司法警察院校政产学研协同育人生态建构

在当前司法行政工作面临新挑战、司法警察院校便捷入警机制确立以及新文科教育理念提出的背景下,政产学研协同育人成为提升司法警察院校高质量发展的重要诉求。然而,司法警察院校在协同育人认知、体制机制、协同模式以及评价体系等方面存在问题,妨碍了高质量人才培养的实现。为此,只有通过建立完善的协同体制,以促进各方合作;构建综合的育人生态体系,以适应多样化的学习需求;构建全生命周期的运行机制,以增强协同育人的实效;加大对政产学研协同育人的支持力度,实现其制度化;建立科学、发展、多元化的协同育人综合评价体系等路径实现人才培养质量的提升,使其能够更好地胜任新时代司法行政工作。

散打在警察院校格斗教学中的应用及优化策略

当今的社会环境中,警察的身体素质、格斗技巧及警务实战技能直接影响着其任务的执行效率与安全性。散打作为一项集力量、速度、灵敏性、耐力及战术于一体的体育运动,对于提高警察院校学生的综合素质具有重要的作用。因此,文章探讨了散打在警察院校格斗教学中的应用优势和优化策略,这一研究对于提高学生的身体素质、心理素质、格斗技巧、应变能力、团队协作能力,以及应对未来复杂的警务工作环境等,具有深远的意义。

警察院校艺术实践课程教学与公安基层共享共建创新实践研究——以浙江警察学院为例

近十年警察院校艺术实践课程的教学、竞赛在与基层的合作过程中积累了丰富的经验,通过开展警察院校艺术实践课程与公安基层共享共建创新实践研究,形成了完整的警察院校专属艺术实践教学课程体系、教学内容、实践项目、人才、成果。文章对公安院校艺术教育进行研究,对公安宣传人才培养的可能性、应用性、多样性进行了探索。警察院校艺术教育与公安基层宣传工作相辅相成,共同参与公安人才培养与公安宣传工作的创新与发展。

警察院校学生篮球运动参与动机研究

动机是人们为追求某种预期目的的自觉意识,能够影响参与者的积极性。运用文献调查法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,利用认知心理学、体育心理学、教育学等学科理论知识,以浙江警察学院184名在校学生为研究对象,对他们参与篮球运动的动机及影响因素进行了调查。对篮球运动参与动机的影响因素进行统计分析,结果发现:警院学生参与篮球运动的动机的强烈程度由强到弱依次是乐趣、健康、社交、能力、外貌动机;篮球运动参与方式、身体素质和球龄的不同,对学生篮球运动参与动机的影响差异非常显著,篮球运动参与方式尤为突出;篮球运动参与方式、身体素质和球龄与参与动机的强烈程度呈正相关(P<0.01)。针对学生篮球参与动机的相关因素,提出促进参与建议,旨在激发和提高浙江警察学院学生参加篮球运动的积极性,增强其终身体育锻炼的意识,为丰富警察院校篮球运动的不断探索和深化改革提供充分的理论依据与参考。

功能性体能训练在警察院校学生运动训练中的应用研究

该文对功能性体能训练在警察院校学生运动训练中的应用进行研究,在研究的过程中,从身体素质、实战能力以及心理素质等方面阐释了功能性体能训练对警察院校学生体能素质的影响作用。从课程设计、教练员培训、设施建设、宣传推广及评估反馈等多方面入手,提出了功能性体能训练在警察院校学生运动训练中推广的途径与发展的对策。该研究旨在促进警察院校学生体能素质的有效发展,为其未来的职业发展打下坚实的基础,并为学生体能训练课程与方法的创新提供借鉴与参考。

警察院校公安专业田径运动教学设计与训练方法探究

警察院校的学生想要在校期间打好体能、技能基础,为将来的公安工作奠定坚实基础,就需要警察院校在开展田径运动教学时,不仅要注重体能教学和技能教学的培养,还要考虑学生未来在公安岗位所需要的适应能力。文章通过介绍田径运动对公安专业学生的重要性,分析警察院校公安专业田径运动的教学设计,进而研究警察院校公安专业田径运动训练方法的优化途径,以期为警察院校学生体能的提高提供有益参考和借鉴。

警察院校学生体能训练现状、问题及提升策略研究——以南京警察学院为例

警察院校学生体能训练包含我国警察队伍的身体素质、反应速度、应急能力等多项素质的综合培养,由于警察队伍的特殊性,体能训练对警察院校各专业人才技战术的培养有积极的促进作用。南京警察学院历来重视体能训练课程,在这一板块已有悠久的教学历史和丰富的教学成效。为更好地推动体能训练在警察院校学生人才培养方面的作用与价值,该研究以南京警察学院体能训练课程为研究案例,运用文献资料、实证访谈、数理统计等研究方法,全面分析当下体能训练课程教学的现状、存在问题,并提出对标实战应用、增加学习课时、加强课程监督等提升对策,积极推动警察院校体能训练教学的改革与发展。

积极心理学视角下警察院校学生心理健康教育研究

通过问卷调查和访谈,分析学生的心理健康状况,识别社交障碍和心理压力管理不足等问题。研究结果显示,积极心理学显著提升了学生的积极情绪、心理韧性和社会适应能力,通过促进积极情感、构建社会支持网络、增强心理弹性,可以帮助学生有效应对压力。通过创新课程设计和改进师生互动等心理健康教育措施,可以促进学生的积极心理发展。

警察院校《军事理论》课程的开展路径研究

《军事理论》课程教学是警察院校培养警察人才储备、提升学员综合素质和培养合格警察人才的关键环节,直接关系到警察队伍的整体素质和警察事业的持续发展。因此,深入研究《军事理论》课程的开展路径意义重大。首先论述了警察院校《军事理论》课程的重要性,并分析了当前课程的开展现状及存在的主要问题,提出了课程的开展路径,以期为提高警察院校军事理论教学质量提供理论支持和实践指导。

基于学习策略的警察院校英语口语教学探索与实践

随着对外开放深入,我国频繁参与国际事务交流与合作,涉外警务日益增加。警务人员的英语表达能力,尤其是口语交际能力,很大程度上决定了涉外警务是否顺利。目前警察院校大学英语的学习仍多是老师讲授、学生缺少实践的传统教学模式,学生口语薄弱且缺乏有效的英语学习策略方法。文章在分析现阶段警察院校英语教学现状的基础上,以培养学习策略为目标,提出在教学实践中融入课程思政、激发学习动机;增加口语输入输出实操训练、培养交际策略;围绕涉外警务交际需要开展教学实践活动,提高交际策略;指导学生利用线上线下语料资源进行口语训练,完善灵活使用各种学习策略的能力,具有一定成效。

警察院校马克思主义基本原理课程教学质量的提升路径探究

马克思主义基本原理课程是从哲学、政治经济学等方面讲授其他思政课程所需的基本世界观、方法论的课程,在思政教育体系中占据重要地位。在教学实践中,可以结合最新的理论阐释理论内涵、融入中华优秀传统文化充实教学素材、利用实践教学基地丰富教学方法。

警察院校研究生专业认同、择业焦虑及择业效能感相关研究——基于中央司法警官学院185名硕士研究生的问卷调查

近年来,高校毕业生就业形势严峻,研究生就业压力逐渐凸显,往往面临较大的择业焦虑。研究表明,专业认同及择业自我效能感的高低直接或间接地影响个体选择职业的方向、职业决策过程和职业决策结果。因此,提升研究生的专业认同感和择业效能感、缓解择业焦虑是做好毕业生就业工作的重要一环。以中央司法警官学院185名硕士研究生的问卷收集为数据,采用SPSS26.0进行描述性分析、差异性分析、相关性分析、PROCESS中介分析,探讨警察院校研究生专业认同、择业焦虑及择业效能感的现状与影响因素以及三者间的相互作用机制。根据研究结论提出针对性建议,以期为提升警察院校研究生专业认同、择业效能感,降低择业焦虑,推动做好新时代司法警官教育高质量发展作出贡献。

警察院校体育训练模式的创新研究

本文主要探讨了警察院校体育训练模式的创新研究。传统的体育训练模式存在着一些弊端,如单一化的运动项目和组合、缺乏个性化的训练计划等。因此,本文提出了一些创新的策略,包括多元化的运动项目和组合、软硬件结合、个性化的训练计划和鼓励团队协作等,旨在提高警察学员的体能素质和实战能力。通过实践运用这些方法,可以不断提升警察院校体育训练的水平,为培养更多优秀的警察人才提供保障。

警察院校课程实训教学中虚拟现实技术的应用研究

近几年,随着各个行业对VR技术的需求日益剧增,世界范围内的虚拟现实行业在飞速发展,“VR+”的应用正处于加快落地状态,各个行业中的各种VR应用正逐步成为一个热门话题。特别是在教育界,其作用日益突出。在警察院校高等职业教育的实践中,虚拟仿真实训是一种新型的实践方式,被广泛地运用于信息安全与管理、社区矫正、行政执行刑事侦查等多个专业。因此,为迎接警察院校课程实训教学中的虚拟现实技术的挑战,如何更好地将虚拟现实技术应用于警察院校课程实训教学成为值得探讨的问题。文章就虚拟现实技术在课程实训教学中的应用优势、存在的问题和应对策略进行相关论述。

新形势下警察院校军事理论“三型五性”教学模式的思考

以习近平同志为核心的党中央,科学把握国内国际形势风云变幻和时代特征,制定符合我国基本国情、历史发展趋势的大政方针政策,引领警察院校培养高素质人才。“哪有什么岁月静好,只是有人替我们负重前行。”人民警察为人民奋不顾身、勇往直前的生动案例,被越来越多地披露出来。新形势下警察院校积极开展军事理论教育,采取“三型五性”教学模式。文章重点论述了军事理论“三型五性”教学模式的界定和关系,概括了新形势下警察院校实施军事理论“三型五性”教学模式的重要价值,梳理了新形势下警察院校军事理论教学的现状,并针对新形势,提出了警察院校军事理论教学采取和优化“三型五性”教学模式的相关策略。

警察院校专业课程思政建设的探索与实践

2019年8月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,意见为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,就深化新时代学校思想政治理论课改革创新提出了意见。

警察院校毕业论文实战化模式探索

本科毕业论文抽检工作全面实施后,一些地方警察院校面临较大的压力。基于此应构建专业课程教师警务实践与学警实习工作相结合,在实习过程中对学警论文及时指导的实战化模式,通过实习前期校内论文写作课程训练、实习中期经典案例研讨、实习后期校内外实习报告总结验收,辅以专业核心教师的同步到点挂职指导,引导学警在实习中完成论文选题、资料搜集和论文初稿写作工作,尝试将学位论文考评由理论为主转向与职业融合,以较强的适用性提升毕业论文的学术价值,用问题意识倒逼学警快速增强职业能力。

警察院校学生体能训练在实战中的探究

在近年来的社会发展中,随着犯罪形态的多样化和复杂化,公安执法人员面临的挑战和压力不断增加。为了更好地应对各种突发情况,维护社会稳定和公共安全,警务实战技能及其背后的体能支撑成为重中之重。而公安院校作为警察的摇篮,其体能训练课程的设置和实施直接影响到未来警察的实战能力,但在实际的教育教学中,体能训练常常被边缘化,与实战需求存在一定的脱节。基于此,该文从体能训练的价值着手,剖析现阶段警察院校学生体能训练存在的问题,并提出了针对性的解决办法,以期为构建长治久安的社会环境作出一定的贡献。

“三全育人”导向下警察院校实施民族传统体育课程育人实践路径研究

文章基于“三全育人”导向,采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,以警察院校民族传统体育课程育人实践路径为研究对象,研究总结民族传统体育课程蕴含的育人价值,结合警察院校的特殊属性,从思想育人、课程育人、实践育人、教师育人等方面提出具体的育人举措,以使警察院校学生进一步增强文化自信、提升身体素质、提高创新能力、树牢为民意识,全方位提升学生的综合素养和能力。

警察院校财务内部控制建设的思考

科学构建警察院校内控制度体系的目的是提升财务风险防控能力和管理水平,规范财经秩序,促进警察院校高质量发展。研究发现目前警察院校内控工作存在财务信息化风险日益突出,财务内控制度不完善、监督有效性差、资金流动性管理能力不足等问题。通过分析其原因,从警察院校内控建设与执行、内部控制工作的组织实施及监督评价等方面,提出以下建议:完善制度体系建设,增强内部控制能力;加大宣传教育力度,动员全员参与;强化岗位能力,优化人员结构,严控关键岗位;提升内控体系信息化水平,设计开发内控信息系统。