新时代语境下行业精英传记阅读对大学生英语固有学习模式的影响

新时代对人才提出了新的需求,要求高校不断对人才培养的理念和实践进行改革和创新。行业大咖传记阅读作为英语教学改革的一种有益尝试,能够实现对学生语言能力、专业特色与创新意识的复合式培养;有利于将学生的英语学习从片面有限的信息加工模式转变为综合性的语言输入内化模式;能够促进学生形成创造型、操作型和社会互动型学习模式;有利于拓展"第二课堂",能够使学生在更大的平台上得到锻炼和提升。