从英语戏剧实践看广西高校学生英语学习状况

本文就广西高校英语戏剧实践进行调查,对广西高校大学生英语现状进行了分析,对英语戏剧实践对高校学生英语学习的效果进行了阐释,在此基础上向广西高校大学生的英语教学与学习提出一些相关建议:增强英语戏剧实践与英语课堂相结合;提高英语戏剧应用课堂的质量;学校要鼓励英语戏剧活动的举办。

英语戏剧实践对学生语言能力与素质的影响研究

英语戏剧的丰富与深邃能够锻炼学生的理性思维、更好地理解自己、理解他人;激发学生的情感和想象、提高学生的语言能力与素质。所以文章就英语戏剧实践对学生语言能力与素质的影响进行分析探讨。

全人教育视域下区校协同的英语教育戏剧实践

全人教育的启示在于培养具备核心素养的“全人”,即落实立德树人与核心素养要求,在育人过程中实现人的全面发展。全人教育视域下区校协同的英语教育戏剧实践历经“区校协同,学科实践活动的广泛开展”“全人教育,校内特色课程的创新建设”和“启迪心智,学科教学改进的实践探索”逐步走向全面育人的不同发展阶段。在这一过程中,区校协同发展逐年走向纵深,教师英语教育戏剧实践能力显著提升,全人教育课程目标得到有效落实。