俄罗斯心理语言学研究创新的启示

中国现代语言学研究一直离不开对国外语言学的引进、结合,在中国现代语言学发展的不同历史阶段,介绍、引进、结合国外语言学的情况有所不同,以前以介绍为主,现在以结合和创新为主。俄罗斯语言学为现代语言学作出了独特的贡献,值得我们借鉴和结合。俄罗斯心理语言学在世界心理语言学研究中独树一帜,其理论基础、研究成果、研究方法丰富了心理语言学理论。俄罗斯心理语言学研究重视创新,也为我国该领域的研究提出了思考。

应用语言学研究中的定性和定量方法探究——评《应用语言学研究方法》

在应用语言学的研究领域中,定性和定量是两大主要的研究方法。这两种方法各有其独特的优势和应用场景,对于深入理解和探究语言现象、语言使用以及语言变化等都具有不可或缺的作用。随着语言学研究的不断深入和拓展,如何恰当选择并运用这两种方法,以及如何整合它们以获取更全面、准确的研究结果,是研究者们面临的重要课题。

索绪尔语言学思想在当代的理论价值研究--基于当代理论语言学研究转向的视角

对当前理论语言学研究转向的分析和对索绪尔语言学思想的解读表明,从索绪尔区分了语言和言语、内部和外部以及共时和历时,选择了语言内部的共时系统作为语言学研究对象,到当今语言的研究与言语的研究并重、内部研究与外部研究并重以及共时研究与历时研究并重,并不是背离了索绪尔的语言学思想,而是依然沿着索绪尔指引的方向前进。索绪尔之伟大在于,他的语言学思想为当时,乃至当今语言学的发展指明了方向,提供了方法论上的指导。

手语语言学研究探索

人类语言的客观存在形式，语言学界一般认为是口语和书面语。随着手语研究逐步深入，一方面对于聋校语言教学有着越来越多的实际帮助，另一方面也使我们重新审视语言学的传统研究领域。传统语言研究着眼于健听人听觉符号的结构和功能分析，手语从视觉符号作为传递信息工具的独特性视角拓展了对于语言作为人类交流工具的传统认识，丰富了语言学的理论内涵。本综述拟通过梳理手语研究成果对理论语言学和应用语言学研究的借鉴、启示和理论贡献，旨在为推动手语语言学研究领域的发展及其学科理论体系的建立提供参考。

中国社会语言学研究的现状与前瞻

社会语言学在中国出现以来大体经历了引介初创阶段、蓬勃发展阶段和稳定深入阶段。中国社会语言学的主要特点是研究范围广泛、注重应用研究、紧扣时代特征和成就引人注目。加强理论建设和人才建设,积极开展语言关系、语言的变化、语言规划等方面的研究是中国社会语言学的迫切任务。

关于外国语言学研究的几点思考

本文思考了外国语言学研究的三个问题：（1）外国语言学研究的最终目标。从对“两张皮”现象的重新分析出发，认为外国语言学研究的最终目标应该为中国的语言建设服务；（2）外语研究的创新性。从分析什么不是创新着手，提出外语研究的创新必须具有本土意识、问题意识和理论意识；（3）外语研究要顶天立地、眼高手低。认为外语研究既要瞄准国内外学术研究的前沿，注重理论创新，又要关注眼前切实需要解决的问题，特别是外语教学和翻译。文章还特别强调打好语言基本功特别是提高母语水平对从事外语研究的重要性。

论经验主义和理性主义之争——关于西方语言学研究中的认识论

经验主义和理性主义是西方哲学认识论中的两大理论阵营 ,二者之间的分歧和争论影响到人类知识领域的各个方面。其中 ,语言学由于与认识论学说有天然的密切联系 ,更是受到经验主义和理性主义之争的深刻影响。西方语言学研究在古典时期、中世纪、近代、现代各个阶段的历史发展 ,清晰地展示出以经验主义或理性主义为导向的两条线索 ,它们之间的斗争和妥协反映了西方语言学研究发展的一个侧面。

哈尔滨话合口呼零声母[υ]化的社会语言学研究

合口呼零声母[υ]化变异作为哈尔滨话语音系统中的一项重要特征,具有社会语言学方面的研究价值和研究意义。本文在显象时间框架下,运用变异社会语言学理论对哈尔滨市区及郊区范围内诸言语社区进行调查,通过对227名讲话人提供的有效样本的定量统计分析,描述出哈尔滨话合口呼零声母[υ]化变异的社会分布状况,并立足于语言内外部因素(尤其立足诸社会因素)对[υ]化变异进行分析。研究发现,在诸语言外部因素中,讲话人的家庭声望、成长地、职业声望和年龄等四因素对[υ]化的影响最大,其次是讲话人的居住地和性别因素,最后是民族因素。

跨学科时代的语言学研究──从《语言文字应用》看近年语言学发展

本世纪５０年代以来，语言学研究在方法论上由结构主义与形式主义的对立转为由形式主义与功能主义的对立。在语言研究的方法上总的趋势是：（１）由语言结构的描写转向对语言本质及语言结构规律的解释；（２）由语言的静态研究转向语言生成和理解的动态研究；（３）由语言的理论研究逐步转向语言的理论和应用研究并重。语言学研究总的特点是：不管哪一种方法论或哪一种方法都已摈弃单一学科研究的路子，努力从毗邻学科中汲取有用的理论、方法和成果。跨学科研究是当代语言学发展的总趋势。五年来《语言文字应用》从编辑思想到具体发表的各类文章都充分反映和体现了上述总的趋势，从而推动了我国语言文字应用科学的发展。

以“键盘输入法”为语料采集手段的身份指称的社会语言学研究

本研究既是一项基于社会发展对于语言的研究,也是一项基于语言变化对于社会的考察;既是一项基于新技术的实验过程,也是一项基于海量数据的解释分析。

基于观念结构分析的中国初中语文教科书批评语言学研究

母语教育是应用语言学研究最重要的任务之一,语文教科书则是母语教育最重要的媒介。我国目前对语文教科书的研究很大程度上停留在经验层面,即使是学术层面的研究,也多是在学科教育学框架下开展,很少引起语言学界的关注。因此,语文教科书的语言学研究（包括对其语言的研究）显得重要而迫切。

语言学研究的方法论问题(上)

一、语言学研究要讲究方法进行语言学研究,要讲究研究方法,这一点我相信是我们大家的共识。语言学研究是要解决认识语言、运用语言中存在的问题。什么是“问题”?“问题”就是语言的实际状况和实际运用同人们对此认识之间存在着的差距(参看“语言学研究中的‘问题’”,《外语教学》(西安),1990年,2)。要填补这个差距,由认识的此岸到达认识的彼岸。

语言学研究的方法论问题(下)

三、马克思主义世界观方法论和语言学研究马克思主义的世界观方法论,最根本的内容是唯物辩证法。它教导人们:对立统一规律是宇宙的根本规律,事物发展的动力是事物内部对立面的相互对立又相互联系,这在自然、社会、思维三大领域都是共同的。语言是人工客体,有其自然性的一面,但它同社会又有着不可分割的联系。它同时又在一定意义上是思维活动的产物,

语言学研究中的标记理论

特鲁别茨柯依提出 ,历经雅柯布逊、乔姆斯基、莱昂斯等语言学家发展和完善的标记理论 ,以其独特的方法论优势在当代语言学研究中扮演着重要角色 ,这突出体现在语法学、语义学、语用学、范畴学和类型学、社会语言学、语言习得和外语教学。

语言学研究的逻辑学思考——研海一楫(之三)

语言学研究要有恰当的逻辑思维做指导。经典逻辑、现代逻辑各分支和辩证逻辑所揭示的思维形式、思维方法、思维规律对语言学研究有不同的思维导向作用。在研究过程中,对经典逻辑、现代逻辑、辩证逻辑都要给予充分重视,单调逻辑和非单调逻辑都要运用,注意外延逻辑和内涵逻辑互补、二值逻辑和多值逻辑协同,使逻辑学成为语言学研究的有用工具。

融会古今 中西对流──赵元任早年的语言学研究及其影响

融会古今 中西对流──赵元任早年的语言学研究及其影响袁毓林１．调查方言建立新学本世纪２０年代是世界语言学发生深刻变化的时期．当时有两股研究思潮推动着现代语言学的诞生。一股是传统语言学阵营中的结构主义语言学思潮，瑞士语言学家索绪尔（Ｆ．ｄｅＳａｕｓｓｕ...

互文性的语言学研究综述

互文性是一种常见的语篇现象,也是语篇研究中的一个重要概念。这一概念最初在文学研究中被提出来,后来进入到语言学研究领域。在研究中,研究者们提出了一些术语,对互文现象进行了分类,并从语篇研究、批评语言学、语用学和系统功能语言学等不同角度对之进行了研究。文章对这些研究进行了述评,并对今后的研究作了一定的思考。