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广义安全的本体、视界与范式:“关系和合度”解析 被引量:6
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作者 余潇枫 《国际安全研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期4-26,163,共24页
基于中国关系本体论对安全的本体和视界进行解析,并且建构中国的安全理论范式,是为全球安全治理提供中国方案的重要方面。安全是一种什么样的“实在”,这是十分重要的本体论问题;而以什么样的“视界”考察安全,则是非常棘手的认识论难... 基于中国关系本体论对安全的本体和视界进行解析,并且建构中国的安全理论范式,是为全球安全治理提供中国方案的重要方面。安全是一种什么样的“实在”,这是十分重要的本体论问题;而以什么样的“视界”考察安全,则是非常棘手的认识论难题。“关系和合度”解析为“广义安全论”视域下的安全本体、视界与范式提供了哲学诠释。安全是“关系性实在”,是和合状态的共享性秩序,是呈现人与世界“广义性联系”的“关系和合度”。如果关系的和合程度是安全获得的程度,那么安全就是以“关系和合度”为自变量的函数,广义安全便是呈现人与世界“关系和合度”的安全,是“行为体间的优态共存”。广义安全凸显“关系和合度”的适然性,安全之境即是保持优态共存的“适然之境”,是当下所发生的一切关系的总体性和合,这为总体国家安全观以及全球安全观提供了理论支撑。广义安全观是集成与整合诸安全构成要素与安全领域的大安全理念,是“场域安全”思维的完好体现,是多重时空关系状态与多种活动性质特点的融合。 展开更多
关键词 广义安全 安全本体 安全视界 安全范式 关系和合度
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无障碍环境建设与特殊教育普惠发展的视界融合(笔谈)
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作者 叶静漪 王立新 +11 位作者 陆激 丁鹏 周序洋 陈军 潘海啸 申仁洪 康丽 赵晓驰 杨立雄 杨会良 杨雅旭 王培峰 《现代特殊教育》 2024年第16期4-17,共14页
无障碍环境建设是社会文明进步的重要标志。2023年6月28日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议审议通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》,以法治力量推进无障碍环境建设。一年来,无障碍人文理念、文明意识和法治建设逐渐... 无障碍环境建设是社会文明进步的重要标志。2023年6月28日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议审议通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》,以法治力量推进无障碍环境建设。一年来,无障碍人文理念、文明意识和法治建设逐渐深化,并与特殊教育领域交相为用,受到全社会关注。为推动全社会共建共治共享无障碍环境,繁荣无障碍领域的学术研究,助力特殊教育普惠发展,本刊联合南京特殊教育师范学院无障碍管理学院,以“无障碍环境建设与特殊教育普惠发展”为主题,诚邀热心于无障碍研究和特殊教育领域的专家学者参加笔谈,从不同角度发表见解、贡献智慧。 展开更多
关键词 特殊教育 无障碍环境建设 文明意识 视界融合 人文理念 普惠 学术研究 南京特殊教育师范学院
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论无形经济的资本实质及其哲学视界
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作者 黄志军 《学术交流》 CSSCI 2024年第2期27-36,共10页
无形经济作为一种客观存在的经济事实,极大地改变了物质生活的生产方式,被称为“无资本的资本主义”。事实果真如此吗?在政治经济学批判的视域中,通过固定资本和资本有机构成的理论照射,无形经济的资本实质可以被揭示出来,并在有形与无... 无形经济作为一种客观存在的经济事实,极大地改变了物质生活的生产方式,被称为“无资本的资本主义”。事实果真如此吗?在政治经济学批判的视域中,通过固定资本和资本有机构成的理论照射,无形经济的资本实质可以被揭示出来,并在有形与无形、主观能动性与经济客观规律、无形经济的消极影响(如加剧不平等)与积极效应(如社会上层建筑变革)等哲学视界上进一步对它予以审视,以期为中国式现代化的经济建设提供一种可资借鉴的理论资源和实践启示,有助于我们把握有形经济和无形经济的关系在生产实践中的边界,防止经济脱实向虚。同时,在无形经济发展中增强经济增长的内生动力,实现经济社会的高质量发展。 展开更多
关键词 无形经济 有形经济 固定资本 哲学视界
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预防青少年近视 莫让“视界”变模糊
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作者 马来玉 《青春期健康》 2024年第6期12-13,共2页
青少年近视问题日益严峻,近视不仅影响青少年的生活质量,还可能对其未来的学习和职业选择带来一定限制。因此,预防青少年近视,保护他们的“视界”显得尤为重要。本文旨在为青少年普及预防近视的知识和方法。近视的原因与影响因素近视的... 青少年近视问题日益严峻,近视不仅影响青少年的生活质量,还可能对其未来的学习和职业选择带来一定限制。因此,预防青少年近视,保护他们的“视界”显得尤为重要。本文旨在为青少年普及预防近视的知识和方法。近视的原因与影响因素近视的原因主要包括遗传因素和环境因素。 展开更多
关键词 青少年近视 原因与影响 环境因素 预防近视 遗传因素 视界
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视界融合视角下王维《竹里馆》英译本对比研究
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作者 任欣怡 《英语广场(学术研究)》 2024年第21期41-44,共4页
《竹里馆》是王维所做的五言绝句。全诗虚实结合,情景交融,在声色具备的基础上又有动静结合的特色。许渊冲和庞德两人的英译本因具有不同的理解视角,翻译也各有千秋。本文以“视界融合”这一哲学原则为理论基础,分别从语义、修辞、文化... 《竹里馆》是王维所做的五言绝句。全诗虚实结合,情景交融,在声色具备的基础上又有动静结合的特色。许渊冲和庞德两人的英译本因具有不同的理解视角,翻译也各有千秋。本文以“视界融合”这一哲学原则为理论基础,分别从语义、修辞、文化这三个层面来评析这两篇译本,为今后古诗文的翻译寻求更优的角度。 展开更多
关键词 视界融合 语义 修辞 文化
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RED最新发布两款配有全域视界的摄影机
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《影视制作》 2024年第2期112-112,共1页
RED日前最新发布了配有全域视界(GLOBAL VISION)的V-RAPTORTM[X]8K VV和V-RAPTOR XL[X]8K VV摄影机。V-RAPTOR[X]引入RED全域视界,配备全新的8K VV全域快门传感器,实现了高光扩展(Highlight Extension)和幻影双录(Phantom Track)等创新... RED日前最新发布了配有全域视界(GLOBAL VISION)的V-RAPTORTM[X]8K VV和V-RAPTOR XL[X]8K VV摄影机。V-RAPTOR[X]引入RED全域视界,配备全新的8K VV全域快门传感器,实现了高光扩展(Highlight Extension)和幻影双录(Phantom Track)等创新功能。 展开更多
关键词 全域 创新功能 RED 摄影机 视界
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受众审美视界中舞美技术的变革呈现——以民族歌剧《雁翎队》为例
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作者 田洁 《黄河之声》 2024年第6期150-152,共3页
中国民族歌剧的发展起步较晚,进入21世纪后发展较为迅速,尤其是中国抗战题材的歌剧作品,因题材的民族化符合大众的审美心理,备受群众喜爱。民族歌剧《雁领队》以其独特的舞美技术在舞台营造出亦幻亦真的观感效果,在不打破中国戏曲“简... 中国民族歌剧的发展起步较晚,进入21世纪后发展较为迅速,尤其是中国抗战题材的歌剧作品,因题材的民族化符合大众的审美心理,备受群众喜爱。民族歌剧《雁领队》以其独特的舞美技术在舞台营造出亦幻亦真的观感效果,在不打破中国戏曲“简约”原则的基础上,恰当地展示出符合中国气质的民族歌剧的舞美样式。本文从受众审美视界呈现中探寻《雁翎队》舞美技术变革,力求从舞美技术角度探寻民族歌剧创新之处。 展开更多
关键词 舞美技术 审美视界 民族歌剧 《雁翎队》
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挑战,永不停止!星创视界NSVE品牌发布和新品首发
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作者 星创视界 《中国自行车》 2024年第1期84-87,共4页
人生,是一场寻找挑战、突破自我、不断成长的旅程。在这个旅程中,运动成为我们不可或缺的伙伴,它不仅强健我们的体魄,更在无形中改变着我们,带给我们身心愉悦、挑战自我、挖掘潜能的机会,从而让我们体验到挑战的乐趣,感受身心合一的和... 人生,是一场寻找挑战、突破自我、不断成长的旅程。在这个旅程中,运动成为我们不可或缺的伙伴,它不仅强健我们的体魄,更在无形中改变着我们,带给我们身心愉悦、挑战自我、挖掘潜能的机会,从而让我们体验到挑战的乐趣,感受身心合一的和谐。而在运动这个充满无限可能性的舞台上,星创视界旗下新锐运动品牌NSVE,正以其独特的方式为运动人群带来更多的惊喜和可能性。 展开更多
关键词 挖掘潜能 运动品牌 身心合一 无限可能性 身心愉悦 挑战自我 VE 视界
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圈层文化·多重视界·双重赋能:国产悬疑网剧的叙事机制——以悬疑纪录片《超时空鉴定》为例
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作者 宋姗姗 《声屏世界》 2024年第8期48-50,67,共4页
近年来,随着IP改编的兴起,国产悬疑网络剧不断“出圈”,以新奇的拍摄手法布设多重叙事空间,深度还原人物的心理活动,刻画更加鲜明的人物形象,揭露人性的复杂,为未来国产悬疑网剧的破圈之路创造了良好机遇。文章以法医类纪录片《超时空... 近年来,随着IP改编的兴起,国产悬疑网络剧不断“出圈”,以新奇的拍摄手法布设多重叙事空间,深度还原人物的心理活动,刻画更加鲜明的人物形象,揭露人性的复杂,为未来国产悬疑网剧的破圈之路创造了良好机遇。文章以法医类纪录片《超时空鉴定》为例,力图从圈层文化体系、多重叙事视界、人文与科技双重赋能三个视角着手,从生产、包装、传输一系列商业思路出发,深度探究国产悬疑网剧的叙事机制,并在此基础上挖掘此类优秀悬疑剧的相似特质,揭示更深层次的文化意指和价值导向,从而对社会现实问题进行深度思考。 展开更多
关键词 悬疑网剧 圈层文化 多重视界 双重赋能 叙事机制
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美丽宁杭路 畅享新视界
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作者 相珍(文/图) 骆骁(文/图) 《中国公路》 2024年第9期74-76,共3页
“畅享新视界”,是江苏宁杭高速公路有限公司(以下简称“宁杭公司”)推出的企业营运管理品牌。她就像一扇窗户,展现出迷人的风景和生机;她就像一面镜子,映照出奋斗者、探索者闪光的足迹;她就像一枝画笔,描绘出“一站一品入画来”……
关键词 迷人的风景 宁杭高速公路 营运管理 奋斗者 视界 探索者
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ABY卡:基于视界融合的高中跨媒介写作教学策略探究
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作者 杜国平 朱丹 《中学生作文指导》 2024年第15期38-41,共4页
“跨媒介阅读与交流”是高中语文学习任务群的重要组成部分。跨媒介写作在信息化时代是重要的交际表达方式,强化视界融合则是提高学生跨媒介写作能力的关键。本文提出了跨媒介写作中学生忽视“给谁看”、不会“换位置”、疏于“自监控... “跨媒介阅读与交流”是高中语文学习任务群的重要组成部分。跨媒介写作在信息化时代是重要的交际表达方式,强化视界融合则是提高学生跨媒介写作能力的关键。本文提出了跨媒介写作中学生忽视“给谁看”、不会“换位置”、疏于“自监控”等问题,并通过Aha卡、boom卡和Yeah卡的设计和“构思、聚焦、修改、展示”四阶实施,推动学生跨媒介写作中与语境要素、同伴、世界的视界融合,实现写作目的的自启、写作过程的建构、写作场景的拓展。 展开更多
关键词 跨媒介写作 视界融合 ABY卡
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生活化视界下的美术课堂有效教学策略探究
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作者 邱正玉 《成才之路》 2024年第5期101-104,共4页
生活化视界下的美术课堂以生活为核心,注重学生的实践和体验,是从单一的知识传授向培养的学生综合素质转变的一种新型教学模式。基于美术教学中存在的知识传授与实践脱节、不注重培养学生的创新能力、评价方式单一等情况,教师可基于生... 生活化视界下的美术课堂以生活为核心,注重学生的实践和体验,是从单一的知识传授向培养的学生综合素质转变的一种新型教学模式。基于美术教学中存在的知识传授与实践脱节、不注重培养学生的创新能力、评价方式单一等情况,教师可基于生活化视界,优化教学内容、教学方法、评价方式,强调学生的生活体验、创新思维、实践操作和艺术欣赏,以此为美术教学改革、发展提供理论和实践参考。 展开更多
关键词 小学美术 生活化视界 教学内容 教学方法 评价方式
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地图新视界首届 “星湖杯”全国地图设计大赛获奖作品述评
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《地图》 2024年第5期14-15,共2页
首届“星湖杯”全国地图设计大赛以“美丽中国”为主题,点燃了地图设计领域的创新火花,参赛作品不仅展现了地图的科学性、艺术性,更彰显了地图在信息化时代的新角色与新功能。本期让我们一起走进这场地图文化的视觉盛宴,感受地图设计的... 首届“星湖杯”全国地图设计大赛以“美丽中国”为主题,点燃了地图设计领域的创新火花,参赛作品不仅展现了地图的科学性、艺术性,更彰显了地图在信息化时代的新角色与新功能。本期让我们一起走进这场地图文化的视觉盛宴,感受地图设计的魅力。 展开更多
关键词 地图设计 设计大赛 视觉盛宴 视界 获奖作品 星湖 信息化时代 艺术性
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《煤炭新视界》杂志征稿简则
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《煤炭新视界》 2024年第1期F0003-F0003,共1页
《煤炭新视界》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准,由中国煤炭工业协会主管、应急管理部信息研究院(煤炭信息研究院)主办的面向国内外公开发行的综合性期刊。国内统一刊号CN 10-1090/TD,国际标准刊号ISSN 2095-4875。
关键词 国内统一刊号 国际标准刊号 信息研究院 综合性期刊 征稿简则 视界 煤炭 公开发行
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杭州后花园 科普新视界——青山湖国家森林公园自然教育基地
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作者 胡逸云 谢泽星 王卫国(摄影) 《浙江林业》 2024年第3期30-31,共2页
青山湖国家森林公园自然教育基地位于浙江青山湖国家森林公园内,青山湖国家森林公园包括钱王陵、青山湖、西径山、玲珑山、东湖、西墅六大景区,总面积约为26.72平方千米。区域内森林面积约2.81万亩,森林覆盖率达82.2%,位居杭州各区县市... 青山湖国家森林公园自然教育基地位于浙江青山湖国家森林公园内,青山湖国家森林公园包括钱王陵、青山湖、西径山、玲珑山、东湖、西墅六大景区,总面积约为26.72平方千米。区域内森林面积约2.81万亩,森林覆盖率达82.2%,位居杭州各区县市之首。据不完全调查,青山湖国家森林公园内共有种子植物1248种,其中野生植物840种。动物1553种,其中野生兽类24种、鸟类224种、两栖爬行类61种。湿地鸟类资源尤其丰富,包括国家一级保护动物东方白鹳、中华秋沙鸭、白鹤,国家二级保护动物鸳鸯、黑鸢、小天鹅等。 展开更多
关键词 国家森林公园 青山湖 玲珑山 中华秋沙鸭 野生植物 森林覆盖率 后花园 视界
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新视界
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《中小学信息技术教育》 2024年第2期158-160,共3页
2024世界数字教育大会在上海召开2024年1月29日至31日,由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府共同举办的2024世界数字教育大会在上海召开。教育部部长怀进鹏主持开幕式,并在全体会议上发表主旨演讲“携手推动数字... 2024世界数字教育大会在上海召开2024年1月29日至31日,由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府共同举办的2024世界数字教育大会在上海召开。教育部部长怀进鹏主持开幕式,并在全体会议上发表主旨演讲“携手推动数字教育应用、共享与创新”。怀进鹏指出,习近平主席高度重视教育数字化,把教育数字化作为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。 展开更多
关键词 上海市人民政府 主旨演讲 教育数字化 联合国教科文组织 共享与创新 视界 塑造教育 开幕式
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学科的三维视界及新学科建设进路 被引量:5
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作者 赵俊芳 许高蕊 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2023年第4期31-37,共7页
在现代大学发展史上,学科作为知识生产的载体,经历了从原初的混沌到具体分化再到交叉、渗透、融合应用的发展过程,呈现出作为“知识”的学科、作为“组织”的学科和作为“规训”的学科等多重形态。从20世纪晚期到进入新世纪,无论是发达... 在现代大学发展史上,学科作为知识生产的载体,经历了从原初的混沌到具体分化再到交叉、渗透、融合应用的发展过程,呈现出作为“知识”的学科、作为“组织”的学科和作为“规训”的学科等多重形态。从20世纪晚期到进入新世纪,无论是发达国家还是发展中国家,都陆续将大学一流学科的建设发展提升为国家战略,开启了大学学科建设的新阶段。但在现实推进过程中,由于学科的过度分化和简单交叉,导致学科内部、理论知识间、学术组织间、学科制度间的诸多壁垒和简单跨学科等学科建设俗化现象。故在新时期的新学科建设中,我们应借鉴后专业主义的学科观及发展路径,在承认学科固有边界的前提下寻求学科创新,回应国家重大需求,积极构建学科融通、教研社会一体化发展的新学科建设评价体系。 展开更多
关键词 学科 三维视界 新学科建设 教研社会一体化
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机翻字幕质量评估的模型构建研究——以“人人译视界”和“讯飞听见字幕”为例 被引量:1
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作者 雷静 李明明 《大连民族大学学报》 2023年第2期176-182,共7页
AI时代神经网络翻译技术的飞速发展催生了一批视频译制平台。以“人人译视界”和“讯飞听见字幕”为研究对象,以动画作品《中华勤学故事》机翻字幕为研究素材,探究国内视频译制平台机翻字幕质量。基于FAR语际字幕评估模型提出了机翻字... AI时代神经网络翻译技术的飞速发展催生了一批视频译制平台。以“人人译视界”和“讯飞听见字幕”为研究对象,以动画作品《中华勤学故事》机翻字幕为研究素材,探究国内视频译制平台机翻字幕质量。基于FAR语际字幕评估模型提出了机翻字幕评估模型(FAR 2.0),从功能对等、接受程度、阅读体验三方面对机翻字幕的语义错误、术语翻译错误、译文冗余等问题进行了深入分析。根据研究结果,提出增强语音数据标注积累、加大机器翻译语料训练及强化翻译引擎的意群切分等三点优化建议。 展开更多
关键词 机翻字幕 FAR FAR 2.0 人人译视界 讯飞听见字幕 翻译质量评估
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《视界·自由》微视频
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作者 米平平 郝丽 霍妍铭 《中国造纸》 CAS 北大核心 2023年第3期I0047-I0047,共1页
设计说明:该作品是微视频《视界·自由》中的剧照。该纪录片记录的是一群大学生,十年前和十年后对“自由”的理解和回答。对比每个人十年前后,在校园中和工作后对于同一个问题的理解和回答的变化,映射出社会变迁下每个人的成长和时... 设计说明:该作品是微视频《视界·自由》中的剧照。该纪录片记录的是一群大学生,十年前和十年后对“自由”的理解和回答。对比每个人十年前后,在校园中和工作后对于同一个问题的理解和回答的变化,映射出社会变迁下每个人的成长和时代的变化。 展开更多
关键词 微视频 纪录片 设计说明 社会变迁 十年 视界 大学生 人的成长
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仁且智:孔子视界中君子与小人之别
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作者 陆建华 《华夏文化》 2023年第2期7-9,共3页
一在孔子的视界中,君子和小人是两种对立的存在。一般人认为孔子是从“仁”,也即是从道德的维度定义君子,并将君子与小人二者区分开来的。比如,孔子说:“君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是”(《论语·里... 一在孔子的视界中,君子和小人是两种对立的存在。一般人认为孔子是从“仁”,也即是从道德的维度定义君子,并将君子与小人二者区分开来的。比如,孔子说:“君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是”(《论语·里仁》),表达的即是此意。因为孔子此语无非是说,君子之所以是君子,就在于其拥有“仁”,是仁的化身、仁的践行者。相应地,小人之所以是小人,就在于其并不真正拥有仁,也不践行仁,是仁的违背者、破坏者。 展开更多
关键词 破坏者 终食之间 君子 践行者 小人 视界 孔子
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