学前儿童普通话声母评估:评估材料的形式及评估方式的影响

目的探讨儿童普通话声母评估中,不同的评估材料形式及评估方式是否会对声母评估的准确性和评估时间产生影响。方法评估材料的形式包括词语和句子、评估方式包括复述和自主表达,组合为四种不同的评估任务,即命名词语、自主表达句子、复述词语、复述句子。采用自编材料,对160例学前儿童进行评估,分析四种评估任务下的声母正确率、声母音系历程数量及评估时间的差异。结果①不同评估材料的形式及评估方式对儿童声母正确率及音系历程数量均无显著影响(P>0.05);②不同评估材料的形式对评估时间的影响显著(P<0.05),词语评估所用的时间更短;不同评估方式对评估时间的影响显著(P<0.05),复述评估时间更短。结论儿童普通话声母评估中,评估材料的形式及评估方式对评估的准确性影响较小,在综合考虑准确性和实用性的基础上,建议选择词语复述的评估形式。

本科教学评估材料及其建设研究

评估材料是被评院校为评估专家准备的真实反映学校本科教学基本状态的一系列材料,包括自评报告、佐证材料(或称支撑材料)、备查材料等,是评估工作的基础依据和评估专家了解被评高校教学基本情况的先导和媒介。评估材料准备的成功与否,直接影响专家对学校教学工作的评价,影响学校教学工作水平评估的结果,进而影响学校办学的社会声誉。为此,被评高校要认真学习教育部有关文件精神,熟悉评估指标体系,准确把握等级标准内涵,按照“三个符合度”、原始性、针对性、真实性原则建设评估材料,配合评估专家做好本科教学工作水平评估工作。

本科教学评估材料建设的原则与策略

本科教学评估材料建设的基本原则是真实性、针对性、层次性、规范性和有序性。其基本策略是统一思想、加强领导、解读指标、广泛学习、严格把关和聘请专家。教学评估材料建设是关系到评估工作成败的关键环节,必须高度重视。

本科教学工作合格评估材料与建档思考

本科教学工作合格评估材料具有展示、查阅和佐证作用,可以分为报送材料、支撑材料、佐证材料和展示材料,具有客观性、原态性、针对性、时效性、规范性、精炼性,需要根据高校档案分类法进行创造性建档组卷,为学校评估奠定长效基础.

关于“人才培养模式改革和开放教育试点”总结性评估材料的收集和整理

评估材料对评估指标起支撑作用,关系到评估的成败,应高度重视。文章对中期评估材料中存在的问题进行分析,阐述了在总结性评估过程中,材料收集与整理的意义、原则、范围、方法、注意的问题等。

谈高校教学评估材料的归档问题

近年来,教育管理部门为提高办学管理水平,对各层次的学校,特别是对高校教学管理工作水平制定了一系列的科学、规范、系统的规章制度和评估条文,并以此作为检查标准,用评估的形式进行逐项打分定级。高校应充分认识教学评估工作的重要性.切实把评估工作提到重要的议事日程上来。

本科教学评估材料建设研究

本科教学评估材料的建设工作是"以评促建"工作的重要环节,是迎接教育部本科教学工作水平评估的重要基础性工作。评估材料准备的成功与否,直接影响学校本科教学工作水平评估的结果。基于此,本文着重从评估材料的构成、评估材料建设的方法及应遵循的基本原则三个方面探讨了本科教学评估材料的建设工作。

高校图书馆评估材料准备工作探析

文章结合本校教学评估实践经验,通过对评估指标的内涵进行剖析,探讨了高校图书馆评估材料准备工作。

高职教育评估材料组建模式研究

随着社会发展对高技能人才要求的不断提高,高等职业院校必须加快改革,提高人才培养质量。而开展高等职业院校人才培养工作评估,旨在促进高等职业院校加强内涵建设,深化校企合作、产学结合的人才培养模式。本文以杭州科技职业技术学院去筹评估中的材料组建模式为研究起点,对评估工作过程中有待改善的环节进行分析和提炼,以学院面临的人才培养水平评估为预设研究客体,根据评估文件精神,构建兼顾质量、成本和效率的一体化材料组建模式,并通过实践加以检验。

基于asp.net的高校迎评估材料管理系统的设计与实现

文章根据高校评估工作中,材料上报与检查的需求,设计与开发了高校迎评估材料管理系统。系统数据库采用SQL-server,在asp.net平台上开发。针对高校迎评工作的需求,系统实现了系统登录、系统设置、材料上传、材料下载、材料检索、材料统计、备份与恢复等功能。该迎评系统对于提交迎评材料的速度、材料的完整性和规范等方面都将发挥重要的作用。

网络学习环境下听力自我评估材料的构建及效果分析

自我评估是大学英语听力教学过程中的重要评估手段。借助大学英语网络学习平台,通过设计合理的自我评估材料和工具,让学生采用在线项目清单、电子听力学习档案及问卷调查进行听力学习评估。经过一个学期十六周的测试证明,在听力教学中,让学生进行自我评估,能让学生更频繁、更有效地使用元认知策略和学习策略,能明显提高听力活动注意力和集中度,从而提高英语学习效果。

高校如何做好本科教学审核评估材料工作

审核评估是新一轮普通高等学校本科教学评估的主要方式,正确认识审核评估评建工作材料是做好审核评估的关键。本文以高校审核评估工作的实际情况为出发点,具体分析了审核评估材料收集的类型、范围和准则,以期为本科院校教学审核评估材料工作提供参考。

管状输送带材料的耐腐蚀性能评估及选择

管状输送带在化工领域中起着重要的作用,但操作环境中存在腐蚀介质的影响,材料的选择对于其耐用性而言至关重要。因此,评估和选择具有耐腐蚀性能的材料对确保管状输送带的长期稳定运行意义重大。文章对管状输送带材料的耐腐蚀性能进行了评估,并对材料的选择展开研究,旨在通过实验和分析,提供不同材料耐腐蚀性能的评估结果,为管状输送带材料的选择提供支持。

“厨余垃圾无害化资源化处理技术”通过科技成果评估

2023年12月21日,吉林省住房和城乡建设厅组织有关专家对吉林省明泰再生能源有限公司和吉林省建筑材料工业设计研究院联合申报的“厨余垃圾无害化资源化处理技术”进行科技成果评估。评估会前,省住建厅组成评估专家组对该项目进行了实地考察,并审阅了相关的评估材料。会上,评估专家组听取了项目完成单位有关项目工作情况的汇报,经过质询、讨论,与会专家一致认为:厨余垃圾煳化技术和餐厨垃圾复合微生物发酵技术,采用自主研发的加工设备,优化了工艺参数,实现了厨余垃圾处理的“减量化、资源化、无害化”。

建设语言自主评估材料 提高语言自主学习能力

语言自主评估材料是语言自主学习材料中的一种。本文介绍了当今国际上流行的几种主要的自主评估工具和自主评估材料，指出建设自主评估材料对学习者实施学习策略培训、提高学习者的元认知策略能力、促进学习者有效、自主学习和探索科学、全面评估体系的重要性，并且探讨了建设自主评估材料时需要注意的问题。

从“学校的定位与规划”主要观测点论评估支撑材料

优秀评估材料要能充分支撑观测点标准等级和反映指标内涵,应具有针对性、层次性、系统性和真实性“四性”特点。评估材料的收集整理工作是一项极具研究性质的工作,搞好评估支撑材料必须充分理解指标内涵,从“四性”的角度深度挖掘材料。

银纳米薄膜试片在博物馆藏展材料评估筛选中的应用

Oddy测试法是一种最为常用的评估材料是否适合博物馆文物储藏与展示的测试方法,其缺点在于采用活性低的块状金属试片,需要28天的测试周期,同时试片表面平整度以及人为主观因素会影响目测结果的准确性。本工作制备了银纳米薄膜试片替代Oddy测试法中块状金属试片,以半径10mm玻璃圆片为基质,银薄膜厚度约为200～220nm。实验结果表明,采用银纳米薄膜试片后,腐蚀现象在14d后可充分显现并分化,延长至28d时腐蚀现象基本无大变化,有效的缩短了测试周期。同时尝试结合数码图像采集技术,有利于进一步的腐蚀现象数据化分析研究工作,从而得到更加客观准确的测试结果。

浅谈高职高专院校评估档案材料的收集与整理

评估档案材料的收集与整理是"迎评"工作的重要环节。高质量的评估档案材料是高职高专院校办学条件、办学水平和办学特色的积淀和提炼,是评估专家对人才培养工作水平做出评价和判断的重要依据。明确评估档案材料形成积累的原则、收集的范围、要求和规范标准,科学、规范地对评估档案材料进行审定、立卷、整理,才能使之在评估中真正起到有效的凭证作用。

技术成熟度评估在材料开发中的应用

介绍了技术成熟度评估方法在美国国防预先研究计划局的低成本复合材料计划实施中的应用案例。包括成熟度等级定义、评估过程及结果。