数字语言学习系统的对比分析与选择

语言学习系统已成为外语教学和学生自主外语学习的一种非常有效的主流设备。本文首先介绍了语言学习系统的分类,重点就数字语言学习系统的两种主要网络协议,即TCP/IP协议和ATM协议的特点和选择,以及数字语言学习系统的两种学生终端,即嵌入式和独立计算机的选择进行了深入的探讨与分析,最终得出这样的结论:基于TCP/IP的嵌入式产品是数字语言学习系统的理想解决方案。

基于Weibull概率分析语言学习系统国产耳机的可靠性和评价参数

威布尔分布是最广泛应用在可靠性工程寿命分析中的一种分布,本文利用威布尔分布参数估计中传统的图估计法借助于Weibull++6.0对语言学习系统中的国产耳机故障参数分析及其可靠性评价,使用Weibull++竞争失效模式分析,阐述了根据它们的耳机样本观测值对其寿命分布进行参数估计的必要性、可靠性和它们的重要意义.

个性化语言学习系统质量特性的提取与定位

在"以用户为中心"的产品设计理念下,对用户需求的质量特性进行识别和定位是产品设计成功的基础。该研究围绕"学习者需求"展开,运用产品质量功能展开(QFD)和Kano模型的理论与方法,对个性化语言学习系统的质量特性进行提取和定位研究,以帮助企业识别学习者需求和影响学习者满意的质量特性,为系统设计质量优化提供参考。首先根据QFD理论对学习者需求进行质量特性的转换和提取,获取系统总质量特性,包括学习资源、过程和环境3大类22项。然后以公共外语学习者为对象进行质量特性的需求重要度调查,并根据调查的重要度水平将质量特性分为非常重要、比较重要和一般重要三类。最后根据重要度分布散点图,结合Kano模型,从魅力型质量、期望型质量和理所当然型质量三个层次对质量特性进行进一步定位。通过对学习者需求的质量特性进行了识别和双重定位,提高了个性化语言学习系统设计质量的准确性和科学性,便于企业根据自身情况确定系统设计重点,合理配置和优化资源。

数字化语言学习系统在外语教学中的应用

介绍了对构成数字化语言实验室系统各模块的功能,并从应用实践的角度阐述其对整个外语教学环境的改善。在数字化语言学习系统强大功能的支持下,外语教学打破了单一的程式化课堂模式,课堂教学变得更灵活、更丰富,使真正意义上的个性化教学成为可能;同时,促进了学生外语听说能力、语言综合运用能力的提高,使传统外语课堂教学的薄弱环节得以加强。

语言学习系统的设计及实现

介绍了语言学习系统的硬件结构和软件功能模块，并给出了实现的主要技术与途经，这些技术较好地解决了系统的稳定性及多路多人同时任意编组通话的问题，系统功能强大，性能可靠。

个性化语言学习系统的学习者需求分类

文章基于QFD(Quality Function Deployment,质量功能展开)和Kano模型,对个性化语言学习系统的学习者需求分类进行了研究——通过对学习者原始需求信息的获取、整理、转换和归类,得到学习者在学习过程、资源、内容和环境等四个方面的需求项及需求展开项;然后,对需求展开项的重要度进行调查和统计分析,将学习者需求展开项分为基本型、期望型和兴奋型三类,并构建了学习者需求项的Kano-金字塔模型。期待文章的相关研究成果,能有助于推动以学习者为中心的个性化语言学习系统的质量改进。

基于DSP的全数字式语言学习系统的设计

在全数字化语言学习系统的设计中,通过TMS320F206对声卡直接操作实现语音的录放控制,通过FLASH存储器进行语音数据的存储,通过网卡在网络上传输语音数据,从而满足了语言教学实验室的全数字化设计。

数字语言学习系统在外语教学中的应用

本文在分析数字语言学习系统的类型及技术特点的基础上,结合我校网络教学的发展,深入探讨了基于数字网络的外语教学模式。随着计算机技术和网络技术的飞速发展,各种型号的数字语言学习系统先后问世,语言实验室的建设也逐渐从模拟转向数字化和网络化建设。

影文语言学习系统的设计与实现

针对目前语言学习辅助系统的不足 ,影文学习系统使用电影等多媒体素材 ,创造性地实现语境仿真和影文辞典能力 ,结合记忆规律和网络的交互式远程学习功能 ,构建一个综合的外语学习环境 ,训练学生对语言的直接理解能力 ,从而快速提高语言应用能力。

数字化语言学习系统教学有效性研究

数字化语言学习系统的建设,营造了良好的语言自主学习外部环境,在优化外语教学资源、推动高校外语教育改革方面发挥了重要作用。通过调查发现,数字化语言学习系统在教学有效性方面还存在缺失。新一轮语言实验中心建设还应从数字化平台教学管理和资源建设等方面进行考量,通过数字化语言学习系统与外语课程的整合,加强教师信息素质的培训与学生自主学习监控管理,发挥数字化语言学习中心教学与应用的有效性,从而真正提升外语教学质量。

数字化语言学习系统平台在中医院校英语语音教学中的应用

目的:解决传统语音教学的弊端。方法:从传统语音教学的现状谈起,论证将数字化语言学习系统平台引进英语语音教学的可行性与优越性,并结合在中医院校的语音教学实践探讨了如何实施这种教法。结果与结论:数字化语音教学平台的应用提高了语音教学的质量与效率,对传统语音教学的改革具有重大意义。

语言学习系统的语音子系统设计

本文提出了一种在语言学习系统中运用,能适合微电脑控制的语音信号切换开关阵列。介绍了满足语言学习系统要求的语音放大器的设计。同时解决了模拟开关应用于控制较大幅度无直流成分信号存在的问题。

基于网络化语言学习系统构建英语专业听力自主学习的教学模式

英语专业听力课的改革势在必行。本文以建构主义学习理论为指导,借助网络化自主学习中心和语言学习系统的优势,构建一个以学生自主学习为中心的英语听力自主学习新模式,并对新模式的设计进行了详尽阐述。

NewClass数字语言学习系统的考试功能研究

为优化考试环节并提高学生的应试能力,以NewClass数字语言学习系统为研究对象,从系统功能、产品核心技术和实践应用三方面剖析了该现代化教育手段在英语考试中的应用。NewClass系统具有功能全面、系统稳定、配置合理、界面友好、统计结果可信赖等特点,其IPS的核心技术为多态接口,专业化地分三个模块来协同表达:模型、视图、控制器,同一个表达模型可以呈现不同表达形式,多态接口满足不同类型用户的个性化需要。NewClass系统可应用于各类英语测试、考试以及大型英语竞赛活动,在加快数据分析、提高考试结果准确性等方面起到重要作用。

PC机与MCS-51系列单片机多机通讯在语言学习系统中的应用

讨论了PC机与MCS - 5 1单片机多机的通讯问题和接口技术 ,主要介绍了该方法在语言学习系统中的应用。

AAC语言学习系统模拟电路分析

ＡＡＣ语言学习系统模拟电路分析中国矿业大学狄京，马捷，李中山随着教育事业的发展，现代化的语言学习系统以其较为理想的教学效果，已成为大专院校必备的教学设备。声频主动可比（ＡＡＣ，ＡｕｄｉｏＡｃｔｉｖｅＣｏｍｐａｒｅ）语言学习系统主要采用较先进的微电脑技...

儿童语言学习系统理论对早期外语教育的影响

近 2 0年来 ,有关儿童语言学习系统理论的发展对语言教育产生了一定的影响。本文在阐述儿童语言学习系统理论的同时 ,结合当前社会上出现的“儿童英语热”现象 ,拟探讨早期外语教育的定位。

基于DSP网络技术语言学习系统原理及功能

基于DSP网络技术的语言学习系统是集计算机网络技术、数字化音频技术、数字信号处理技术、控制技术于一体的多功能全数字化语言教学系统。本文论述了该语言学习系统的具体组成结构、功能及应用前景。

数字化语言学习系统对外语教学环境的提升

在网络环境下,数字化语言学习系统对外语教学改革起到了较大的促进作用,使教学资源、教学模式、学习环境有了很大的改观,推动了语言互动交际学习方式的实施,实现了资源共享。