文化与广告表现效果

1 广告体现着文化 ,广告面对的是具有文化的消费者。消费者对广告的态度 ,实际上是对广告所折射出的文化欣赏认同与否的反应 ;长期文化熏陶使消费者形成的心理定势和思维倾向影响着消费者对广告商品的感情。文化影响着广告的表现效果 。

基于我国东北部朝鲜族舞蹈的特色以及表现效果分析

生活在我国东北吉林省延边自治州和辽宁、黑龙江等省的朝鲜族一直以来都以能歌善舞著称,其舞蹈特点是韵律优美、节奏多变,种类繁多,深受各组人们的欢迎。本文通过浅析朝鲜族舞蹈的特色以及表现效果,来对朝鲜族舞蹈做一个全方位的解读,以期让人们更好的了解朝鲜族舞蹈和朝鲜族人民。

论芥川龙之介小说《罗生门》中比喻的表现效果

日本新思潮派作家芥川龙之介的小说《罗生门》发表于1915年11月,反映了利己主义的主题。在本稿中笔者考察了关于仆人、老妪以及罗生门景色的比喻实例。结果表明:比喻,在描写人物和景色方面发挥了重要作用。具体而言,读者看到了又矮又小、动作异常、说话含糊、狡猾的老妪形象,看到了置身于正常人类生活秩序之外原始的、冲动的、野性的仆人形象,鸟兽出没、令人毛骨悚然衰微荒芜的罗生门也跃然纸上。

论数码摄影中影像色彩的表现效果

摄影的色彩是缤纷的,不管是自然世界,还是人类世界,都充满了丰富和不断变化的色彩。由于数码单反相机的普及,这门艺术,已经成为人们追求美的最佳载体。想拍出好的照片就要有一双善于发现和观察的眼睛,其中色彩就是"摄影眼"要看到的重要方面。随着相机制造技术的突飞猛进,我们不仅能够轻松拥有准确还原色彩的相机和镜头,还可以根据需要,用不同的简单设置和配件选择来达到不同色彩的创作的目的,照片的色彩也越来越容易进行调整。现代数码摄影带给了我们更多的可能,色彩既是摄影中难把握的关键技术点,又是摄影艺术中实现创意的基本元素。作为摄影爱好者不仅要懂得色彩表现的艺术效果,更要了解如何展现色彩的"技术",使得照片品质不断得到提升。

浅谈日语敬语的表现效果

所谓敬语,是指说话者为了对听话者或第三者表示敬意而使用的一种特殊语言。起初敬语只被用作表示对天皇的尊敬,平安时代起渐渐发展为对贵族等上层阶级使用,表示上下关系,成了“阶级身分敬语”。明治维新消除了阶级界限,敬语被用作表示对人格的尊重,发展成为表示平等关系的社交敬语。直到现在又出现了滥用敬语的现象。在漫长的变迁过程中,敬语的表现效果也由原来单纯表示尊敬,发展到现在表示尊敬。

浅析字幕操作在艺术表现效果中的作用

字幕是舞台剧的重要组成部分,字幕的艺术表现形式主要有字体、色彩、排列、衬底以及特技等,能够将这些艺术表现形式充分合理地利用起来,有利于有效地增强舞台剧的艺术效果,促进舞台剧给人的整体感,实现舞台剧在内容和形式上的高度统一,从而从根本上提升舞台剧的艺术表现力。如何有效地提高舞台剧的字幕水平从始至终都是制作者们密切关注的课题。基于此,本文主要从字体、色彩以及特技三个方面来分析字幕操作所发挥的艺术表现效果,以期给未来的舞台剧字幕制作更多的参考和借鉴。

泼彩画艺术表现效果分析

通过对传统写意画范畴下的泼彩作品进行分析,剖析泼彩绘画的艺术表现效果与绘画材料之间的理性关系,提出了控制性效果与复合性效果一对概念。分析了传统写意画范畴下的泼彩作品中运用绘画材料所形成的洇化型效果、脱胶型效果、垫托型效果,为泼彩画的创作提供有益参考。

浅谈面具在戏剧人物化妆造型中的表现效果

本文主要是对面具在戏剧人物化妆造型中的表现效果进行分析，其中分为造型的作用、造型的表现效果两方面，并且以此对其进行研究，通过以上的分析，借此找到戏剧人物中面具的具体的艺术表现作用。

浅谈绘本插图表现效果的强化方式

绘本是一种图文并茂的出版形式,插图在其中起到的作用是极大的。插图在“绘本”这个语境下,不再是单幅独立的艺术作品,而是作为全书的某个元件,在书的整体中配合文本发挥作用。绘本和影视作品同样都是以“讲故事”为目的,在画面表现上也有一些相通之处,有一些可以互相借鉴的东西。本文受影视语言的启发,从视角、色彩、故事、画面内容四个层面总结了一些强化画面效果的方式,并以一些优秀绘本为例,分析了这些方法所产生的具体效果。

Lumion景观表现效果图与漫游动画制作的研究

Lumion是一种较为新型的可视化工具,加强这方面的研究,有助于漫游动画制作收到更好的效果。本文就以效果图及漫游动画制作进行了探究。

泛在学习导向下基于“融平台”的“OP+BOPPS”混合式教学探索与实践——以计算机效果图表现技法课程为例

计算机效果图表现技法是环境设计专业的核心课程。基于以往教学中存在的问题,教学团队从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价、课程思政等方面入手,提出了泛在学习导向下基于“融平台”的“OP+BOPPS”混合式教学模式,引导学生自主学习、深入学习、持续学习,以期推动信息技术与课程教学的深度融合[1],逐步实现教育数字化转型,推动高等教育高质量发展[2]。

“双创”背景下“产品设计效果图表现技法”课程教学改革探索

在“双创”背景下,专业课程教学应将“以学生为中心”作为根本任务,优化课程教学模式,合理融入专业实践,这也是未来高校教学的重点改革方向。文章以“产品设计效果图表现技法”课程为例,分析了课程教学存在的问题,针对这些问题,提出了“双创”背景下“产品设计效果图表现技法”课程教学改革的思路,从融合中华优秀文化的多层递进课程教学模式和全程延伸式双创实践平台两个方面展开研究与实践,以期为“双创”背景下产品设计专业相关课程的教学改革提供一定的参考。

镜头景别与色彩的成功运用能增强电视剧表现效果

成功的镜头景别与色彩的运用对增强电视剧表现效果作用很大。

效果图的设计表现——手绘与计算机绘图之比较

在计算机高度普及和应用的今天,计算机效果图符合市场的要求,顺应时代发展的趋势,大量应用于设计的市场来进行交流,从而使设计师在某种程度上忽略了手绘效果图的存在。然而经历了几年蓬勃的发展,我们开始冷静地看待设计的效果图,从中发现,两者各有优劣,不应该忽略其一,而是应该相互结合起来。

手绘效果图表现技法课程改革与建设的探索

手绘效果图表现技法是当前设计类专业中的一门必修课程,同时也是一门十分重要的课程,对学生设计水平的提高有着十分重要的作用。在当前手绘效果图表现技法课程,为能够使教学效果及水平得到有效提高,应当对手绘效果图表现技法课程加强改革及建设,使教学方式得到创新,从而使手绘效果图表现技法课程达到理想效果,使学生手绘效果图表现技法水平提高。本文就手绘效果图表现技法课程改革与建设进行分析。

3DS MAX表现园林山水景观效果方法的探讨

介绍了几种常用园林设计软件的主要功用及特点 ,探讨了利用 3DSMAX软件表现园林山水地形景观效果的设计方法 并就

项目化教学模式在“图像设计效果表现”课程中的应用

本文从项目化教学的教育背景和行业需求出发,通过项目化教学模式在《图像设计效果表现》课程中的具体实践应用,基于工作过程,工学结合,进行课程方案设计;以项目为载体,能力本位,课程内容面向综合应用能力;紧密结合实际项目,学生主体,创立"项目化"教学的人才培养模式。

论环艺专业手绘效果图表现技法课程的改革

本文针对环艺专业手绘效果图表现技法课程中存在的问题,在教学内容和方法上提出了具体而系统的改革措施,并进行详尽地分析与阐释,从而有力地促进该课程在今后的教学中不断地发展与完善.

混合式翻转教学模式在高校环境设计专业课程教学中的设计与实践——以手绘效果图快速表现技法课程为例

该文分析高校环境设计专业采用混合式翻转教学模式的研究背景与教学存在的问题,并以混合式翻转教学模式的国内外研究现状及其内涵为切入点,以手绘效果图快速表现技法课程为例,探讨其教学设计思路与实践过程。该文作者厘清课程推进过程中出现的问题,从创新视角出发,结合深度学习和主动学习理论,遵循以问题为导向、以学生为中心的教学理念,将现代信息技术与教育教学深度融合,经持续改进和不断完善,探索出混合式翻转教学新模式。同时,利用课程思政引导学生终身学习,提升学生的文化自信、专业自信,提高学生的手绘实践能力,以促进环境设计专业课程的改革与创新。

V-Ray与Iumion在效果图表现中的优劣分析

长期以来,V-Ray一直在效果图表现类软件中占据了主导地位。而Iumion近年来则在众多竞争软件中脱颖而出。本文从效果图制作的角度出发,从软件的学习成本、效果表现、渲染速度、硬件需求和发展潜力等多方面对比与分析了V-Ray与Iumion之间的异同与优劣。