德国语言态度调查的特点与启示

语言态度调查是语言国情调查的关键组成部分,具有深远的宏观战略意义和学术研究价值。提升语言态度调查的科学性,是新时代语言文字工作治理的一项重要任务。本文系统分析了德国语言态度调查工作的特点,在总结和借鉴其经验的基础上,建议从以下四个方面推动我国语言态度调查的科学发展:健全完善工作机制,多元创新调查内容,提高调查标准化水平,合理设置调查周期。

华语政策和族群身份对泰国印尼来华留学生语言态度的影响

语言态度评估是语言推广和文化传播的前提与基础。基于双重态度理论探讨华语政策差异与族群身份对泰国和印尼来华留学生语言态度的影响,采用语言态度问卷和IAT范式测量其对汉语和所属国官方语言的外显态度与内隐态度。结果发现,泰国来华留学生对汉语和泰语的外显态度与内隐态度一致,对汉语的评价低于对泰语的评价。印尼来华留学生对汉语和印尼的外显态度与内隐态度分离,在外显态度上,华裔学生对汉语的评价优于对印尼语的评价,在内隐态度上对汉语与印尼语的评价相当;非华裔学生在外显态度上对汉语与印尼语的评价无显著差异,但对印尼语的内隐评价高于对汉语的内隐评价。研究表明,所属国华语政策与族群身份影响来华留学生的语言态度。

近现代翻译名家的语言态度对其翻译策略的影响

基于译者是翻译过程的主体的认可,文章从近现代翻译名家的语言态度出发,肯定了近现代翻译名家的语言态度和采用的翻译策略的联系。翻译诸名家公开发表的言论展示出他们的语言态度会影响或致使他选择某种特别的翻译策略和方式。一些译者持开放的语言态度,因为他们认为他们可以通过异化法的翻译引入一些新的表达方式、句子结构和文学形式。相反,另一些相对保守的译者,他们担心本族语会在外族语的影响下失去自身的特色,因此他们对异化的翻译方式则持反对态度。

广州市粤、闽、客方言母语大学生语言态度与语言使用调查

广州市是我国重要的大都市,人口众多且来源复杂。粤、闽、客方言母语大学生是广州市外来人口的重要一支,他们的语言背景、语言能力不同。来到大学校园后,这些大学生的语言观念发生了一定的变化,由此带来了语言使用的改变。通过对这些大学生的语言能力、语言态度、语言使用的调查,可以发现三者相互影响。在调查中,被试对普通话的正面评价及使用普通话的频次明显高于其他方言,粤语位居第二。在与之相关的语言学习需求及语言消费意愿调查中,被试对粤语的学习需求及语言消费意愿明显高于其他方言。此研究有助于拓宽共同语和方言的态度研究,调查结果和结论对广州城市语言政策和语言规划的制定和调整,以及做好城市语言服务工作等,具有重要参考意义。

国内大学生语言态度研究综述

语言态度是人们对语言地位、使用价值等的评价,对人们的语言行为产生一定影响。自20世纪50年代起,语言态度的研究逐渐发展,成为国内外社会语言学的焦点。其中针对群体展开的语言态度研究在群体语言行为分析、语言变体分析、语言发展预测等方面都有重要价值。近年来,随着国内推普工作的展开,以大学生为对象的语言使用和语言态度调查逐渐受到重视,主要包括研究大学生对普通话、方言、方言变体、双言现象、外语、民族语的态度及价值观念。本文从研究对象、研究内容、研究方法等角度对近20年来国内大学生语言态度研究成果进行总结。经过梳理发现,目前相关研究呈现丰富性、多样化的整体特点,但在创新性、理论性、系统性、全面性方面还有所欠缺,本文据此对国内语言态度研究存在的不足提出建议。本研究对于理解现阶段国内大学生语言使用的群体特征有借鉴意义,为把握未来语言态度研究的角度和方法提供依据。

论景洪木达人的双语和谐及语言态度

云南省景洪市木达人母语和汉语两种语言功能互补、和谐共存,这种语言态度源于木达人对中华民族大家庭的高度认同及实际的生产生活需要。当然,在经济、社会快速发展进程中,会出现语言不和谐问题,对此,应该客观认识语言兼用中的不和谐因素,理性看待语言竞争和语言和谐的关系。

广西博白县高中生对普通话和博白方言的语言应用及语言态度调查研究

语言态度是社会语言学研究的热点话题之一,年轻一代的语言应用和语言态度是语言传承的关键。博白县隶属广西玉林市,县境内方言主要有地佬话和客家话,普通话的推广对方言产生了强劲影响。本文采用问卷调查法,旨在探究博白县高中生对普通话、地佬话和客家话的语言应用和语言态度情况,以期对博白县语言政策的制定和语言保护工作有所启示。

泰国北部“云南人”语言态度调查研究

泰国北部的“云南人”在长期融入泰国社会过程中形成了多语语言生活。通过调查清莱府皇太后县辉鹏华人村不同语言态度、语言实践,考察泰北云南人对母语云南方言的代际差异。调查结果表明:泰北云南人的云南汉语方言语言态度制约语言使用,云南方言使用及能力保持良好,但云南方言能力在普通话、泰语竞争下呈代际衰减趋势。

回归20年后香港与广州、北京的语言态度比较

本研究重复了1997年香港回归之际一项港、京、穗大学生语言态度的“配对变语”调查,考察了三地372名大学生对普通话、英语、粤方言、粵方言口音普通话的态度。结果显示:1)三地的评价维度较20年前更接近。2)与1997年相似,香港的粤普评价显著高于内地;普通话评价在部分题项高于内地,部分低于内地。3)广州对粤方言的评价比20年前有提高。4)三地的态度不同较20年前有一定缩小,对“标准变体”“非标准变体”的整体评价距离也有减少。研究揭示,既要地域文化归属又要中国文化认同的“最优特性”平衡,是香港人的高强度语言态度。全球化和本土化力量同时发生着作用。

面向东南亚华语语言规划的语言态度调查研究

面向"一带一路"语言规划的核心是声望规划,声望规划需要实时立体的语言态度调查作为依据。本文从语言使用、语言倾向、华语媒体使用三个维度对东南亚五国华人的语言态度进行调查,为面向东南亚的华语语言规划提供客观依据。调查表明,东南亚各国华人语言态度呈现层级性和国别化差异,华语语言规划应以一国一策的灵活方式开展。

广州青少年语言使用与语言态度调查与分析

本研究以462名广州青少年为样本进行城市语言调查,认为广州青少年的语言使用现状可表述为"普通话与粤方言并重";普通话使用比例的快速增加,并未对粤方言造成冲击,而原本有不少使用者的其他方言则趋于边缘化;广州青少年在语言态度方面总体上略偏爱粤方言,这种偏爱主要来自情感认同维度。研究还发现,对普通话的语言态度与性别有关,但在探讨语言态度与性别的关系时,需要排除与语言态度无关的其他因素,否则会高估性别对于语言态度的影响。

维吾尔族大学生的语言态度调查与分析——以新疆师范大学民考民维吾尔族大学生为例

文章以新疆师范大学南疆民考民维吾尔族为例,通过问卷调查了在乌鲁木齐高校就读的维吾尔族大学生对母语、汉语的态度以及在交际情景中的语言选择和语码转换态度。结果分析表明:第一,他们具有更为强烈的民族意识,对本民族的语言和文化有意识地去努力维护。对本民族语言是有很深的感情,努力传承和维护自己的母语。第二,他们在对待汉语的态度上理性因素大于情感因素。一方面他们想保持母语的纯洁性,对汉语有明显的疏离感;另一方面,他们对汉语的社会地位以及汉语对其民族进步和个人的发展的功能作用有理性的认识。第三,在家庭中主要使用维吾尔语,很少使用汉语,在家庭以外的交往中依然主要使用维吾尔语。他们学习和生活在以汉族人口居多的乌鲁木齐,使用汉语的人数比在家里说汉语的人数多。但研究表明他们对汉语的态度更加谨慎保守。最后为新疆双语教育以及高校加强对维吾尔族大学生文化适应与民族认同的教育引导工作提供了一些建议和措施,希望能对解决新疆双语教育的具体问题以及正确处理民族关系的研究提供一些参考依据。

白族语言使用现状及语言态度调查

通过对大理市、鹤庆县两地"马厂""小城""罗伟邑"三个村庄86户共430人语言的抽样调查和统计,以语言、年龄、性别三个变量分析当地白族使用母语、当地汉语方言、普通话的现实情况及其成因。调查发现白族的语言态度开放:认可母语的民族身份功能和情感功能;主动接受当地汉语方言、对普通话态度积极;认为白汉双语功能互补,大多数人对"白汉双语教育"持积极态度,但对"白汉双文教育"持消极态度。

意大利华人青少年汉语语言态度及语言使用情况调查研究——以米兰ZAPPA高中为例

近年来,随着海外移民数量不断攀升,海外华人青少年的语言教育问题越发突出。文章通过对意大利华人青少年的语言态度和语言使用进行调查和分析,发现华人青少年的汉语语言态度和汉语使用情况具有一定的相关性,据此提出改进华人学生汉语教学的建议:一是激发华人学生学习汉语的动机;二是要培养华人学生对汉语的感情;三是应从家庭语境、课堂语境和社区语境三个方面入手,创设适合华人学生的汉语学习环境。

常州市民语言态度调查

本文以376份调查问卷为基础,分析了常州市区本地居民对待常州话和普通话的态度。研究发现,绝大部分人群都能熟练地或基本熟练地使用普通话进行交流;常州人对普通话的交际价值和社会声望有着高度的认同,大大超过了对常州话的认同。研究结果表明,常州市区已经初步普及普通话,而且市民的日常语言正在向普通话转移。该项研究对方言生态保护具有启示作用。

“一寨两国”的语言生活——云南省瑞丽市云井村村民语言使用和语言态度调查

边境村落的语言文化生活复杂,样本多。我们采用问卷、访谈、观察法,调查云南省瑞丽市云井村村民的语言使用和语言态度,考察边境村落的语言文化生活,发现:傣语是村内主要交际语,绝大多数村民为傣汉双语人。家庭和社交场合,村民主要使用傣语和汉语方言。村民对普通话和汉文社会地位评价高于傣语文,多数人希望小学加授傣语文课,更好地发展少数民族语文媒体。

语言态度与方言变异——溧水县城居民语言态度与语言使用情况的简要调查

本文通过调查发现:(1)"街上话"与"乡下话"构成城镇方言与乡村方言的二元对立;(2)溧水县城居民对在城话正在发生变化有着普遍的认同,说明在城话正处于一个不断向普通话靠拢的发展变化过程中;(3)在城话与普通话的同时使用与双项认同说明县城居民的语言生活是一种在城话与普通话并存共用、以在城话为主导的双语制,这使得在城话与普通话有面对面接触的机会,再加上居民对普通话的权威地位有着极高的认同度,自然就会有意或无意地将自己所说的在城话向普通话靠拢,可见在城话与普通话并存共用的双语制决定了在城话向普通话靠拢的演变方向。

新疆维吾尔族大学生的语言态度

民族语言是保持民族一体感和认同感的标志,一个民族的不同个体被共同的语言紧紧联系在一起,从而形成文化归属和民族认同,语言成为维系民族认同的基础之一。语言态度作为一种复杂的社会心理现象,深刻影响着一个民族的语言认同以及民族认同。通过对新疆维吾尔族大学生语言态度的调查,可以看出:维吾尔族大学生喜爱并忠诚于母语,对国家通用语的认同感相对较弱。影响维吾尔族大学生母语语言态度的因素有:父母亲对母语的语言态度、父母亲对国家通用语的语言态度。影响其对国家通用语语言态度的因素有性别、政治面貌、父母亲的语言态度、对汉语的称谓等。提升维吾尔族对国家通用语的认同感,就要在新疆推行双语教育政策、重视维吾尔族女童教育、加强维吾尔族大学生党员教育、巩固汉语作为国家通用语的地位。

护士语言态度对化疗患者的心理影响

目的:了解肿瘤化疗临床护理工作中护士的语言态度对恶性肿瘤患者的心理影响。方法:对2014-03~2015-03在我科化疗住院患者采用无记名问卷调查的方法,调查312名患者对护士的语言和态度对其心理感受的影响。结果:几乎全部患者认为护士的语言和态度对其心理有影响,其中87.82%的化疗病人认为在化疗过程中,临床护士的表达方式对自己的心理产生很大的影响,62.82%的肿瘤患者认为护士的不当仪表动作也会给他们带来很大影响,99.35%的患者希望护士们倾听他们诉说。此外,患者列举出了护士好的和差的语言和态度。结论:肿瘤化疗临床护理工作中护士的语言和态度会对恶性肿瘤患者的心理感受会产生很大的影响。好的语言和态度给患者带来正性心理感受,反之则会带来负性心理感受。愿意倾听的态度、礼貌的语言表达、得体的仪表都是对患者心理影响巨大的因素。