理智善辨 慧眼识才——谈优化领导者识别人才的心理机制

“得贤则昌，失贤则亡。”古今中外凡是有远见的领导者都把拥有人才视为拥有明天，我们国家如果没有一大批高质量的领导人才，社会主义事业就不会巩固和发展，在激烈的竞争中就不能始终强盛不衰。一个组织的领导者如果不善于把德才兼备的人才团结在自己的周围，

成熟度与青少年足球人才识别:方法、影响与展望

青少年足球人才识别通常基于足球运动员的早期运动表现,同一实足年龄内的青少年足球运动员在成熟度上可能存在较大差异,以成熟度作为分组标准有利于确保选拔的科学性和准确性。通过系统梳理近20年国内外成熟度相关文献,回顾成熟度的评估方法及其对足球人才识别的影响,研究发现:1)国外关于成熟度及其对青少年足球人才识别的影响研究主要涵盖人体测量及身体组成参数、身体素质、技术、战术和心智能力等方面;2)提前成熟运动员在身高、体重、最大力量、爆发力、速度和无氧耐力方面具有短暂优势,但准时和延迟成熟运动员可能会在后期赶上甚至超越提前成熟运动员;3)协调素质、技术及战术能力受成熟度影响较小,建议在选拔标准中加大其权重;4)由于不同研究在测试方法及样本特征等方面存在较大差异,现有研究关于成熟度对灵敏素质、有氧耐力以及心智能力的影响尚未达成共识。教练员应深刻理解成熟度在青少年足球人才识别中的关键作用,全面关注个体差异以确保人才选拔的准确性,从而为青少年足球运动员的科学发展提供指导。

创新人才识别只是第一步,培养是关键——专访中国工程院院士、湖南师范大学校长刘仲华

刘仲华中共第二十届中央委员会候补委员、中国工程院院士湖南师范大学校长、教授新技术将给教育带来怎样的改变?在人工智能快速演进的今天,社会正在经历着前所未有的深刻变革,对这个问题的讨论有着深邃的现实意义,对其前瞻性的预判和研究,将为我们认知世界发展趋势、应对未来不确定性挑战提供参考依据。中国工程院院士、湖南师范大学校长刘仲华认为,面对新技术冲击,我们既要避免“技术中心主义”,也要防止跳入“人类中心主义”陷阱。他表示,发展新质生产力,创新是核心要素,识别并培养好创新人才,需要更广维度的变革传统教育形态,以应对人工智能时代的挑战。

拔尖创新人才培养的理论基础和实践思路

拔尖创新人才的培养是一个现实而又紧迫的话题,但关于什么是“拔尖创新人才”,如何选拔和培养这类人才,尚缺乏成熟的理论准备和实践引导。本文旨在对创新潜能、发展、成就的理论以及对应的识别、培养、文化支持等社会实践做一个系统概要的阐述。首先,在拔尖创新人才的界定上,本文提出了创新的五种形态和创新人才的两种不同类型。第二,在创新人才的识别问题上,本文提出了基于人才动态发展观并结合“总体筛选”和“个体考察”的人才识别模式。第三,在发展和培养问题上,本文提出兼顾成长阶段和领域具体性同时突出“探索未知”和“开放性”的培养模式。第四,在创新成就的文化支持上,本文探讨了如何在创新实践中营造兼容认知多样性和鼓励自由探索的生态环境。第五,本文进一步针对现有教育体制提出了五个实践策略上的着眼点。最后,关于教育实践的政策导向,本文提出了四个基本原则和四种认知误区。

论拔尖创新人才早期培养中的误区、缘由与对策

早期培养对拔尖创新人才成长具有重要的奠基性作用,但当前实践中存在过度注重选拔、培养内容片面单一和培养主体协同不足的误区。究其根本,这缘于对拔尖创新人才早期培养面向谁、培养什么和如何培养的认识不足。因此,在拔尖创新人才早期培养中,要构建动态多元的识别体系,探索分类贯通、宽广精深的课程体系,做到有序灵活的课程实施,通过文化引领、政策制定、资源整合和系统研究构建多元主体参与的协同培养体系。

我国拔尖创新人才早期培养的本土经验与进路思考

加强拔尖创新人才早期培养,是坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的重要举措,是发展新质生产力、实现中国式现代化的内在动力。当前,从国家、地方、学校三个层面,已探索形成有效培养路径,帮助基础教育阶段学生激发志趣和夯实基础,但仍面临公平取向与卓越取向、目标多元与实现机制单一等现实矛盾。需加强政策法规保障、优化培养支持体系,搭建分类课程体系、做好学段教学衔接,建立从业晋升体系、提升教师队伍适切性,探索早期识别办法、完善考核评价制度,助力拔尖创新人才脱颖而出,为国家深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略播下创新的“种子”。

面向新质生产力发展的科技人才数据底座建设

[目的/意义]通过科技人才数据底座建设,助力人才发展决策科学化,促进新质科技人才引育精准化,推动科技人才评价改革落地,推进新质生产力人才体系建设。[方法/过程]通过剖析科技人才数据底座建设的现实要求和意义,研究和分析科技人才数据底座助力新质生产力发展的内在逻辑,针对当前科技人才数据底座建设面临的挑战,提出科技人才数据底座的建设思路,开展研究探索与应用实践。[结果/结论]科技人才数据底座建设是数智时代发展的客观要求,也是新质生产力形成的必然要求。构建科技人才大数据,数智赋能人才工作流程,构筑科技人才数据底座,有助于激活数据在人才资源配置中的作用,加速科技创新,推动新质生产力发展。

人文与科技跨学科和创新型复合人才识别研究--基于西部地区人文社会科学领域高被引学者的分析

人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源,研究跨学科和创新型复合人才的识别有助于深入实施新时代人才强国战略。本文基于数据库学科属性提出并设计S&H指标用于度量人文与科技之间跨学科性,利用跨学科性测度指标S&H与颠覆性指数的交互效应设计S&H&D指标,用于识别兼具跨学科能力和创新能力的复合型人才,并以西部地区人文社会科学研究领域高被引学者进行验证。结果表明,S&H指标较传统跨学科性测度指标能够更好的识别高被引学者在人文与科技之间的跨学科研究能力;跨学科性测度与颠覆性指数相结合的多维度人才识别方法可用于跨学科创新型复合人才识别。该方法为高层次复合型人才的发现、引进和评估提供了科学、客观的参考,并创新性的提出了基于数据库属性的人文与科技之间跨学科性测度方法。

试论人才识别及培养使用中的若干问题

试论人才识别及培养使用中的若干问题周国岭要建设社会主义现代化，保证党的路线的连续性和国家长治久安，就必须努力造就大批能够担当建设四化重任的人才．当今世界范围内的经济竞争，综合国力的竞争，关键是科技的竞争，归根结底还是人才的竞争．因此，高度重视人才的发...

从中智公司的人才信息化管理谈高端人才信息化建设

引言在当今数字化浪潮席卷全球的背景下,信息科技的强大力量正在深刻重塑着人们的生活与工作方式,人才管理领域也毫不例外。中智公司作为中国领先的人力资源服务企业,其管理模式的创新与优化至关重要。人才信息化管理和高端人才信息化建设不仅是适应时代发展的必然要求,更是提升竞争力、激发创新活力的关键举措,为人才识别、培养、使用和发展提供了全新的思路和方法,对于推动中智公司的持续进步具有不可替代的作用。本文深入探讨中智公司在人才信息化管理以及高端人才信息化建设方面的实践与探索,详细阐述其内涵、价值与实施路径。

科学地考察和识别人才

造就人才，首先要识别人才。要落实好党的十八大指出的“造就规模宏大、素质优良的人才队伍”的要求，就必须高度重视人才的考察和识别工作。

用分类与回归树算法进行人才识别

高校人才的引进对学校的发展十分重要.传统的人才识别方式是考察引进人员的一些定性的指标来进行人才识别,这样难以保证识别结果的全面性、科学性和准确性.给出了一种新的定量的人才识别的方法,它是利用数据挖掘中分类与回归树(CART)的方法为理论基础对人才进行定量的识别,更具科学性.分类与回归树方法利用过去已有的引进人才的经验数据分析提取规则,为以后的人才识别提供合理的、科学的决策支持.

高层次创造性人才的界定与识别

在人类不断向前发展的进程中,国与国之间的竞争日益激烈,而高层次创造性人才是一个国家在未来国际竞争中赢得竞争优势的关键所在。对高层次创造性人才的涵义与特征进行了阐释,在此基础上对高层次创造性人才的识别标准与方法进行了分析。

诸葛亮识别人才七法

三国时代蜀国丞相诸葛亮写的兵书《心书》，有“知人”一章，其中列出了“知人”的七种方法：1、用是非来考察他．看他的意志是否坚定。摇风摆柳式的下属绝不可靠。2、用言辞来难他，看他的应变能力强不强。3、拿策略向他咨询，看他的判断对不对。4、把灾祸困难告诉他，看他的勇气壮不壮。5、用洒色来陶醉他，看他会不会在这些场合下大失常态。6、让他处理财物．看他是否廉洁，挪用公款的人纵使才华出众，亦断不可信赖。7、交任务给他完成，看他信用好不好。

如何识别科技人才

识别人才、培养人才、使用人才和保护人才都是当前至关重要的社会问题。而识别人才尤为重要。科学人才是指为科学发展做出了创造性贡献的人,他们是科学事业的基石。多年来,左的思潮导致了“人才危机”。当前,社会各界普遍关注科学人才问题是理所当然的。用什么标准来衡量科学人才,由谁来识别科学人才,就显得更为突出了。

企业人才识别、吸引和使用问题的哲学思考

在识别人才方面,应用实事求是的心态去看待人才;从发展的角度观察人才;用一分为二的观点辨别人才。在吸引人才方面,既重吸引人才本身,又重人才保护;既重高物质待遇吸引人才,又重精神吸引人才;既重眼前急需的人才,又重未来需要的人才。在使用人才方面,既用人才之长,又用人才之短;既用高文凭的人才,又用高水平的人才;既用专业型人才,又用复合型人才;既用顶尖人才,又用普通人才;既用老人才,又用新人才。

创新人才的识别和培养

强烈的机遇意识、问题意识,独特的思维能力,立体的知识结构是创新人才的基本特征;心理因素、社会因素和现实表现是识别创新人才的主要途径;制度安排、企业环境和组织氛围是培养创新人才的主要方式。

浅谈人才识别及使用

浅谈人才识别及使用晏焕平，李静平武汉交通科技大学人才是事业之本。人才对于社会的进步、事业的成败有着重大意义，能否正确地选才用人，关系到我们的事业是否能兴旺发达。因此，各级领导和组织人事部门必须掌握正确的用人标准，学会知人善任的科学方法。然而，正确地识...

识别稀有人才

在世界各地，从学术界到体育界，再到音乐界，数以百万的金钱、数以干计的时间都投入在如何发现好苗子上。可现实却很无情，这些天赋识别计划大多数都不奏效，在很多情况下，它的效果还不如随机抽签。掌握识别人才的艺术是一门极难的功课，人们不断地犯错，不断地绝望。我们把识别人才的模型做得前所未有得精密和复杂，我们拥有巨大的工作数据库，软件专家又帮助我们在瞬间将人才排序，设置优先项。如果这还不够，我们还可以借助无数的心理测试，以测量候选人的反应模式、人格特征和成功机会。即使在所有这些技术的帮助下，我们得到的能够正确测定巨大潜力的指标仍然不多。而人才，在很大程度上仍然蒙着那层没有揭开的面纱。