高校声乐45分钟课堂之外

在2015年3月2日召开的全国学校艺术教育工作会议上,提出了若干有关学校艺术教育的指导意见和可供各个地方院校实施和采取的方案。面对高校声乐专业学生所面临的各种困境,从教和学以及师生双方的反思和整改中探究最有效的发展途径,促使学生既专又能,提升其全面的综合素质和能力。

做足做好课堂之外的功夫研究

做足做好课堂之外的功夫,不论是对传授知识的教育客体（教师）来讲,还是对探求知识的学习主体（学生）而言,在打造高效课堂的实践中都凸显出其重要作用和深远意义。

课堂作业不能做到“课堂之外”

一近年来,全国教育系统都在研究、落实国家“双减一规范”政策和“五项管理”细则,以切实减轻中小学生学习负担,提高立德树人水平。自然,“作业”也就成了基础教育领域的一个“热词”。我是一个县区兼职教育督学。

课堂之外的“课堂”

去年寒假,我参加了语文课本剧演员的选拔。一个月后,老师告诉我,我被选上了,我要去《王二小》剧组扮演八路军女战士——李副班长,我的心里乐开了花。盼星星,盼月亮,终于盼到了五一小长假。我一大早就起了床,兴高采烈地拖着爸爸妈妈出了门。我们坐了五个小时的火车到达恩施,然后转大巴去拍摄地点。

课堂之外的立德树人

在游学过程中,教师除了要注重培养学生的实践能力外,还要抓住教育契机,让立德树人在课堂之外开花结果。1.守时与大局意识游学期间教育学生守时和培养学生的大局意识尤为关键。每次游学,我都会建议在整个过程中设计一个跟大局意识有关的活动,让个别平时多次迟到的学生在活动中扮演重要角色或承担组织工作,亲身体验守时守纪的重要性。

超越课堂:新加坡博物馆的教育力量

新加坡,一个在教育领域享誉全球的国家,其教育体系的卓越不仅体现在高质量的课堂教学上,更在于对课堂之外教育资源的深度开发与利用。在这里,学习并非仅限于教室之内,而是延伸到城市的每一个角落——尤其是博物馆和各类学习中心。这些场所不仅是知识和文化的宝库,更是启发思维、激发创新的重要平台。

一种课堂之外的学习

说到学习,古人说要“读万卷书,行万里路”。“读万卷书”好理解,端坐课堂上,寒窗十余载,做的都是读书这件事。而在今天常常被忽略的,是另一种同样重要的学习方式,叫“行万里路”。这种方式称为游学,即通过外出游历,踏看山川,拜访名师,以亲身体验的方式增长见识,开阔眼界,获得学识。

课堂之外也有教育之美

新冠肺炎的侵袭,让今年这个冬春之际注定不平凡。在这个人们普遍将学生学习简单定义为"上课、上培训班、刷题"的时代,这个特殊的时期倒是一次很好的纠正偏差的时机。中国学生的超负荷学习时间已然是个问题,疫情或许也在提醒我们:让孩子们停一停、喘口气。

课堂之外……

时闻连连看1.丰富的课外生活2021年9月起,在新的教育政策的鼓励下,同学们的在校学习模式都多多少少发生了变化。"现在在校晚自习,更有学习的氛围,全班同学还可以互相促进。"浙江省象山县外国语学校的王同学这样说道。有了更充裕的课后时间,你会做什么呢?

教师侧视角下以微信平台推进“课下思政”的实践研究——以吐鲁番职业技术学院为例

“课下思政”可能发生在课堂之外的其他任何时间,以高度的灵活性和适应性为核心特征。实施“课下思政”的最适合媒介是微信。要有效展开“课下思政”,应甄别好分享或发布的内容及素材,灵活利用多种操作方式,通过监测“点赞”、“评论”群聊互动数据,判断“课下思政”的效应与成果。

江阴高新区实小:多元课程润泽多彩童年

江苏省江阴高新区实验小学开设了“童心非遗”“生活艺术”“瓷画人生”“生生农场”“小小飞机上蓝天”等多元课程,为学生发展提供优质教育资源和服务,让他们在课堂之外感受学习的乐趣和意义,润泽学生的多彩童年。

核心素养背景下高中生英语听力能力的培养研究

随着全球化的不断深入,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。而在英语学习中,听力能力的培养是至关重要的。然而,当前高中生的英语听力能力普遍有待提升。许多学生往往无法理解英语听力材料中的内容,也难以将所学的英语知识应用到实际的听力场景中。此外,由于缺乏真实的英语环境,学生在课堂之外很少有机会练习英语听力,这也加剧了学生听力能力不足的问题。在此背景下,针对高中生英语听力能力培养的研究则显得尤为重要。

一场静悄悄的课堂改革——一群孩子和一本书引发的教学思考

接手这个班级不过两个月,刚开始我觉得孩子们都是小天使,没过多久我的想法就改变了,哪里还有半分天使的影子,绝对是"恶魔",在课堂上给我带来无数的"灾难"。以我在讲三年级上册第19课《海滨小城》这一课的中心句为例,我询问同学们:"这篇课文的中心句是什么?"一孩子稍一沉思,立马举手,可接下来他的回答让我很是恼火,"中心句是这篇文章的中心。"这个孩子并没有任何智力的缺陷,那为何会有这样的答非所问呢?第一种情况是他不清楚我的提问,第二种情况就是他走神了。而这样的现象已经不是一次,渐渐地,我发现这样的"答非所问病"好像有蔓延趋势,不知是原本就潜藏在他们体内的"破坏因子"在作祟,还是其他原因,班级整体的课堂效率越来越低下,越来越多的孩子开始游离于课堂之外。最近常读佐藤学先生《静悄悄的革命》,我想,我的课堂也需要一些革命了。

探索没有边界的课堂,让学习真实发生

学校的围墙之内,孩子们学习着各种知识,努力为未来生活做准备,课堂之外的生活情境中,学习也在悄然发生。此时的学习可能不再以人们熟悉的面貌呈现——学习不是局限于一个狭小的空间,面对着一张桌子、一本书。此时的学习或许并未被冠以“学习”的帽子,在孩子们心中,自己似乎也只是在做一件件“好玩儿”的事。而在这些“好玩儿”的事中,在孩子们与他人、家庭、社会的交互里,蕴藏着无数的教育契机。孩子们以生活为起点,探索着未知的世界。他们不断拔节,逐渐接触到更多的人.

准确 灵活 趣味 提高课堂实效

作为一名语文教师,在课堂之外我经常反思:在课堂这40分钟里,学生们收获了多少?有多少知识真正融入了学生的知识体系?学生能否学以致用,学有所用?换句话说,我们的课堂实效性究竟如何?实效性是课堂教学的生命,它并不是指教师有没有讲完内容或教得认不认真,而是指学生学到了什么或学得好不好。那么,我们要如何提高语文课堂的实效性呢?

增强新时代大学生思想政治教育认同感的策略——评《高校大学生思想政治教育认同研究》

书名:《高校大学生思想政治教育认同研究》作者:徐俊出版社:华中科技大学出版社ISBN:978-7-5680-8023-1出版时间:2022年3月定价:88元新时代发展背景下,网络资源越来越频繁地出现在人们眼前,这样的发展现状给我国高校教学体系带来一定影响,求学者在课堂之外能有机会接触到更加丰富的网络资源,他们的认知水平在不断地提升。

家庭实验室的项目学习实践

项目学习是学生综合运用多学科自主学习的一种综合性、活动性的教育实践形态,能够有效提升学生的学习能力,解决学习中难以理解的知识点,也能激发学生的探究兴趣,提高学生的探究水平。在家庭实验室中实施项目学习,赋予了学生在课堂之外的学习空间,有利于提升他们的思维深度,实现高效学习。

用实践演绎音乐的精彩——浅谈新课程标准下中学音乐实践活动的开展

国家《音乐课程标准》把重视音乐实践作为音乐教学的基本理念之一,要求把音乐课的教学过程看做是音乐艺术的实践过程。因此,所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践,学生能否积极、主动地参与教学实践活动,是决定学生音乐学习成败的重要因素,也是决定教师教学成败的重要标志。

初中英语线上教学互动策略研究

受新冠肺炎疫情的影响,教师们开启了“云课堂”线上教学模式的探索。但由于受空间和网络等因素的影响,线上授课还存在各种各样的问题,如跟学生的交流受限,很难得到学生的学习反馈;对于自律能力稍差的学生,因缺少面对面的课堂监控和师生间的互动,容易游离于课堂之外,等等。

怎样选择阅读材料

相信很多同学都被语文老师这样耳提面面过,那就是“要学好语文,必须多阅读”。这显然是一个近乎真理的要求!语文学习离开阅读是无法想象的,没有阅读,语文学习就不会真正发生。其实很多时候,老师所说的阅读并不只是指课堂上对课本上的课文进行阅读,而是指同学们的课外阅读。课外阅读是指课堂之外的阅读,其时间发生在课堂之外,其内容发生在课本之外。