社区人群STD/HIV认识水平干预前后比较

目的 通过对社区人群开展性病 /艾滋病健康教育 ,提高人群的自我防范意识 ,达到对性病 /艾滋病的一级预防之目的。方法 建立社区健康教育与服务模式 ,开展多形式的宣传教育 ,以问卷形式做出效果评价。结果 接受干预的人群普遍提高了对性病 /艾滋病传播途径基本概念以及预防知识的认识。结论 通过建立社区性病 /艾滋病健康教育的组织与服务模式 ,可在短期内有效地提高人群对性病 /艾滋病的认识。

突破传统思想束缚 提高人们认识水平

一个企业家或领导者,要想办好事业,首先需要的不是常规的想法,而是反常规的想法,也就是运用否定之否定规律,突破传统思想认识和习惯。在科学技术上的否定,不是意味人类社会科学技术的倒退,而是把人类社会的技术进步推向一个新的境界。在找油找气的石油勘探中,也要敢于否定,善于否定,才能使我们的认识水平和工作水平不断得到提高,不断有所突破。

幼儿古建筑线描写生表现的认识水平与教学实践

在幼儿的绘画活动中,基于教学指导的系列课程,在一般情况下多以室内的美术表现为主,直接带幼儿进行建筑写生学习。需要解决的问题是,如何启发引导幼儿园孩子能够对＂物＂（古建筑）的知觉表达。 当幼儿进入到古建筑写生课题练习的阶段,他们面对复杂的古建筑之物,其知觉的感受与表现的反应过程要引导幼儿能够顺利走向＂画看到的＂这样一种心理状态。

医务工作者合理用药认识水平调查分析

目的：对医务工作者合理用药认识水平调查进行分析。方法：选取2010年11月~2013年11月临床医生100例，实施合理用药培训，并且进行合理用药培训前后合理用药认识水平认知进行分析。结果：培训后合理用药认识水平、显著优越于培训前，差异性显著，具有统计学意义（P〈0.05）。结论：针对当前抗生素滥用、超剂量应用的情况较为复杂，进行合理用药培训后，有效的提高临床医生的合理用药认识水平、降低用药不良反应的发生，改善用药环境，对临床治疗具有重要的价值和意义。

西北地区贫困县农村群众对体育认识水平的现状调查

运用调查咨询、数理统计等多种方法,分析了我国西北贫困县农村群众对农村体育的认识水平。研究结果表明:西北贫困农村群众对体育的认识水平有待提高。

城乡人群对艾滋病认识水平的差异

目的提高群众对艾滋病(AIDS)的认识和预防意识。方法采用问卷法对茂名城乡的部分群众进行调查、宣传教育和派发安全套,并对问卷进行统计分析。结果乡镇居民对AIDS的知识相当匮乏,市区居民较好。结论不同区域的人群对AIDS相关知识的了解程度有很大差异,有必要加强乡镇地区的健康宣传教育。

提升新时代青年问题认识水平 增强辅导员解决问题工作能力——读《网络新青年培育与创新人才培养》的感想

网络社会的迅速崛起,是新时代得以呈现的基础背景和深层动因。当前,互联网已经成为文化生产、艺术传播和观念创新的重要工具和平台,在推动传统文化重新焕发生机与活力的同时,也在改造和繁荣时代文化、改变和塑造当代青年;时下青年热衷的网络文化、网络社交的流行和迭变更是其中的生动写照。因此,可以说新时代既是政治、经济和文化、教育的新时代,又是互联网的新时代。2018年4月20日,习近平总书记出席全国网络安全和信息化工作会议并发表重要讲话,从历史高度和战略视野,科学定位信息革命是继农业革命、工业革命后人类社会的第三次革命,再次强调我党过不了互联网这一关,就过不了长期执政这一关,准确分析指出当前难得的历史发展机遇与巨大风险挑战并存,要求全党高度重视网信工作,及时发现解决新情况新问题。

健康教育对提高霉菌性阴道炎患者认识水平的影响分析

目的探讨健康教育对提高霉菌性阴道炎患者认识水平的影响。方法选取我院于2011年6月至2012年6月收治的霉菌性阴道炎患者60例,按照就诊顺序将其分为观察组(30例)与对照组(30例),对照组患者实施常规护理干预,观察组患者在常规护理的基础上进行健康教育,观察两组患者在认识水平与护理满意度上的差异。结果经护理干预后,观察组患者在认识水平上明显高于对照组(P<0.05);且在护理满意度上明显高于对照组(96.7%VS76.7%),P<0.05,有统计学意义。结论对霉菌性阴道炎患者实施健康教育可有效提高其对自身疾病的认识水平,提高护理满意度,值得临床应用。

论增强企业管理创新能力中提高主体认识水平

国企创新能力的提高必须在提高管理主体的认识人水平的基础上 ,使管理主体勤奋进取 ,充分认识创新的意义 ,提高理性思维能力 ,确立新理念 ,并掌握创新规律 ,善于发现问题 。

健康教育对霉菌性阴道炎患者认识水平的影响研究

探究健康教育对霉菌性阴道炎患者认识水平的影响。选取金塔县金塔镇卫生院收治的78例霉菌性阴道炎患者作为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组各39例。对照组给予常规护理干预,观察组于对照组基础上采用健康教育,统计对比两组认知水平、护理满意度及治疗依从性。结果观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组认知水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育可提高霉菌性阴道炎患者护理满意度及认知水平,并能提高治疗依从率。

准确、深刻、峭拔、独特——谈作文教学中如何培养学生的思维能力和认识水平

语文学科的作文板块因其在高考卷面上占有的重要的地位．长期以来都是家长和学生关注的焦点．也是老师们花气力最多的地方。可是每年高考后．很多考生的作文成绩似乎并不理想．作文教学的功效因而也常常招致社会非议。故如何切实有效地提高学生作文水平这一迫切需要解决的问题就摆在每一位语文教师的面前。

小学生作文心理漫谈之六——作文教学要致力于认识水平的提高

《小学语文教学大纲》指出:“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。”这句话告诉我们,小学的作文能力包含着两个方面:一是认识事物能力,二是语言文字表达能力。在这两种能力中,前者更为重要,因为“写任何东西决定于认识和经验。有什么样的认识和经验,只能写出什么样的东西”(叶圣陶先生语)。实践亦已证明,小学生对事物缺乏认识。

提高认识水平 推进档案工作

刚接手分管档案工作时,我认为档案管理工作仅仅是简单的收集、整理、装订,没多少难度,自已是军转干部,管经济是外行,管档案应该并不难.

关于人的认识水平和精神文明建设的几点思考

一 我们知道,一定历史阶段的社会文明是由代表这个阶段物质生产发展成果的物质文明和代表这个阶段精神生产发展成果的精神文明构成的。发展社会主义商品经济不仅将大大推动社会主义物质文明建设,而且会有力地促进社会主义精神文明建设;不仅为精神文明建设提供了必要前提和条件,而且不断地向精神文明建设提出新的要求;

用好量角器 提升认识水平——教学《用量角器度量角》一课的思考

观察、分析、比较、交流讨论以及动手操作是学习用量角器度量角的重要途径,也是培养学生观察力、实践能力和思维能力的重要手段。数学课堂中,教师既要善于根据具体的教学内容创设情境,激发学生的学习兴趣,让学生兴趣盎然地进行探究,又要引导学生在动手操作中积累数学活动经验,使他们真正习得所学的数学知识,提升学生的认识水平。

谈作文教学应重视学生认识水平的提高

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。表达能力的高低,取决于认识能力的高低,认识能力的高低对作文质量的优劣起决定作用。