新中国成立以来财经高校学术期刊发展态势——基于中国知网(CNKI)的数据分析

新中国成立以来,受益于国家经济的快速发展和社会科学的进步,财经高校和财经学科取得了长足发展,与之相应的财经高校主办的财经类学术期刊也经历了从无到有、从小到大的发展历程。经过数十年的发展,这些期刊不仅数量大幅增长,而且在质量上也取得了显著进步,成为推动我国经济学科发展的重要力量之一。

全方位育人视角下地方财经高校来华留学生趋同化管理研究--基于H大学的调查

由于办学条件、师资力量及国际学生素质等多方面条件的限制,地方高校来华留学生趋同化管理存在着更多的短板。实施全方位育人是推进地方财经高校来华留学生趋同化管理的重要途径。地方财经高校在不同程度上存在着来华留学生管理与培养体系比较封闭,促进国际学生全面发展的载体、平台尚不丰富,趋同化管理中的价值引领作用有待强化等问题。来华留学生的整体治理水平,来华学生培养方案优化程度,国际化、信息化校园建设直接制约着地方财经高校的趋同化管理水平。优化政产学研协同育人模式、丰富来华留学生见证中国社会发展的渠道、构建全方位育人的趋同化教育生态环境、打造国际化智慧校园是地方财经高校留学生趋同化管理水平提升的重要路径。

高校图书馆红色资源阅读推广调查与分析——以46所财经高校图书馆为例

高校图书馆是学校的文献资源中心、信息服务中心、文化推广中心,承担着传承红色资源与发扬红色精神的重任。文章综合运用文献调研、网络调查等方法,对46所财经高校图书馆开展的红色资源阅读推广活动进行调研,发现存在顶层设计不健全、活动合作不深入、推广人员不充足、经济思想融入不到位的问题,提出后续可通过强化顶层设计,健全政策制度;挖掘合作机构,深入开展合作;培育推广人才,优化红色团队;依托地方资源,树立阅读品牌;融入财经基因,体现鲜明特色等方式,进一步提升财经高校图书馆红色资源阅读推广工作的影响力,强化推广效果。

财经高校图书馆科研数据管理服务质量评价指标体系构建研究

财经高校作为经济管理学科的重要阵地和基地,其科研数据涵盖经济、金融、贸易、会计、管理等多个领域,具有丰富的内容和形式,具有重要的学术价值和社会价值。财经高校图书馆作为高校的信息中心和学术服务机构,有必要参与科研数据的管理和服务,为高校的科研工作提供有效的支持和保障。文章旨在构建一个科学、合理、可操作的财经高校图书馆科研数据管理服务质量评价指标体系,为财经高校图书馆提供科研数据管理服务的参考和指导。基于此,文章概述了财经高校图书馆构建科研数据管理服务质量评价指标体系的意义,分析了构建该体系的路径,并将其投入到实际应用中。

全国高等学校文科学报研究会财经高校联络中心2024年年会

8月16日至18日,全国高等学校文科学报研究会财经高校联络中心2024年年会在内蒙古财经大学成功举办。来自全国50余所财经高校、综合性高校、省委党校、社科院、杂志社的主编、执行主编、责任编辑150余人参加了本次会议,部分期刊数字化服务提供商也参加了会议。会议围绕财经类高校学报服务中国特色哲学社会科学建设的创新探索、建设一流学术期刊的中国财经类学术期刊特色与发展、财经类高校学报高质量发展的现实困境与路径、中国式现代化进程中学术期刊创新发展的内涵与策略等议题进行深入探讨、充分交流。

新形势下本科财经高校实践教学管理体系建设调查研究——以吉林财经大学为例

实践教学是新形势下本科财经高校开展实践育人的重点工作之一,而实践教学管理体系的建设,能够打通实践教学的“经脉”,从而真正发挥实践教学育人功效。本研究以新形势下育人要求为视角,对我国地方财经高校实践教学管理体系的建设开展调查研究,依据调查现状及建设困境,提出行之有效的建设对策,为提高实践教学质量,培养创新型财经人才提供有力支撑,促进实践教学服务教育高质量发展和教育强国强省建设重要目标。

基于新商科的财经高校信息素养教育现状与策略分析

文章从新生入馆教育、信息素养讲座、信息素养课程、信息素养活动等方面出发调查分析了财经高校图书馆信息素养教育的现状,指出财经高校信息素养教育应围绕新商科建设和卓越人才培养发挥积极作用:丰富和拓展信息素养教育内容和形式,重视商科特色,加强信息素养教育营销,提升培训队伍的业务素质和技能。

面向新文科建设的财经高校图书馆转型调查与分析

随着新文科建设的逐渐深入,其综合性、跨学科、交叉性等特征逐渐凸显,高校图书馆亟须尽快转型,以持续推动高校图书馆事业的发展。文章从面向新文科建设的机构改革、资源建设、信息素养、学科服务等四个方面对我国32家财经高校图书馆进行了调查分析,提出了面向新文科建设的财经高校图书馆转型思路,以期推动财经高校图书馆的转型发展。

地方财经高校高质量发展的多元制度逻辑分析

高质量发展是高等教育改革的根本要求,也是地方财经高校发展的目标。作为一个参与主体多元、行动机制复杂的系统性组织,地方财经高校在追求高质量发展过程中不得不应对新的挑战,以往关注单一主导逻辑的制度理论已经无法提供全面合理的指导与借鉴。构建地方财经高校高质量发展的多元制度逻辑分析框架,其中外部逻辑包括地方政府逻辑、市场逻辑、社会逻辑和区位逻辑,内部逻辑则主要表现为组织逻辑。从多元制度逻辑视角出发,利用其全面性和综合性优势对地方财经高校的高质量发展进行探讨,探寻五种逻辑对地方财经高校的共同塑造作用及其机制。实现地方财经高校的高质量发展,应从多层级和多角度出发,运用“上下呼应”和“内外结合”的发展方略,即低层级的行动目标与高层级的行动目标达成一致,内部逻辑的行动方法与外部逻辑的行动方法保持协调,从而努力实现各制度逻辑的兼容与平衡。

本土财经高校推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的途径探析

随着中国脱贫攻坚战取得全面胜利,我国“三农”工作重心逐步转移,本土财经高校在抓紧抓实脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接工作中发挥着关键作用。本文就脱贫攻坚与乡村振兴衔接逻辑展开分析的基础上,有效识别了目前实践过程中存在的问题。并从精准资助育人、鼓励返乡创业、加大培训力度等方面提出了本土财经高校推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的方法和路径,以此为财经高校做好相关工作提供借鉴。

地方财经高校课程思政建设研究

在当前思想意识飞速发展的阶段,地方财经高校必须提升课程思政所发挥的作用,在日常教学中加强对学生思想政治的培养,进一步做好教书育人工作。本文分析了地方财经高校课程思政建设目前存在的问题,并提出了未来建设的实施路径。对地方财经高校思想政治教育工作的改革创新和发展,促进知识传授与价值引领相结合,落实高等教育立德树人的根本任务,提升课程思政建设的有效性和针对性,具有一定的指导意义。

财经高校卓越法律人才培养机制研究

国家教育部、中央政法委《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》的出台与实施,标志着我国高等法学教育步入了一个崭新的发展阶段,其主要解决的问题是贯彻社会主义法治理念,实现培养模式的多元化,拓宽法律人才的知识视野,提高法律人才对法律的应用与实际操作能力。为达成这一目标,关于卓越法律人才培养机制的探索与研究尤为必要。财经高校法学院(系)应当继续充分利用学校经济学、管理学等优势学科的支撑作用,在法学专业课程体系的设置、应用性法学教材的建设、实践性教学路径的拓宽、跨学科知识的进一步复合与融合以及联合培养机制的进一步完善等方面,采取有效的措施,以期所培养的法律人才具备真正意义上卓越法律人才的基本素质。

关于财经高校人才培养模式改革的思考

为了适应21世纪社会变革对高等教育和人才培养提出的新要求,我们必须对高等财经教育的人才培养模式进行改革。财经高校人才培养模式改革,是一项复杂的系统工程,必须整体实施,全面推进。要确立正确的教育观、人才观,面向21世纪培养高素质财经人才。着眼于多元化培养面向21世纪的高素质创新人才,必须确立“突出整体,素质为本;夯实基础,创新为魂;学科整合,学程分段;因材施教,分流培养”的人才培养模式。教育活动直接作用于学生的是其内容、方法和手段,所以人才培养模式的改革,要在教学内容、方法和手段创新上下工夫。

“互联网+”背景下财经高校图书馆服务创新与发展研究

"互联网"背景下,财经高校图书馆服务需要创新与发展来满足用户需求的变化。文章通过分析"互联网+"应用于财经高校图书馆服务创新与发展的可能性及带来的影响,探寻其核心内容,同时对基于服务创新四维度模型的财经高校图书馆服务创新与发展模式进行探讨;财经高校图书馆要利用好"互联网+"这一广阔的平台,通过读者服务、著作权保护、移动阅读服务、新媒体推广4个方面的服务创新与发展,实现图书馆服务创新与发展新的飞跃。

数字经济背景下财经高校经管法学科建设路径探析

随着全球数字化的迅猛发展,数字经济正成为全球经济增长的新动力、新引擎,是未来经济发展的方向.数字经济对高等教育学科建设和人才培养提出了更高的要求.文章通过分析数字经济背景下财经类学科建设面临的机遇与挑战,总结财经类高校学科结合数字经济发展的价值,并对财经类高校学科建设提出对策建议:优化调整学科专业结构,构建"数字+"学科交叉融合体系;用数字化思维搭建人才体系,培养数字经济领域的卓越人才;坚持需求导向驱动学科创新,加快优势特色学科数字化转型.

高校图书馆学习支持服务现状调查与分析——以46所财经高校图书馆为例

以国内46所财经高校图书馆为研究对象,通过文献和网络调研,从主页栏目、机构设置、学习资源、服务项目、空间建设、新技术与服务设备等方面揭示了这些财经高校图书馆学习支持服务的现状,发现各馆学习支持服务存在重视力度不够、学习资源不足、服务项目欠缺、空间建设停滞、服务设备落后等问题,提出了针对性的优化策略,包括提升学习支持服务战略高度、多渠道完善线上学习资源、拓展信息素养教育内容与形式、把阅读推广活动纳入学习支持服务、加强学习共享空间和创客空间建设以及拓宽学习支持服务人员来源渠道等。

财经高校艺术概论教学中的问题解析

艺术概论是我国高校艺术专业基础理论课,历经了近百年发展,然而在重技能轻理论观念的影响下,其教学状况不容乐观,财经高校尤为如此。财经高校艺术概论教学中的问题主要表现在学生方面、教师方面、教材和课程安排等方面。因而需要有针对性地丰富学生的知识结构,提高学生学习理论课程的观念意识,合理安排课程教学时间,优化教材,解决教师缺编等问题;同时还要贴近艺术专业学生的专业实践,改革满堂灌式的照本宣科的教学模式和教学教法等。只有提高艺术专业大学生的学习兴趣,才是解决艺术概论教学问题的根本所在。

财经高校法治人才培养问题的再思考

在党的十八届四中全会提出创新法治人才培养机制的背景下,通过回顾财经高校法治人才培养的发展历程,思考"财经法治人才"培养问题,从跨学科知识融合与专业能力的培养、适应类型化人才培养的教材建设、与不同类型课程相匹配的教学方法尝试、重视教师实务操作能力的提高与学生实际操作能力的培养等方面提出对策建议。

财经高校艺术理论课程教学现状的思考——以《艺术概论》为例

从财经高校《艺术概论》的教学现状看,学生缺乏学习该课程所必需的知识结构和观念意识;教师受不同艺术门类专业知识和人文素养等自身知识结构的限制,在教学中不能面面俱到、深入浅出;教材内容繁多庞杂、缺乏趣味、艰深难懂;课程安排未考虑相关学科和课程知识的关联性,不够合理。所以,要从学生、教师、教材和课程安排四个方面改善财经高校艺术理论课程的教学现状,同时将理论教学贴近学生的专业实践,但改善教学现状的根本在于提高学生的学习兴趣。

财经高校物流管理本科专业人才培养模式创新——以天津财经大学为例

物流管理本科专业人才培养必须走差异化之路。本文以天津财经大学为例,对其物流管理专业发展历程及特色、人才培养中存在的问题进行了分析,进而提出兼顾学校特色与社会需求、细化专业小方向分流学生、按需多学科融合开发课程、以就业为导向进行实践教学的人才培养模式创新思路。