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题名评“碰壁──点拨”教学模式
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作者
查有梁
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机构
四川省社会科学院
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1998年第2期48-48,共1页
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关键词
教学模式
提出问题
讲评点拨
辩证唯物主义的认识论
“愤悱”
“启发式”教学
理性认识
系统科学
耒阳市
反馈原理
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名一种素质教育的教学模式──碰壁点拨式
被引量:2
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作者
崔定升
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1997年第2期4-9,共6页
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文摘
一种素质教育的教学模式──碰壁点拨式文/崔定升编者按:素质教育目标的实现离不开课堂教学这个主渠道。那么能不能建立符合素质教育要求的几种基本的教学模式?这是摆在每一位教育工作者面前的崭新课题。耒阳市“教研局长”崔定升带领同行经过多年的探索,总结出一种既...
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关键词
教学模式
点拨式
素质教育要求
讲评点拨
教师
教学内容
提出问题
“诊断”
课堂教学
题组
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名点拨思维在《微生物学与寄生虫学》教学中的应用
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作者
汤建中
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机构
宁夏卫生学校
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出处
《荆门职业技术学院学报》
2000年第3期74-76,共3页
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文摘
结合《微生物学与寄生虫学》(以下简称《微寄》)教学实践 ,探讨五种点拨教学方法 ,即 :利用事物内在关系的因果点拨法 ;利用事物形象的物象点拨法 ;利用从一事物想到另一事物的联想点拨法 ;利用对学习材料分析提炼、找出规律。
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关键词
微生物学
讲评点拨
点拨思维
寄生虫学
教学
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Keywords
cause_effect
image
association
generalization and explanation
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分类号
Q93-4
[生物学—微生物学]
R38-4
[医药卫生—医学寄生虫学]
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题名小学数学怎样实施碰壁点拨式教学
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作者
崔定升
谷雨
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机构
耒阳市教育局
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1997年第3期38-39,共2页
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文摘
小学数学怎样实施碰壁点拨式教学崔定升,谷雨碰壁点拨式教学,要求把教学内容编拟成一个个问题,把一个课时的问题划分成若干个“组块”。对每一个“组块”中的问题,教师先让学生练中碰壁,然后进行讲评点拨,必要时予以及时强化,力求当堂巩固消化。具体到小学数学中来...
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关键词
小学数学
讲评点拨
点拨式
怎样实施
数学知识
组块
题组
思维过程
课堂教学效率
教师
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名“碰壁──点拨”教学模式的构建与思考
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作者
崔定升
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1998年第2期42-47,共6页
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关键词
教学模式
模式的构建
点拨式
讲评点拨
教学方法
教学过程
教学效果
教学理论
教师
教学实验
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名碰壁点拔式—复习课型的新探索
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作者
崔定升
梁陆元
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机构
湖南省来阳市教育局教研室
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第6期17-18,共2页
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文摘
碰壁点拔式—复习课型的新探索湖南省来阳市教育局教研室(421800)崔定升,梁陆元近几年来,在我市高三化学总复习中,复习的框架和课堂模式作一重大调整.总复习的基本框架是一横(围绕考点、知识点复习)一纵(热点专题复习)一综合(综合模拟训练),而课堂教学...
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关键词
复习课
讲评点拨
复习方式
题组
知识点
教学目标
点拔
教师
综合模拟训练
新探索
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名“四部曲”作文教学模式的尝试
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作者
李法军
赵祥亮
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出处
《临沂师专学报》
1998年第4期89-90,共2页
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关键词
作文教学模式
“四部曲”
写作兴趣
学生习作
讲评点拨
语言表达能力
写作水平
生活积累
思维品质
情景激趣
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名“加、减法的一些简便算法”教学设计及评析
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作者
刘晓菊
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1998年第11期32-33,共2页
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关键词
教学设计
简便算法
讲评点拨
减法
先练后讲
教师
积极思维
解题关键
学习活动
教育主体性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名“点拨式”教学模式初探
被引量:1
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作者
郑志宏
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机构
湖南耒阳市教研室
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出处
《中学生物教学》
1997年第1期12-13,共2页
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文摘
“点拨式”教学模式初探湖南耒阳市教研室(421800)郑志宏近几年来,我市在生物教学中普遍开展了“点拨式”教学模式改革试验,旨在优化课堂教学结构,确立学生在教学过程中的主体地位,增强学生自主学习的意识,全面提高学生的素质。教学实践表明,采用这种模式教...
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关键词
教学模式
点拨式
讲评点拨
教学方法
教学目标
复习课
“诊断”
教学内容
训练为主线
成绩统计
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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