基于家庭的幼... 一个人的成功受多种因素的影响与制约,但良好习惯是其中一项不可或缺的重要因素。而幼儿时期的习惯在人的一生发展中的作用更不容忽视。家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任教师。幼儿良好习惯主要是在家庭中养成的。基于家庭的幼儿良好习惯行之有效的养成方法包括:首次养成法、游戏干预法、两难选择法、角色规范法、尺度一致法、合理惩罚法等。 展开更多
关键词 幼儿 良好习惯 家庭 养成方法 个案研究
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对大学一年级学生心理教育与良好习惯养成教育的思考 被引量:2
15
作者 张桂花 赵志川 《河北职业技术学院学报》 2004年第4期62-64,共3页
大学一年级,是学生人生历程的一个新的起点,是完成由中学生向大学生角色转换的关键阶段。在这个阶段,教育者首先必须重视大学生的心理教育,引导学生尽早地适应新环境、完成角色转换,顺利步入大学生活、学习的正确轨道;其次,必须重视良... 大学一年级,是学生人生历程的一个新的起点,是完成由中学生向大学生角色转换的关键阶段。在这个阶段,教育者首先必须重视大学生的心理教育,引导学生尽早地适应新环境、完成角色转换,顺利步入大学生活、学习的正确轨道;其次,必须重视良好习惯养成教育,提高学生的基本素质,为大学生可持续发展打下坚实基础。 展开更多
关键词 良好习惯 养成教育 大学生 心理教育 角色转换 大学一年级学生 教育者 可持续发展 新环境 阶段
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浅谈实验室良好习惯的培养 被引量:2
16
作者 仲红艳 《山东化工》 CAS 2014年第6期158-160,共3页
培养学生良好的实验习惯,不仅是实现有效实验教学的前提,同时也将对学生未来的发展起着决定性作用。良好的实验习惯体现在很多方面,笔者介绍了我校物理实验中心在培养学生好的实验习惯的具体措施,良好的实验习惯的培养是一个长期细致的... 培养学生良好的实验习惯,不仅是实现有效实验教学的前提,同时也将对学生未来的发展起着决定性作用。良好的实验习惯体现在很多方面,笔者介绍了我校物理实验中心在培养学生好的实验习惯的具体措施,良好的实验习惯的培养是一个长期细致的过程。 展开更多
关键词 实验室 良好习惯 培养
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浅析大学生良好习惯的培养与养成 被引量:1
17
作者 山君亮 宋瑞雪 张迪 《大观周刊》 2010年第48期71-71,61,共2页
大学是人一生中起决定作用的一次转折,这个时期,学生的生活、学习和人际关系都会发生很大变化.本文通过对当代大学生生活习惯、学习习惯和良好人际关系的分析,探索大学生良好生活习惯、学习习惯和人际关系培养的有效途径和方法.
关键词 大学生 良好习惯 养成教育
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浅谈“做中学”与幼儿良好习惯的培养 被引量:1
18
作者 冯雅静 《早期教育(幼教·教育科研)》 2011年第11期22-23,共2页
从2003年5月至今,我园开展了省级课题中法合作“做中学”项目的研究。“做中学”科学教育理论就是让所有学前儿童有机会以符合其年龄特点,符合其认知需要,符合科学探究规律的方式,亲历探究自然的过程。在观察、提问、设想、动手实... 从2003年5月至今,我园开展了省级课题中法合作“做中学”项目的研究。“做中学”科学教育理论就是让所有学前儿童有机会以符合其年龄特点,符合其认知需要,符合科学探究规律的方式,亲历探究自然的过程。在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中,体验科学探究的乐趣。 展开更多
关键词 “做中学” 良好习惯 培养 幼儿 科学探究 年龄特点 学前儿童 教育理论
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教育的全部目的:养成良好习惯 被引量:4
19
作者 徐龙年 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2006年第10期29-30,共2页
关键词 良好习惯 教育目的 青少年学生 行为方式 练习 教学 中小学 在校期间 自学能力 教师
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大学生良好习惯养成的探索与实践——以湖南环境生物职业技术学院为例 被引量:1
20
作者 刘淑春 《衡阳师范学院学报》 2017年第6期145-147,共3页
大学生良好习惯养成对人生发展有着重要意义。良好习惯是培养美好品德的条件,是健康人生的基础,是事业成功的保障。学校可以通过改革思想政治课考核评价体系对大学生陋习进行矫正,通过辅导员对大学良好习惯进行引导,通过任课教师的以身... 大学生良好习惯养成对人生发展有着重要意义。良好习惯是培养美好品德的条件,是健康人生的基础,是事业成功的保障。学校可以通过改革思想政治课考核评价体系对大学生陋习进行矫正,通过辅导员对大学良好习惯进行引导,通过任课教师的以身作则起到示范作用。 展开更多
关键词 大学生 良好习惯 养成 见解
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