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贴画板书,为低年级语文课堂添彩
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作者 何海燕 《教师》 2015年第22期76-76,共1页
贴画板书形象生动,集实用性与趣味性于一体,在激发学生兴趣、突破教学难点等方面都起到了较好的效果,特别适合低年级语文课堂使用。适时合理使用贴画板书,能使开篇更精彩,吸引孩子们的眼球,达到"课伊始,情已生"的效果;能再现课文语言... 贴画板书形象生动,集实用性与趣味性于一体,在激发学生兴趣、突破教学难点等方面都起到了较好的效果,特别适合低年级语文课堂使用。适时合理使用贴画板书,能使开篇更精彩,吸引孩子们的眼球,达到"课伊始,情已生"的效果;能再现课文语言描述的情境,使情境创设更加形象、到位;能把文中抽象的语言转换成一幅幅美丽的画面,让学生们入眼、入脑;能演示一些故事性强的文本或景物动态的变化过程,给学生留下十分清晰的印象。 展开更多
关键词 贴画板书 培养兴趣 突破难点
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让板书设计“靓”起来
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作者 庞咏梅 《华夏教师》 2019年第15期89-90,共2页
教学板书一般被教师视为不可或缺的教学方式和直观体现形式。即使在功能强大的多媒体教学手段广泛运用的今天,传统的板书还是有着提纲挈领、画龙点睛等不可替代的重要作用。
关键词 语文课堂 贴画板书
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