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初中语文阅读教学中小组合作学习研究 |
张瑜
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《当代教育家(下半月)》
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2024 |
0 |
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学习任务群助力小学语文阅读教学 |
施逸
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《小学阅读指南(高年级版)》
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2024 |
3
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3
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基于PISA测试对我国中考语文阅读试题的思考 |
王娟涓
叶子嘉
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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齐头并进提升高中语文阅读与写作能力——评《高中语文阅读与写作教学研究》 |
李耀辉
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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基于模糊理论指导的语文阅读教学刍论 |
杨雪
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《成才之路》
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2024 |
0 |
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6
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核心素养导向下中职语文阅读课堂多元评价的实施路径 |
周晨韵
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《格言(校园版)》
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2024 |
0 |
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7
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深度学习视域下提升语文阅读能力的研究 |
翁建红
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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8
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小学语文阅读能力培养的有效途径与策略 |
王新英
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《课堂内外(高中版)》
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2024 |
0 |
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9
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项目化学习在小学语文阅读教学中的应用 |
潘秀玲
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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本土研学活动对小学语文阅读能力的影响研究 |
欧婧
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《小学阅读指南(导学版)》
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2024 |
0 |
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深度学习视角下小学语文阅读教学的思考——以统编版五年级下册《田忌赛马》教学为例 |
马向虎
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《小学阅读指南(导学版)》
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2024 |
0 |
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基于深度学习的初中语文阅读教学策略分析 |
全风林
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《格言(校园版)》
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2024 |
0 |
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13
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基于核心素养培养的高中语文阅读教学探究 |
杨晓慧
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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“教—学—评”一致性视域下小学语文阅读教学策略 |
陈美萍
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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高中语文阅读教学的创新性和实用性研究 |
徐宁
魏爽
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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基于新课标的小学语文阅读教学策略研究 |
杨微微
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《小学阅读指南(导学版)》
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2024 |
0 |
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小学语文阅读教学设计策略初探 |
张秀容
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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聚焦核心问题 引领小学语文阅读教学新发展 |
陈元山
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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搭建支架,为学生语文阅读助力 |
王培培
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《语文世界(中旬刊)》
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2024 |
1
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初中语文阅读教学方式的创新路径--评《阅读与感悟:初中语文阅读教学研究》 |
陈立柱
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
3
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