抚顺活断层浅层反射横波地震勘探资料解释与分析

应用多种途径对抚顺目标区的浅层反射横波活断层勘探资料进行的解释与分析,证实了浑河断裂总体上为北倾、逆断的性质,且只是在采空区表现为新的活动段,本身不是由构造活动原因引起的活动断裂。在第四系埋深浅的地区,反射横波法是具有较强抗干扰能力的活断层探测技术,可靠程度及解释精度均较高。本文为抚顺市活断层的地震危险性评价工作奠定了基础。

统计学方法应用的解释与分析结果的表述

1统计学符号按GB 3358—1982《统计学名词及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体。2统计学分析结果的表述应注明所用统计学方法的具体名称(如:成组设计资料的t检验、两因素设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等),统计量的具体值(如:t=2.35,χ^(2)=4.01,F=6.50等);在用不同等式表示P值的情况下,一般选取用3种(P>0.05、P<0.05和P<0.01)表达方式,无需再细分为P<0.001或P<0.0001。当涉及总体参数(如总体均数、总体率等)时.

统计学方法应用的解释与分析结果的表述

1统计学符号按GB 3358—1982《统计学名词及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体。2统计学分析结果的表述应注明所用统计学方法的具体名称(如:成组设计资料的t检验、两因素设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等),统计量的具体值(如:t=2.35,χ~2=4.01,F=6.50等);在用不同等式表示P值的情况下,一般选取用3种(P>0.05、P<0.05和P<0.01)表达方式,无需再细分为P<0.001或P<0.0001。当涉及总体参数(如总体均数、总体率等)时。

坨17井试井资料分析与解释

双坨子气田坨17井于1998年7月10日完井,到目前为止共进行了1次不稳定试井,1次修正等时试井。利用产能试井、压力恢复试井资料的解释获得了大量信息,采用双对数和半对数对该井外边界进行分析,提出在进行试井解释时,解释模型选用十分重要,一定要结合地质条件和试井曲线形态进行判断。利用该井修正等时试井资料确定真表皮系数为0,而压力恢复试井解释的S为34,说明该井配产太高紊流损失严重。确定产能试井无阻流量为108.582dam3/d,用无阻流量的1/5确定合理产量为21.7dam3/d。

中考物理电路故障的判断方法与技巧

在初中物理之中电路故障问题是一个非常重要的内容,尤其是在当前阶段的考试之中,对于电路故障的判断,题型出现的频率是非常高的,在进行电路判断过程中需要根据电路之中所出现的各种反常现象,分析出现反常现象的原因,从而找到出现电路故障的原因.电路故障指的是在电路仍然处于通路的状态之下,用电器或者是电表的状态出现异常的情况.本文主要是对几种出现电路故障问题的题型进行解释与分析,从而展示一些物理电路故障的判断方法和技巧.

思维可“说” 分析有“理”——小学低年级学生说理能力的培养

《数学课程标准(2022年版)》指出:“通过经历用数学语言表达现实世界中的简单数量关系与空间形式的过程,学生初步感悟数学与现实世界的交流方式;能够有意识地运用数学语言表达现实生活与其他学科中事物的性质、关系和规律,并能解释表达的合理性;能够感悟数据的意义与价值,有意识地使用真实数据表达、解释与分析现实世界中的不确定现象;欣赏数学语言的简洁与优美,逐步养成用数学语言表达与交流的习惯,形成跨学科的应用意识与实践能力。”

探究杠杆的平衡条件答疑解惑

为了更好地帮助学生做好“探究杠杆的平衡条件”实验,在考试中取得理想的实验效果,特针对学生在操作过程中遇到的问题,给出如下解释与分析。【问题一】调平意义与调平方法。