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网络新闻标题中的词语运用研究 被引量:1
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作者 王长武 《新闻爱好者》 北大核心 2008年第10期28-29,共2页
网络新闻是指在互联网上利用网络技术和网络功能对新近发生的事实所作的全方位的立体报道。随着网络技术的日趋成熟,从网上获取新闻信息已经成为人们一种非常普遍的新闻消费方式。网络新闻标题同一般报刊的新闻标题一样,是一篇完整新... 网络新闻是指在互联网上利用网络技术和网络功能对新近发生的事实所作的全方位的立体报道。随着网络技术的日趋成熟,从网上获取新闻信息已经成为人们一种非常普遍的新闻消费方式。网络新闻标题同一般报刊的新闻标题一样,是一篇完整新闻报道的重要组成部分。但是网络新闻标题的作用远远超过了所有报刊的新闻标题.原因在于网络新闻的传播在很大程度上要靠标题的不断引导和提示,从某种程度上看,网络新闻标题用词成功与否决定了网络新闻点击率的高低。 展开更多
关键词 新闻标题 网络功能 词语运用 网络新闻 网络技术 立体报道 消费方式 新闻信息
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我国当前立法语言中词语运用失范分析 被引量:2
2
作者 刘永红 《忻州师范学院学报》 2005年第3期61-63,共3页
我国当前立法语言中存在的失范问题,不但降低了法律的品质,更会带来法律解读和法治运作的不必要的麻烦。而立法语言失范最为明显和严重的是词语运用失范问题,主要表现在用词的准确性、统一性、严谨性和庄重性方面不符合规范。
关键词 立法语言 词语运用 失范 语言 立法 词语 统一性 严谨性 法律 法治
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谈词语运用的含蓄策略 被引量:1
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作者 郑心灵 《河南科技大学学报(社会科学版)》 2006年第4期53-55,共3页
含蓄不是晦涩但字里行间隐含着言外之意、话外之音,让人能思而得之。用词含蓄能满足人的欣赏心理和习惯,适应某些特殊表达的需要,能维护对方自尊心以避免形成僵局。婉曲、模糊、暗示、双关和假物等是含蓄的主要策略。
关键词 词语运用 含蓄 语用学
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2007年中考语文“词语运用”复习提要
4
作者 柴晓山 吴秀丽 《写作(中)》 2007年第8期20-22,共3页
“词语运用”类试题,是中考语文“知识积累及运用”考点的常青树。这类试题立意突出,富有时代色彩,充满人文关怀。这类试题从材料选择上看,大多侧重时事新闻、名家名篇、讲读课文;从题型上看,以客观选择题居多,意在凸显辨析能力的考核... “词语运用”类试题,是中考语文“知识积累及运用”考点的常青树。这类试题立意突出,富有时代色彩,充满人文关怀。这类试题从材料选择上看,大多侧重时事新闻、名家名篇、讲读课文;从题型上看,以客观选择题居多,意在凸显辨析能力的考核。常见的题型有词语释义、词语择用、成语运用、词语造句等。下面分类举例说明: 展开更多
关键词 中考试题 词语辨析 中考语文 成语 词语运用 解析 词语释义 考生 复习 句子
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2009年中考“词语运用”题分类解析与新题预测
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作者 余俊 《语文天地(初中版)》 2010年第1期56-59,共4页
【考点透视】“词语的理解与运用”为中考必考内容。2009年各地中考试题多从以下角度设题:(1)近义词的辨析;(2)结合语境解释词语;(3)明确词语的搭配关系;(4)辨析词语的感情色彩;(5)正确使用敬辞与谦辞。本考点多以单项... 【考点透视】“词语的理解与运用”为中考必考内容。2009年各地中考试题多从以下角度设题:(1)近义词的辨析;(2)结合语境解释词语;(3)明确词语的搭配关系;(4)辨析词语的感情色彩;(5)正确使用敬辞与谦辞。本考点多以单项选择的形式出现,分值一般为2—3分。 展开更多
关键词 词语运用 中考试题 分类解析 预测 搭配关系 感情色彩 单项选择 近义词
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让万千词语为我所用——“词语运用”专题演练
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作者 周国安 《中考金刊》 2006年第9期4-5,共2页
1 考点导航 词语运用是中考的常青树题型,综观近两年各地中考试题,呈现出以下特点: 1.题型:以选择题为主,命题者往往从最近最新的报刊书籍里选取句子作为考查背景,提供几种选择项让考生比较辨析。
关键词 词语运用 演练 专题 中考试题 选择题 命题者 选择项 题型 考点 考生
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中考词语运用题备考指导与演练
7
作者 余俊 《写作(中)》 2007年第10期28-29,共2页
正确使用词语是中考的一项重要考查内容,这类试题主要涉及三个方面:一是同义词、近义词的使用与辨析;二是结合语境理解词语;三是关联词语的使用与辨析。本考点基本上是以单项选择的形式出现,考查主要有五种形式:a.根据语境选词填空,b... 正确使用词语是中考的一项重要考查内容,这类试题主要涉及三个方面:一是同义词、近义词的使用与辨析;二是结合语境理解词语;三是关联词语的使用与辨析。本考点基本上是以单项选择的形式出现,考查主要有五种形式:a.根据语境选词填空,b.结合语境理解词语的含义,c.正确使用成语,d.正确使用关联词语,e.辨析词语的感情色彩。 展开更多
关键词 词语运用 正确使用 关联词语 感情色彩 辨析 语境理解 成语 句子 使用不当 人文景观
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让人欢喜让人忧——娱乐新闻词语运用面面观
8
作者 黄慧敏 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2010年第5期78-81,共4页
娱乐新闻在报纸的新闻中所占的比重日益加大,因其报道内容的娱乐性、趣味性,深受年轻读者的喜爱。其在词语运用上既有其明显的积极意义,也存在一些问题,对于这两个方面,要加以正确分析,从而对这类新闻建立客观的认识。
关键词 娱乐新闻 词语运用 积极性 局限性
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基于语料库的图解类新闻标题中词语运用的顺应性研究 被引量:1
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作者 曹运波 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2016年第3期150-151,155,共3页
人类总是从各种语言材料中作出商讨性选择,以满足基本的人类交际需求。通过三大网站一定时间段的图解类新闻标题分析,一些语言现象可以被总结出来:作为一种新兴而又发展迅速的新闻类型,图解类新闻在其标题词语的运用上主要通过三类词来... 人类总是从各种语言材料中作出商讨性选择,以满足基本的人类交际需求。通过三大网站一定时间段的图解类新闻标题分析,一些语言现象可以被总结出来:作为一种新兴而又发展迅速的新闻类型,图解类新闻在其标题词语的运用上主要通过三类词来体现语言的顺应性。这三类词分别是:表亲近作用的词、快速吸引读者的修饰词和传统的核心词。 展开更多
关键词 图解类新闻 新闻标题 词语运用 顺应性 语料库
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电视广告中的词语运用
10
作者 骆佳 《记者摇篮》 2004年第6期45-45,共1页
时代的发展。给了我们新的生活方式和新的概念。广告的新发展无疑给我们的生活提供了新的享受方式。广告是商品经济的产物。自从有了商品生产与交换。广告也就随之诞生了。商品本身是用来交换的。为了得到更好的交换产物.各种较为原始... 时代的发展。给了我们新的生活方式和新的概念。广告的新发展无疑给我们的生活提供了新的享受方式。广告是商品经济的产物。自从有了商品生产与交换。广告也就随之诞生了。商品本身是用来交换的。为了得到更好的交换产物.各种较为原始的广告形式逐步得到发展。广告除了让我们可以更便捷的获知商品信息以外。好的广告更给了我们美的享受。与其说广告是一门科学。不如说它是穿着商业外衣的一种文化。 展开更多
关键词 电视广告 词语运用 创意 广告词
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在课文教学中提高学生词语运用能力方法初探
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作者 陈霞 《滁州学院学报》 2000年第3期75-76,共2页
在课文教学中采用结合课文内容理解提问和翻译的方法,对常用的、重要的词语进行理解和运用训练,使学生能够通过课文内容直接用英语思维,学会在具体的语言环境中怎样使用词语,达到提高学生词语运用能力的目的。
关键词 提高 学生 词语运用能力
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方志词语运用种种 被引量:1
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作者 毛东武 《黑龙江史志》 1996年第3期13-19,共7页
编纂方志,善于驾驭词语,是提高语言运用能力和语言修养的重要基础。 词语的驾驭和使用,需反复学习和锻炼。其方法大致有:
关键词 词语运用 方志 专门用语 关联词语 方言词语 专用名词 中性词 余绍宋 梁启超 语言修养
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体育新闻词语运用分析
13
作者 顾小玲 《科教导刊(电子版)》 2013年第9期86-86,共1页
随着2008年北京奥运会的申办及其成功举办,我国的体育事业得到越来越多的大众的关注。体育新闻报道领域便成为了宣传体育事业的重要手段之一。体育新闻词语是体育新闻语体的专用词语或者常用词语,是一个极具特色的词汇聚合。体育新闻... 随着2008年北京奥运会的申办及其成功举办,我国的体育事业得到越来越多的大众的关注。体育新闻报道领域便成为了宣传体育事业的重要手段之一。体育新闻词语是体育新闻语体的专用词语或者常用词语,是一个极具特色的词汇聚合。体育新闻词语不是一个稳定的词汇聚合。所以本文在总结体育新闻词语运用特征的基础上,分析体育新闻词语变异的原因。希望可以通过本文的研究,可以对体育新闻词语有进一步的了解。 展开更多
关键词 体育新闻 词语运用 特征
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写作对词语运用的要求
14
作者 金柬 《农业发展与金融》 1998年第12期62-63,共2页
(四)词语运用要生动形象词语运用准确贴切,本身就包含着生动形象的因素。因为词语所表达的客观事物和情态,本身就往往是生动形象的,能够运用词语把它们准确贴切地表达出来,自然就包含着生动形象的因素了。不过,我们这里所说的生动形象,... (四)词语运用要生动形象词语运用准确贴切,本身就包含着生动形象的因素。因为词语所表达的客观事物和情态,本身就往往是生动形象的,能够运用词语把它们准确贴切地表达出来,自然就包含着生动形象的因素了。不过,我们这里所说的生动形象,是在准确贴切的基础上的更进一步的要求。如果说,准确贴切是按照常规来运用词语就能够做到的,那么,这里所说的生动形象,则是侧重超出常规地运用词语才能做到的了。1、灵活移用词语。这是词语超常规运用的一种方式,常见的有以下几种情况。(1)大词小用①有一天,乡下做社戏了,他和戏子相识,便上台替他们去敲锣,精光的头皮,簇新的海青,真是风头十足。乡下人大抵有些顽固,以为和尚是只应该念经拜忏的。 展开更多
关键词 生动形象 词语运用 巧妙运用 写作者 表达效果 超常规 客观事物 准确 历史时期 多义词
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中学生英语词语运用题型的困惑与对策
15
作者 侯慧莉 《河南教育(基教版)(上)》 2012年第2期53-53,共1页
基础教育阶段英语课程的目标是培养学生英语综合语言应用能力。河南中考题中词语运用题型主要是为了考查学生综合运用英语的能力.这一题型中所给的词几乎覆盖了所有的词性.比如名词、动词、形容词、数词、量词、代词:副词等。填空时... 基础教育阶段英语课程的目标是培养学生英语综合语言应用能力。河南中考题中词语运用题型主要是为了考查学生综合运用英语的能力.这一题型中所给的词几乎覆盖了所有的词性.比如名词、动词、形容词、数词、量词、代词:副词等。填空时要考虑名词的单复数、动词的第三人称单数、现在分词、过去分词:形容词、副词的比较等级:数词的基数词、序数词; 展开更多
关键词 英语课程 词语运用 中学生 语言应用能力 基础教育阶段 第三人称单数 基数词 综合运用
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2007年中考词语运用题备考指导与演练
16
作者 余俊 《发明与创新(学生版)》 2007年第5期22-22,28,共2页
  [中考链接]正确使用词语是中考的一项重要考查内容,2006年中考这类试题主要涉及三个方面的内容:一是同义词、近义词的使用与辨析,如天津市要求辨析"凝固"与"凝练"、"自觉"与"自愿",并进行...   [中考链接]正确使用词语是中考的一项重要考查内容,2006年中考这类试题主要涉及三个方面的内容:一是同义词、近义词的使用与辨析,如天津市要求辨析"凝固"与"凝练"、"自觉"与"自愿",并进行填空.…… 展开更多
关键词 词语运用 课改卷
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公安刑事司法文书词语运用五戒
17
作者 田若华 郑柏桐 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1995年第2期75-78,共4页
公安刑事司法文书,是公安机关在办理刑事案件过程中,按法定程序制作和使用的具有法律效力的公文。尽管各类案件的案情形形色色,当事人的情况千差万别;尽管各种公安司法公文不可能也不应该写得千篇一律,但是,在词语运用方面,却有众所周... 公安刑事司法文书,是公安机关在办理刑事案件过程中,按法定程序制作和使用的具有法律效力的公文。尽管各类案件的案情形形色色,当事人的情况千差万别;尽管各种公安司法公文不可能也不应该写得千篇一律,但是,在词语运用方面,却有众所周知的质量上的写作要求。比如,要求反映案件事实、情节、定性的词语要非常准确地表明客观事物,突出其本质特征,正确运用司法用语、公安业务术语、模糊语言等等。然而,在公安刑事司法公文的写作质量方面,却存在着种种理当力戒的词语运用劣化现象。今指出亟待克服的当戒者有五个方面: 展开更多
关键词 刑事司法文书 词语运用 公安 模糊语言 《中华人民共和国刑法》 文言词语 模糊词语 写作要求 现场勘查笔录 司法活动
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2009年中考语文总复习--积累与应用:词语运用
18
《中学语文教学参考(教师版)》 北大核心 2009年第3期2-4,70,共4页
词语运用主要是指在一定的语言环境中对词语进行理解、辨析、选择、品味、运用。词语运用的主要考点有:理解词语在具体的语言环境中的含义;辨析同义词、近义词;在具体的语言环境中准确地选择、填写词语;品味词语在具体的语言环境中... 词语运用主要是指在一定的语言环境中对词语进行理解、辨析、选择、品味、运用。词语运用的主要考点有:理解词语在具体的语言环境中的含义;辨析同义词、近义词;在具体的语言环境中准确地选择、填写词语;品味词语在具体的语言环境中表情达意的作用;找出并修改词语运用中的错误;积累常见的雅词、成语并能准确运用。解答词语运用题,要具备比较丰富的词语积累,能辨析词语的基本义、引申义、比喻义以及词语的深层含义、特殊意义,把握词语在使用范围、语义轻重、感情色彩等方面的细微差别,理解词语在写人状物、抒情议论中所起的作用,明确词语间的搭配关系,灵活地运用,准确地答题。 展开更多
关键词 词语运用 中考语文 总复习 语言环境 应用 表情达意 词语积累 感情色彩
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怎样深入体会词语运用的妙处
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作者 舒伟平 《中学语文教学》 北大核心 1994年第8期39-40,共2页
怎样深入体会词语运用的妙处广东省龙门县龙江中学舒伟平一篇文章的好坏,除了“思想意义”之外,关键就在于语言的运用。入选中学语文教材的课文,大多都做到了融进步的思想内容和完美的艺术形式为一体,九年义务教育新教材更是这样。... 怎样深入体会词语运用的妙处广东省龙门县龙江中学舒伟平一篇文章的好坏,除了“思想意义”之外,关键就在于语言的运用。入选中学语文教材的课文,大多都做到了融进步的思想内容和完美的艺术形式为一体,九年义务教育新教材更是这样。因此,在教学中必须加强语言因素的教... 展开更多
关键词 词语运用 词语搭配 语言因素 《我的老师》 思想内容 中学语文教材 引导学生 发出声音 语文教学 使用义
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词语运用中的情感错位——从“口碑越来越差”说起
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作者 吴云枝 《中学语文园地(高中版)》 2005年第5期47-48,共2页
关键词 词语运用 情感因素 “口碑” 高中 语文
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