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称谓语在《雷雨》中的规约性及非规约性的体现
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作者 王月花 《太原城市职业技术学院学报》 2015年第1期181-182,共2页
称谓语,能够体现交际者的身份、地位、情感等信息。本文试通过对曹禺的《雷雨》中称谓语规约性及非规约性的使用进行分析,便于对人物之间的身份地位、错综复杂的关系有更直接、更清楚的认识。
关键词 《雷雨》 称谓语 规约性 规约性
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权势与规约性——谈《红楼梦》中的称谓翻译 被引量:20
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作者 周方珠 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2007年第1期48-51,共4页
称谓,交际双方传递信息的指示语,通常蕴含着权势内涵,并由此体现交际双方地位、身份、修养、情感及相互关系。本文通过《红楼梦》不同译本中的称谓翻译探讨称谓的权势内涵在不同文化中遵循的不同规约性原则。作者认为,译者在充分考... 称谓,交际双方传递信息的指示语,通常蕴含着权势内涵,并由此体现交际双方地位、身份、修养、情感及相互关系。本文通过《红楼梦》不同译本中的称谓翻译探讨称谓的权势内涵在不同文化中遵循的不同规约性原则。作者认为,译者在充分考虑交际语境的同时,既应关照原文称谓的权势内涵,也应考虑译文称谓遵循的规约性原则。 展开更多
关键词 称谓翻译 《红楼梦》 权势 规约性原则
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促进教育公平的政府规约性责任研究 被引量:3
3
作者 金久仁 龚怡祖 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第3期107-112,共6页
公平是指处理事情合情合理,其价值追求具有时空限定性和人群差异性。因此,教育公平不仅取决于资源绝对值的拥有情况,更取决于时代背景下资源拥有的相对值情况以及在此基础上形成的主体公平感。当前,我国教育不公平现象依然较为突出,政... 公平是指处理事情合情合理,其价值追求具有时空限定性和人群差异性。因此,教育公平不仅取决于资源绝对值的拥有情况,更取决于时代背景下资源拥有的相对值情况以及在此基础上形成的主体公平感。当前,我国教育不公平现象依然较为突出,政府作为代表和维护公共利益的权力组织,在促进教育公平过程中应该承担有限的规约性责任和道德性责任。其中,政府履行规约性责任情况会对个体主观感受产生直接影响,考察政府的规约性责任对促进教育公平具有重要价值。 展开更多
关键词 教育公平 政府责任 规约性责任
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社会主义意识形态的规约性与青年价值观的偏离性探讨 被引量:4
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作者 刘长军 夏德峰 《甘肃理论学刊》 2009年第1期18-20,共3页
社会主义意识形态具有一个核心价值体系,它规约和引导着社会多元文化价值体系,对青年个体价值和青年社会价值的形成和发展具有主导作用。青年群体在社会主义意识形态的规约下具有自身的时代特征和个性特征,一方面青年价值观丰富发展了... 社会主义意识形态具有一个核心价值体系,它规约和引导着社会多元文化价值体系,对青年个体价值和青年社会价值的形成和发展具有主导作用。青年群体在社会主义意识形态的规约下具有自身的时代特征和个性特征,一方面青年价值观丰富发展了社会主义意识形态的内涵和样式,另一方面青年价值观多元化的发展态势对社会主义意识形态具有一定的偏离性。 展开更多
关键词 社会主义 意识形态 青年价值观 规约性 偏离
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文学与日常中的规约性认知与个体认知 被引量:5
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作者 申丹 《外国语文》 北大核心 2012年第1期1-6,共6页
无论在文学阐释还是日常认知中,经常会遇到规约性认知框架与个体认知框架的冲突,前者体现同类情景下的规约性认知假定、认知期待或认知草案,而后者则取决于文学作者的具体创作目的或认知者的个体经验等。在文学阐释中,如果我们旨在解读... 无论在文学阐释还是日常认知中,经常会遇到规约性认知框架与个体认知框架的冲突,前者体现同类情景下的规约性认知假定、认知期待或认知草案,而后者则取决于文学作者的具体创作目的或认知者的个体经验等。在文学阐释中,如果我们旨在解读作者意在表达的主题意义,往往需要排除规约性认知框架的干扰,充分尊重作者偏离规约的认知方式。但对于研究日常认知的学者来说,往往两种认知方式都需要予以尊重。 展开更多
关键词 规约性认知 个体认知 冲突 选择
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翻译生态环境的规约性——以中医典籍英译的历时性研究为例 被引量:4
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作者 魏薇 《南华大学学报(社会科学版)》 2014年第5期123-126,共4页
翻译的生态环境包括政治环境、经济环境、文化环境等。在对中医典籍英译进行历时性描述后发现,翻译活动在很大程度上受到翻译环境的影响,主要体现在译者主体和译本客体两大范畴。其中对译者主体的规约性体现在译者主体人群构成和翻译策... 翻译的生态环境包括政治环境、经济环境、文化环境等。在对中医典籍英译进行历时性描述后发现,翻译活动在很大程度上受到翻译环境的影响,主要体现在译者主体和译本客体两大范畴。其中对译者主体的规约性体现在译者主体人群构成和翻译策略的选取,对译本客体则体现在译本的数量、种类、地理分布和语言特点等方面。翻译生态环境对翻译活动存在重要的规约作用,译者的译介活动应顺应时代潮流,产出贴合时代需求的译本,使翻译作品获得长久的生命力。 展开更多
关键词 翻译生态环境 中医典籍英译 译者主体 译本客体 规约性
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构式“What's X doing Y?”的内部结构及其规约性语义的构建条件 被引量:2
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作者 李苗 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第1期14-17,22,共5页
本文在秉承"重视语法形式背后的语义问题"的构式语法的理论框架下,探讨半固定构式"What's X doingY?"内部组成成分的句法和语义特征,发现:疑问词what的"语义虚指"语法化机制、活动动词do的词义泛化... 本文在秉承"重视语法形式背后的语义问题"的构式语法的理论框架下,探讨半固定构式"What's X doingY?"内部组成成分的句法和语义特征,发现:疑问词what的"语义虚指"语法化机制、活动动词do的词义泛化机制及进行体的"状态性"语义特征使构式中规约项背景化,凸显了两个变量X项和Y项的语义关系。在语境中,该语义关系为构式整体的规约性语义"不协调性"创造了构建条件。 展开更多
关键词 构式语法 规约性语义 语义不协调 背景化 构建条件
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汉语词汇中的“规约性”符号──拟声词 被引量:3
8
作者 崔梅 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1999年第6期61-63,共3页
拟声词是汉语词类中比较特殊的一类词。在现代汉语教材中,大都把它归入形容词,讲述一般也比较简单。如果我们从符号学的角度来对这一类词进行分析的话,它们与一般的形容词就有了很大的区别。其特点和本身所蕴含的审美优势也就更为清... 拟声词是汉语词类中比较特殊的一类词。在现代汉语教材中,大都把它归入形容词,讲述一般也比较简单。如果我们从符号学的角度来对这一类词进行分析的话,它们与一般的形容词就有了很大的区别。其特点和本身所蕴含的审美优势也就更为清晰了。 展开更多
关键词 拟声词 规约性 能指优势
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构式与词汇双向压制下的非规约性语言现象研究 被引量:4
9
作者 王强 《北京第二外国语学院学报》 2014年第2期1-5,共5页
构式压制一直以来被视为对非规约性语言现象进行研究的一种有效手段。由于词汇也具有一定意义,会对构式产生影响,近年来有研究者开始关注词汇压制。本文提出构式与词汇双向压制的分析模式,对非规约性语言现象进行研究,研究结果表明构式... 构式压制一直以来被视为对非规约性语言现象进行研究的一种有效手段。由于词汇也具有一定意义,会对构式产生影响,近年来有研究者开始关注词汇压制。本文提出构式与词汇双向压制的分析模式,对非规约性语言现象进行研究,研究结果表明构式与词汇双向压制能够对非规约性语言现象作出更充分的解释。 展开更多
关键词 构式压制 词汇压制 双向压制 规约性
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日语非规约性间接言语行为的语用推理 被引量:2
10
作者 陈小明 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期32-36,共5页
文章以关联理论为基础,从一般形式和特殊形式两个方面对日语非规约性间接言语行为的语用推理进行考察。一般的非规约性间接言语行为字面意义能被传递,其语用推理是一条信息群的连锁反应过程。特殊的非规约性间接言语行为是指隐喻、反语... 文章以关联理论为基础,从一般形式和特殊形式两个方面对日语非规约性间接言语行为的语用推理进行考察。一般的非规约性间接言语行为字面意义能被传递,其语用推理是一条信息群的连锁反应过程。特殊的非规约性间接言语行为是指隐喻、反语、同语反复等,字面意义不能被传递,其语用推理是两组信息群的相互作用过程。 展开更多
关键词 规约性 间接言语行为 语用推理 关联
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现代俄语中的非规约性隐性否定 被引量:2
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作者 姜宏 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 1998年第4期20-25,共6页
1、概述我们所说的隐性否定(имплицитноеотрицание),是指在句子中没有用否定的某一形式,而是用隐约暗示或虚拟间接的方式来表达否定意义的现象。隐性否定将否定意义蕴含在字里行间,有否定之意而无否定之形... 1、概述我们所说的隐性否定(имплицитноеотрицание),是指在句子中没有用否定的某一形式,而是用隐约暗示或虚拟间接的方式来表达否定意义的现象。隐性否定将否定意义蕴含在字里行间,有否定之意而无否定之形。对隐性否定的断定既可以通过H.P... 展开更多
关键词 否定 规约性 合作原则 现代俄语 语境知识 会话隐含 言语交际 说话人 否定意义 как
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论常规关系及其规约性 被引量:8
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作者 刘青 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2005年第1期38-40,43,共4页
以古典格莱斯含义理论及新格莱斯含义理论对含义的界定和分类为基础,讨论了规约含义和一般含义的异同,批评了含义推导研究中将二者等同的现象。并认为一般含义推导中所依据的常规关系及这种关系的规约性问题应从社会文化及历时的层面来... 以古典格莱斯含义理论及新格莱斯含义理论对含义的界定和分类为基础,讨论了规约含义和一般含义的异同,批评了含义推导研究中将二者等同的现象。并认为一般含义推导中所依据的常规关系及这种关系的规约性问题应从社会文化及历时的层面来考虑。 展开更多
关键词 规约含义 一般含义 常规关系 规约性
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汉语复合词构词理据的规约性 被引量:2
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作者 赵倩 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2017年第3期62-70,共9页
以往对复合词构词理据的研究多为构词法和具体名源的讨论,少见其构词理据一般性质的探讨。我们认为,语素组合是否成立,词义如何识解,是具有全民规约性的,即人们遵循一种相同相似的理据处理模式。具体表现在三个方面:理据离规/模糊的词... 以往对复合词构词理据的研究多为构词法和具体名源的讨论,少见其构词理据一般性质的探讨。我们认为,语素组合是否成立,词义如何识解,是具有全民规约性的,即人们遵循一种相同相似的理据处理模式。具体表现在三个方面:理据离规/模糊的词欠通行或理据被"修正"、可聚合词语的使用与发展遵循理据规约、新造词/生造词的构词遵循理据规约。复合词的构词理据之所以具有规约性,主要受到概念逻辑关系、认知规律和文化因素的影响。 展开更多
关键词 复合词 构词理据 规约性
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教学个性:具有规约性的教学资源 被引量:1
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作者 李允 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第4期48-51,共4页
教学个性是教师个性在教学中的体现,具有个体独特性和社会规约性的双重属性。教学个性作为一种生成的、潜在的教学资源,是学生个性发展的辐射力、教师专业发展的内驱力、课堂灵动的生命力。走出教师教学个性日渐稀缺的困境,需要学校教... 教学个性是教师个性在教学中的体现,具有个体独特性和社会规约性的双重属性。教学个性作为一种生成的、潜在的教学资源,是学生个性发展的辐射力、教师专业发展的内驱力、课堂灵动的生命力。走出教师教学个性日渐稀缺的困境,需要学校教学制度的合理赋权和教师个体的自主增能。 展开更多
关键词 教学个 教师 规约性 教学资源
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规约含义非规约性的语境映射 被引量:2
15
作者 孙延弢 《哈尔滨学院学报》 2005年第5期62-63,75,共3页
语用学研究普遍认为规约含义与语境无关。文章论证了规约含义和语境间有一定量的关联,即规约含义有一定的非规约性:从共时的角度看,作用于规约含义的语境量少,规约性强;从历时的角度看,作用于规约含义的语境量大,规约性弱,并伴有心理强... 语用学研究普遍认为规约含义与语境无关。文章论证了规约含义和语境间有一定量的关联,即规约含义有一定的非规约性:从共时的角度看,作用于规约含义的语境量少,规约性强;从历时的角度看,作用于规约含义的语境量大,规约性弱,并伴有心理强势和惯性。 展开更多
关键词 规约含义 规约性 语境映射 共时方法 历时方法
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从语言使用的规约性看礼貌称谓语的翻译 被引量:2
16
作者 胡朋志 《宿州师专学报》 2004年第1期76-79,共4页
语用学的蓬勃兴起为翻译研究提供了前所未有的发展机遇,但同时语用学理论的广泛运用又存在着使翻译研究过于依赖语用推理,从而忽视对基本语义与规约语义研究的趋势。本文从认知语用学的视角,讨论了会话含意理论本身所包含的规约性基础,... 语用学的蓬勃兴起为翻译研究提供了前所未有的发展机遇,但同时语用学理论的广泛运用又存在着使翻译研究过于依赖语用推理,从而忽视对基本语义与规约语义研究的趋势。本文从认知语用学的视角,讨论了会话含意理论本身所包含的规约性基础,并通过对礼貌称谓语的规约性分析,提出礼貌称谓语的规约性翻译模式。 展开更多
关键词 礼貌称谓语 规约性 会话含意理论 翻译模式
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公示语英语译文的规约性之探讨——以金华等市公示语英语译文的规约性研究为例 被引量:1
17
作者 徐玉书 《哈尔滨职业技术学院学报》 2008年第3期71-72,共2页
在英语已发展为国际性语言的背景下,金华市的发展战略计划应该包括英语语言在金华正确、规范的使用。本文从金华等市的公示语英语译文的规约性调查入手,发现问题并提出采用合理、恰当的A—B—C翻译模式,规范和确定部分参考性的公示语标... 在英语已发展为国际性语言的背景下,金华市的发展战略计划应该包括英语语言在金华正确、规范的使用。本文从金华等市的公示语英语译文的规约性调查入手,发现问题并提出采用合理、恰当的A—B—C翻译模式,规范和确定部分参考性的公示语标准译文。 展开更多
关键词 公示语 英语译文 规约性
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试析语用预设的非规约性功能 被引量:1
18
作者 陆丹云 祝良 《通化师范学院学报》 2004年第7期90-94,共5页
语义学对于预设的研究主要依据句子内的命题关系 ,定义了预设的规约性意义 ,即不可辨性。本文从语用学的角度研究语义学所未能解释的非规约性预设 ,将预设的意义延伸到语篇中 ,试图反映预设行为和语境的关系 ,并将语用预设的功能纳入系... 语义学对于预设的研究主要依据句子内的命题关系 ,定义了预设的规约性意义 ,即不可辨性。本文从语用学的角度研究语义学所未能解释的非规约性预设 ,将预设的意义延伸到语篇中 ,试图反映预设行为和语境的关系 ,并将语用预设的功能纳入系统功能语言学的框架 ,揭示预设行为作为一种话语策略 。 展开更多
关键词 语用预设 规约性功能 预设行为 话语蒹略 功能语言学 语义推进模式
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言语交际中非规约性语用预设的操作研究
19
作者 张玉上 黎倩 《牡丹江大学学报》 2010年第8期13-14,18,共3页
言语交际是一个复杂的过程,包括话语的产生和话语的阐释。非规约性语用预设传递的是对交际中的一方来说至少是未知的,或者有争议而不能接受的非言语双方的共有知识。既然言语交际是交际双方共同作用产生的结果,本文将试图结合语用预设... 言语交际是一个复杂的过程,包括话语的产生和话语的阐释。非规约性语用预设传递的是对交际中的一方来说至少是未知的,或者有争议而不能接受的非言语双方的共有知识。既然言语交际是交际双方共同作用产生的结果,本文将试图结合语用预设的各个特征,从说话者和听话者两方面,分别对言语交际中非规约性语用预设的实际操作进行研究。 展开更多
关键词 规约性语用预设 预设特征 操作策略
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非自然意义的规约性问题
20
作者 高卫东 《外语教学》 CSSCI 北大核心 1998年第4期9-14,共6页
塞尔(Searle)在《什么是言语行为》一文中论及意义问题,并对格赖斯(Grice)的非自然意义(non-naturalmeaning)的定义作了修改。他认为格赖斯定义的主要缺陷在于忽略了规约(convention)... 塞尔(Searle)在《什么是言语行为》一文中论及意义问题,并对格赖斯(Grice)的非自然意义(non-naturalmeaning)的定义作了修改。他认为格赖斯定义的主要缺陷在于忽略了规约(convention)问题。在塞尔看来,意义不能完全归结... 展开更多
关键词 非自然意义 自然交际 交际过程 规约性 信息传递方式 格赖斯 交际行为 心理反应 意大利人 德国人
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