ChatGPT赋能图书馆虚拟数字人:技术优势、应用场景与实践路径

ChatGPT为虚拟数字人在图书馆服务的应用赋予了更大的想象空间和更多的可能性。文章通过总结ChatGPT的运行原理与技术优势,提出ChatGPT赋能图书馆虚拟数字人的主要应用场景,如虚拟馆员智能问答、虚拟讲解员、阅读推广服务以及特殊人群无障碍服务;建议图书馆从技术支撑、信息资源、服务场景以及管理制度等方面出发,探索ChatGPT赋能图书馆虚拟数字人的实践路径,以更好地实现智慧服务。

虚实相融与价值共创:虚拟数字人技术赋能图书馆智慧服务

虚拟数字人是元宇宙的核心数字资产和交互载体入口,已在泛娱乐、医疗、金融等诸多行业落地发展,图书馆界尽早研究和开展虚拟数字人服务,有助于推进图书馆元宇宙生态构建。文章在系统梳理虚拟数字人理论与实践进展的基础上,分析虚拟数字人对图书馆服务的影响,提出虚拟宣讲、参考咨询、用户教育、沉浸阅读和“阅读疗愈”等五大图书馆虚拟数字人智慧服务场景,探讨虚拟数字人在图书馆智慧服务中的应用障碍与发展对策。

虚拟数字人在非遗传承发展中的应用

在科技日新月异的今天,信息技术与人工智能技术通过全方位数字化和可视化,让数字世界里的“人”活起来,成为传播中华优秀传统文化的“新使者”,数字虚拟人应运而生,诸如企业员工、歌手、带货主播,等等。在多种场景下,数字虚拟人频频“出圈”。虚拟数字人是通过计算机图形学、动作捕捉、图形渲染、深度学习、语音合成、人工智能等前沿科技开发设计的,是具有“人”的外形、表情、语言、行为且可交互的虚拟形象。在新媒体领域,它们扮演着各种虚拟身份并与人们产生多层次全方位互动,逐步活跃于线上平台和线下商业消费场景中,为文化领域数字化转型与多样态发展提供更多可能。

“智”化与“人”化:人机传播中虚拟数字人角色的再审视

智能媒体的出现改变了“以人为中心”的媒介生态,人机交互正在超越传统的控制观,但全新的信息伦理观还未建立起来,从而导致智能化的虚拟数字人在社会关系中所扮演的角色尚不明晰。通过媒介的“可供性”可以判断一个媒介是否“新”,从生产、社交和移动三个角度探讨智能媒体时代媒介的社会属性和全新转向,有利于梳理智能媒体与人的全新关系并厘清虚拟数字人在人机传播中的交互角色。

元宇宙虚拟数字人技术在文化创意展示上的应用研究

随着元宇宙概念的兴起,虚拟数字人技术在文化创意展示领域展现出巨大的应用潜力。该文旨在探讨如何应用该技术增强文化体验的沉浸感和互动性,并推动文化产品的创新。通过分析元宇宙的核心技术和虚拟数字人的特点,阐述元宇宙虚拟数字人技术在传播传统文化、创新艺术形式及提升观众互动体验方面的应用,并探讨了其对文化产业商业模式的潜在影响。

机遇与挑战:虚拟数字人在传媒业的应用和未来发展

近年来,作为人工智能领域最引人瞩目的创新之一,虚拟数字人在传媒领域的应用促进了传媒业深度变革。尽管具有巨大潜力,但应用仍处于相对基础的阶段。深化虚拟数字人在传媒行业的应用,助力行业深度转型,并形成新质生产力,成为当下一个关键议题。本文通过介绍虚拟数字人的定义以及其在传媒行业中的应用现状,进一步深入讨论面临的机遇与挑战,为理解虚拟数字人在传媒行业应用和未来发展方向提供新的视角。

虚拟数字人的传播风险与社会行动者治理

虚拟数字人日益嵌入社会结构当中,加剧当下社会的媒介化程度,在其迅速应用于内容生产领域的同时,还出现了内容失当和传播伦理等问题。虚拟数字人是非人之物(non-human),但该场景中的社会行动者——中之人既是自然人,又为内容把关模式的创新提供一个可行的视角。中之人被视为法律责任的主体之一,作为新型把关主体,其隐匿于后台,把关的创新体现在主体、对象、策略和价值引导等方面,呈现出中介化和弥散化的特点,相关主体性的建构还需与主流文化同频共振,以求把关主体的价值观和“善治”有机融合。

数字时代表演者权的扩张--基于虚拟数字人的分析

表演者权随着经济、社会、文化和技术的发展不断演进,而虚拟数字人的崛起给表演者权制度带来了新的挑战。虚拟表演是数字时代表演数字化的全新形式,也是作为“演员”的虚拟数字人通过自己的动作、姿势、表情、声音等呈现作品的方式,能够纳入表演者权制度框架中。虚拟数字人则是技术和身体融合后愈发具有人格化特征的新型主体,应当属于著作权法意义上的表演者。承认虚拟数字人作为表演者的独立地位,保留其精神权利,并通过职务表演确定经济权利的归属与行使,以推动法律对技术与现实进行回应。

以“虚”促实,虚拟数字人技术赋能外贸营销探索研究

AI(人工智能)技术与外贸深度融合,推动着跨境贸易模式的智能化升级,虚拟数字人技术在外贸营销领域的应用逐步兴起,为解决外贸企业在海外短视频、跨境直播、海外社交媒体营销等数字化营销过程的痛点问题提供了新思路,激发外贸新活力。本文分析了虚拟数字人技术赋能外贸营销的作用机理,论述了该技术在外贸营销领域实现规模化应用所必须具备的四个条件,对其在外贸营销过程中的主要应用场景进行深入的剖析,明确在外贸领域的独特应用价值,强调技术的持续进步将推动虚拟数字人应用发挥出更来更大的赋能潜力。

虚拟数字人技术在数字化教育中的创新应用与策略研究

数字化技术的不断进步为数字技术在教育教学应用、教师数字胜任能力以及教育公平性方面的应用带来了挑战。虚拟数字人为应对挑战提供了新的策略,包括教学辅助与互动学习、个性化学习路径的设计、提高教师在线教学资料的质量以及虚拟实验室与模拟场景的应用等方面,反映了虚拟数字人在优化教育教学过程中的重要作用和前景。实践案例表明,虚拟数字人能够有效提升学生的学习体验和教学效果。然而,其应用也面临一些挑战,如技术兼容性、数据隐私保护等问题。针对这些问题,应从技术创新、教育理念和方法的改善、教育资源的整合这几个方面采取措施。

虚拟数字人新范式:SIGGRAPH ASIA 2023电影制作相关研究综述

本文综述了2023年SIGGRAPH ASIA会议中虚拟数字人领域前沿技术成果,探讨了最新技术在电影摄制和产业发展方面的作用与影响,旨在为电影从业者提供虚拟数字人相关技术的前沿动态,促进计算机图形学(CG)与电影艺术跨学科的融合与应用。本文从计算机图形学与电影制作角度出发,沿着几何造型、运动控制和动作捕捉三个技术路线梳理分析了会议相关成果的技术内核及其在电影行业的应用潜力,随后以宏观视野评估了上述技术路线的发展特点,归纳出虚拟数字人技术整体发展趋势,分析思考了虚拟数字人技术与电影制作之间的耦合关系。

元宇宙视角下虚拟数字人赋能职业教育课程改革探索——以《新媒体营销》课程为例

课程改革是职业教育实现高质量发展的关键着力点。近年来,元宇宙新业态和数字技术的高速发展给职业教育创新发展带来了新的思路,虚拟数字人技术在课程改革的应用是职业教育数字化转型的重要实践,有助于提升教师团队的数字化素养,重塑教学新样态,解决职业教育实训课程和校企合作过程中的“短板”难题,实现职业教育课程改革数字化转型与创新教育的双向赋能,促进产教融合走深走实。目前该技术在职业院校的应用实践中存在着技术资源的调配缺乏统一的规划、教学资源配套建设滞后等问题,需要职业院校以重塑教学新样态丰富教学呈现方式,提升实训教学质量;坚持“1+N+M”多情境应用,拓宽实训教学内容开发的空间;培养学生的发散思维,提升创新能力。展望未来,建议继续加大重视力度,统筹规划,从技术规划、教师激励、资源配套建设等方面推动虚拟数字人技术赋能课程改革的进程。

AI虚拟数字人技术在汽车专业线上教学中的前沿实践

在人工智能、智能语音及虚拟成像等技术持续快速发展的背景下,职业院校传统教学模式难以跟上新产业和新经济的发展步伐。为强化学生理论知识,丰富课堂和线上教学资源,在传统职业教育的基础上,结合AI虚拟数字人技术提出了一种新的在线课程数字视频资源的制作方法。该文通过介绍数字人课件制作路径,讲述了一种将虚拟数字人技术应用于线上课程视频教学资源制作的方法。目的在于丰富教学资源,提升教师制作线上课程教学资源的效率和能力,对现有教与学的模式进行更新补充,培养符合现代科技背景新领域的专业技能人才。

虚拟数字人:设计、创作与未来展望

本文详述了从角色形象设计到最终交互显示的全链条技术流程,包括人物建模、语音合成、动画渲染等关键技术模块,强调了这些技术在塑造虚拟数字人逼真度和交互性方面的作用。深入分析了虚拟数字人角色设计的艺术性与技术性相结合的特点,涵盖从概念构思到3D模型构建、纹理材质处理、骨骼动画制作直至最终场景渲染的完整创作过程。面对虚拟数字人的未来发展,文章指出了当前存在的挑战,并提出了相应的解决策略和发展方向。

虚拟数字人:模因论的新“锚点” --模因论视域下的虚拟数字人:概念、特征和应用

20世纪70年代道金斯提出“模因”概念后,模因理论发展先后经历了“生物学隐喻阶段”“文化研究阶段”和2020年以来在AI技术推动下逐渐形成的“多模态智能化阶段”,具备人的特征、可交互的新媒介“虚拟数字人”成为第三阶段的新锚点。本研究在模因论视域下,对虚拟数字人进行了概念和特征分析;同时,结合当前流行的虚拟偶像、数字员工、虚拟主播等应用实践,论述模因是如何通过“虚拟数字人”改变我们的信息加工方式、作用于社会生产生活,为分析虚拟数字人的价值、应用、进化提供一个新视角。

生成式人工智能赋能下的AIGC虚拟数字人:图书馆用户服务的机遇与挑战

人类科技正进入大模型阶段,以ChatGPT为代表的生成式人工智能应用的出现与流行,为图书馆服务创新提供了借鉴经验及发展思路,生成式人工智能赋能下的AIGC虚拟数字人也将开启图书馆用户服务的新窗口。文章对虚拟数字人的概念、类型、发展历程及技术路径进行归纳,分析了生成式人工智能对虚拟数字人的赋能及两者结合对图书馆行业的影响,并从技术推广、组织管理以及用户使用等三个方面初探了图书馆应用AIGC虚拟数字人可能面临的挑战。

虚拟数字人赋能网络药店应用框架初探

目的:探讨解决传统网络药店药学服务提供不到位、药店难以掌握消费者真实需求、平台品牌传播力有限等诸多问题的措施。方法:建立基于虚拟数字人的网络药店应用系统框架,对传统网络药店进行升级改造。结果:示范应用表明,虚拟数字人明显提升了消费者对网络药店平台的忠诚度,使消费者懂得更多合理科学用药的知识,平台好评和销售额显著增长。结论:虚拟数字人是元宇宙时代网络药店发展的必然方向,虚拟数字人为网络药店服务的高质量发展提供了一种新的方案。

虚拟数字人视听形象创作研究——以柳夜熙系列短视频为例

伴随着5G时代的到来,信息数字技术不断发展,人类社会历经静态时代,走向影像时代,再到现在的拟像时代。VR虚拟现实、AR增强现实、MR混合现实技术日新月异,虚拟数字人领域一片蓝海。正如鲍德里亚说后现代社会呈现出了一种拟像化形态,符号正在与真实博弈,超真实时代来临了。面对“超真实”时代,青年人相比中老年更加具有接受能力。文章以柳夜熙为例分析虚拟数字人的社会影响力及其审美特征,探究青年人喜闻乐见的虚拟数字人是否可以提高国人的文化自信。

人工智能技术全球竞争态势分析——以虚拟数字人为例

虚拟数字人是典型的AI技术集成体,在明晰虚拟数字人技术专利范围的基础上,从德温特数据库获取42,556项专利,以此为基础分析了1973年-2020年虚拟数字人技术演变过程,全球领先企业的竞争态势,中美日韩四个国家在虚拟数字人细分技术领域的技术布局,我国虚拟数字人技术发展和相关政策之间的影响关系。最后提出了构建我国虚拟数字人全球竞争力的策略建议,为我国AI技术全球竞争态势的研究提供了可借鉴的方法体系。

算法驱动型虚拟数字人涉侵权纠纷的规范解决路径

算法驱动型虚拟数字人作为生成式人工智能的典型代表,能够在基于元数据投喂的基础上,通过对海量大数据(文本、图片、音频、视频等)自主解析与人类进行多维交互。搭载ChatGPT技术的虚拟数字人,将实现算法驱动+真人建模/虚拟形象相结合的3D场景化应用。其输出内容(人工智能生成物)包括音乐、舞蹈、文本等多种形式。算法驱动型虚拟数字人因具备交互性、数字化、拟人化、独特性四大特征,随之产生了虚拟数字人本身的权利保护和因其交互性而生成相关内容的权属划定等争议问题。第一类是算法驱动型虚拟数字人在研发之初,预训练数据采集和优化训练数据过程中对享有数据权利的主体造成的损害;第二类则是算法驱动型虚拟数字人自身或者对其享有财产权益的研发主体可能遭受的侵权。具体又可以分为由算法驱动型虚拟数字人自主产生的具有独创性内容的生成物所可能面临的权属争议和算法驱动型虚拟数字人基于不同的创作模式下产生的不同权属划归两种情形。运营公司单方创作的情形下,算法驱动型虚拟数字人的权益应划归运营公司,但如果用户也参与到虚拟数字人的创作过程中,又可以细分为“材料主义”“创作主义”与“合作主义”三种形式,分别对应着平台所有、用户所有和共有三种归属主体。现阶段,虚拟数字人作为一种数字化工具,并不具备拥有人格利益前提的人格尊严,因此不宜认定其具有独立人格,享有人格利益。通过对虚拟数字人各部分进行解构的方式,如肖像、名称、声音以及名誉所产生的利益主要采取“财产说”进行保护,而对虚拟数字人的名誉则通常采用“同一说”予以救济。另外,智能型虚拟数字人生成物可版权性问题本质上是基于深度学习技术的人工智能生成物的可版权性问题,学界存在将其是否纳入公共领域的争议。我国在生成式人工智能发展过程中可考虑探索人工智能统一立法的方式。具体而言,一是通过增强生成式人工智能服务提供者的大型基础设施服务义务来平衡其和政府之间的监管义务分配责任,二是从鼓励发展的角度建构起生成式人工智能服务提供者元数据采集的适度豁免规则,三是明确现阶段人工智能生成物不宜直接进入公共领域,其权属划分以服务提供者与使用者的约定为主。