儿童主任资源链接现存问题与改善机制探究——以吉林省儿童主任开展情况为例

资源链接状况是反映儿童主任开展救助帮扶工作的重要窗口。笔者通过调研吉林省儿童主任的工作情况,发现其在资源链接过程中存在三个主要问题。一是资源分散。儿童主任不能有效集中资源,导致资源链接效率低下,从而影响救助工作。二是资源断联。多方部门在儿童帮扶过程中,没有充分的合作机制,使得资源不能串联,加大了儿童主任资源链接的压力。

结构洞视角下社会工作融入乡镇老年大学资源链接的路径建构——以X镇老年大学为例

老年大学是乡镇、农村老年人闲暇时间的重要活动场所,促进乡镇老年大学的发展有助于乡镇老年人生活质量的改善和乡村振兴战略的深入推进。从结构洞的视角出发,运用观察、访谈法对某乡镇老年大学进行实地考察,就其运行过程中存在的问题及原因进行分析,并对在乡镇老年大学资源链接的结构过程中,社会工作弥补结构性漏洞的路径进行探讨。社会工作应从优化与资源提供主体的需求沟通、加强领头人教育、协助老年大学活动开展和积极发挥乡镇社工站的作用等方面入手,解决乡镇老年大学的资源链接问题,助力老年教育工作和乡村振兴。

结构洞视角下社工站资源链接社会网络的研究——以天津市J街道社工站为例

社工站建设作为国家社会治理的重要布局,对基层问题的解决与民生福祉的增进具有重大意义。社工站通过占据资源社会网络的结构洞中的桥梁位置,发挥着自己的链接作用,在基层治理与基层问题的解决中发挥重要作用。理解基层社工站资源链接的过程,有利于帮助推动和培育更多基层社会问题解决的可实现路径。

EM MNEs何以撬动国际化资产和机会:资源链接与交替主导

在先天劣势条件下,撬动外部资源对新兴市场跨国企业（EM MNEs）的国际化扩张至关重要。本文通过多个渠道获取了四家中国大型企业的大事件,并从资产寻求和机会寻求两个维度对其国际化过程展开分析。研究结果显示：①EM MNEs在国际化扩张过程中通过资源链接撬动外部资产和机会;②EM MNEs通过交替主导行为平衡资产和机会,推动其国际化进程;③EM MNEs的国际化过程实质是一个企业通过动态交互式链接撬动资产和机会并不断学习的过程。本文探索了Linkage-LeverageLearning模型的内部机制,揭示了EM MNEs动态交互式资源依赖关系;同时,本文发现了交替主导行为对EM MNEs国际化扩张进程的促进作用,可以为其他国内企业的国际化提供理论指导。

馆藏资源链接与高校图书馆信息服务研究

针对目前高校图书馆馆藏资源利用率不高,而数字资源又不能满足读者需求的状况。作者提出了图书馆应开展资源推广服务,将馆藏资源链接到文献数据库、专业搜索引擎中去的战略,从而提高馆藏资源利用率,促进图书馆信息服务的水平和质量。

我国图书馆资源链接服务拓展对策分析

将图书馆资源链接服务区分为"链入"与"链出"两种类别,分析图书馆在资源链接中的重要角色。通过用户体验调查总结目前我国图书馆资源链接服务中存在的普遍问题,提出改进图书馆资源链接服务功能、拓展资源链接服务内容的建设性意见。

关系与资源链接:志愿服务组织参与农村留守儿童关爱服务研究

志愿服务组织在促进农村留守儿童的健康成长中起着重要作用,但其普遍面临着资源匮乏以及资源获取能力有限的困境。本文以广东省粤西地区A市某志愿服务总队为例,探讨志愿服务组织如何发挥关系的作用链接资源,助力农村留守儿童关爱服务。研究发现,该志愿服务组织在链接资源时遵循了三个步骤:确定资源目标,连接资源关系人,发挥关系的作用。在第三个步骤中,志愿服务组织将面对“帮助意愿高-能力强(志愿达人)”“帮助意愿高-能力弱(力不从心)”“帮助意愿低-能力强(观望不前)”以及“帮助意愿低-能力低(无心无力)”等四种不同类型的资源关系人。因此,志愿服务组织可以分别采取成效激励、能力提升、主动传播和社区动员的行动策略,有针对性地提高资源关系人的帮助意愿和能力,从而达到链接资源的目的。可以为志愿服务组织更好地理解和促进资源链接提供重要的借鉴作用。

培智类特殊教育学校社会工作资源链接的行动逻辑探究——以S市启智实验学校为例

随着我国福利事业的蓬勃发展,政府和社会对培智类特殊教育的关注度越来越高。相较于普通学校,资源链接对培智类特殊教育学校而言尤为重要。当前培智类特殊教育学校社会工作资源链接中存在资源需求多元与资源供给单一的矛盾性以及资源不契合等问题。对此,社会工作者应在充分了解学校发展的资源需求基础上厘清学校现有资源,并精准链接学校所需资源,最后构建学校资源多元化网络,从而推动培智类特殊教育学校的发展。

资源链接与服务供给:社区基金会的功能及其发挥

在推进基层治理创新背景下,社区基金会被引入中国并稳步发展。基于对深圳、上海和北京9家社区基金会的案例研究发现,资源链接和服务供给构成社区基金会的主要功能,但实践中面临双重困境。一方面,社区基金会在担当社区“输血者”和“风险投资者”角色时,由于筹资能力弱化,面临“无资可筹”“无血可输”的境地,制约着“资金蓄水池”功能的发挥;另一方面,在承担社区服务和培力角色、搭建社区公益平台开展社区营造时,存在专业性人才匮乏、回应问题能力弱化、主体参与不足等问题,影响着社区公益平台效用实现和服务供给水平。促进社区基金会的良性运行与发展,须从组织架构、项目实施、资源筹集、保障制度建设等方面加以改革。

我们需要“搬运工”:青年创业资源链接问题探讨

随着“大众创业、万众创新”理念的兴起,我国为扶持创业企业颁布了系列政策,并设立了一些孵化器作为培育创业企业的载体。然而,随着孵化器的落地,一些问题如孵化器形式复杂、资源配置效率低下、孵化效果不理想等阻碍了创业的良性运行,急需资源“搬运工”的介入。在此背景下,本文通过对S市L区的实证调查,从“资源供给充足性”“资源分配均衡性”“资源链接有效性”与“资源供应持续性”四个层面,对不成熟的低创新者、成熟的低创新者、不成熟的高创新者、成熟的高创新者四类创业主体进行了创业需求分析,以多案例分析的方法解释了“我们为什么需要搬运工”。然后,以L区的C青创中心为例,从资源链接者的角度入手,系统诠释了“我们需要什么样的搬运工”。最后,对“搬运工”的运行困境与链接效能进行讨论,并探讨了“搬运工”的培育图景。

Internet化学资源导航系统中的相关资源链接

化学家利用Internet通用资源搜索引擎如Yahoo、Google获取Internet资源时,检索结果常包含大量相关性较小的内容。Internet化学资源导航系统如ChemDex用人工方法收集和组织资源使资源内容质量和相关性比通用搜索引擎有所提高,但进行细致的分类仍比较困难。由中国科学院过程工程研究所建立、Internet化学化工资源导航系统ChIN的维护工具ChIN-Manag-er采用把两个内容相关的资源简介页互链来表示资源之间的密切相关关系,目前维护人员主要通用测览分类目录来确定相关资源,但这种方式在被索引的资源数量日益增大时其可用性降低。本论文开发了一种新的基于ChIN数据库检索的链接两个关系密切的相关简介页的方法。该方法针对ChIN数据库中简介页的组织特点设计了面向不同资源类型数据表的多种检索策略,这些策略侧重于被检索字段的确定;并为20余种不同类型的资源描述表建立了实现相应检索策略的检索界面。这些检索界面无缝集成到了ChIN-Manager相应的资源编辑界面中,为ChIN提供了一种快速确定被索引资源的密切相关资源的方法。

居家失能老人照护的未满足需求分析--基于空间资源链接的视角

在全球老龄化进程中,照护需求难以被充分满足已成为居家失能老人面临的普遍性难题。对于活动能力受到严重制约的失能老人,空间因素会对其照护需求的满足产生重要影响,而这一点在国内外研究中尚未得到足够重视。基于空间资源链接的视角,本文分析了居家失能老人照护需求的满足状况并探讨了未满足需求的影响因素。研究结果表明,无论是个人照护还是生活照料,失能老人的照护需求满足程度远低于自理老人;家庭资源、社会资源和空间资源等使能因素均对其照护需求的充分满足发挥重要作用;相比资源存量,空间资源的有效链接才是提高需求满意度的关键。本文建议通过营造"使能环境",促进老年友好型社区的建设,优化居家老人的照护服务组织。本文"空间资源链接"的分析视角可较好地补充与完善已有理论,同时为全球老龄化议题提供中国的案例研究。

社会支持理论视角下的涉罪未成年人异地帮教资源链接个案研究——以D市小天的异地帮教为例

本文以 D 市司法社工开展的异地帮教为例,在社会支持理论的指导下从异地帮教资源链接实践中反思社会工作资源链接,针对性提出加大对异地帮教对象的亲职教育服务力度、建设司法社工转介体系和建立完善异地协作机制的建议,希望本人的呈浅的探索,能为社会工作在涉罪未成年人异地帮教领域贡献自己的资源链接路径。

优化创新创业教育生态,链接全球创新资源——基于广东经济结构性矛盾的浅析

本文从广东经济结构性矛盾出发,集成创新驱动发展战略思想,结合全球创新资源链接时代背景,对我省创新创业教育的发展进行探讨。

注重资源链接,提升语言感悟力

语言有温度,字词知冷暖。语文魅力就是语言魅力,学生学习语文就应当感悟语言魅力。初中学生虽具有感悟能力,但课堂阅读感悟仍然存有一定的缺陷,学生们不可能比较到位地进行感悟。语文教学,需在成就学生感悟魅力上下功夫。本文所对链接资源成就学生感悟魅力的思考,有许多值得大家借鉴的地方。

语义物联网中链接传感器数据发布系统

针对传感器网络数据的表示和传输标准不统一以及单一数据资源无法满足应用程序的需求问题,提出将传感器网络数据发布为链接传感器数据的方法。在分析已有链接传感器数据发布方法的基础上,首先利用本体标注技术为传感器网络数据添加语义信息,然后提出基于继承关系概念组集的关联数据查询处理方法以找到相关Web数据集(RWD)和基于启发式属性的图相似性比较方法实现传感器网络数据与相关Web数据的链接,最后构建了一种链接传感器数据发布系统(LSDPS)。通过与其他经典链接传感器数据发布系统比较,表明本系统将建立与相关数据的链接的准确率提高了9%。将传感器网络数据发布为链接传感器数据,使得应用程序不仅可以理解和利用传感器网络数据,而且可以根据链接传感器数据集间的资源描述框架(RDF)链接获得更多相关资源。

图书馆数字资源与OPAC系统的整合

文章提出了基于图书馆OPAC系统进行数字资源整合的两种情况。从OPAC系统到数字资源的链接实现中,采用数据库存储实际URL地址、856字段存储相对地址的方法。在从数字资源系统到OPAC系统的链结中,介绍了如何在方正Apabi数字图书馆系统中实现查询馆藏OPAC系统的方法。

资源约束项目计划关键序列与内在稳健性关系

针对关键序列为决定项目计划内在稳健性的重要因素,采用Kolisch与Sprecher算例生成器Progen产生的算例j30rcp进行仿真试验以确定二者间的关系,并采用Tabachnik正态检验统计量和Wilcoxon检验统计量进行统计检验。结果表明,两种统计量的检验结果完全吻合,优化可控计划的稳健性优于非优化可控计划的内在稳健性,且资源链接越少、关键序列越少、项目计划的内在稳健性越优。

信息资源整合中的记录判重分析

在信息资源整合中,数据合并与资源链接是必不可少的,而这两者都需要用到记录判重。文章分析了影响判重的两个主要因素:元数据的标准化以及合适的判重条件,并给出了记录判重中的一个实例,希望能为图书馆的数字化建设提供一定的参考。

共建教学资源 助力学科建设——以“美术教学资源库”的开发与利用为例

鉴于当今小学美术教育教学中出现的教师发展不平衡、学业测评散乱、美术有效资源匮乏等现状,江苏省南京市秦淮区教师发展中心组织骨干教师利用业余时间开发了“基于美术课程标准的目标分解与核心素养的学习指导”教学资源库。主要内容为构建目标专业素养板块,理性把握课堂教学;共建科学测评体系,优化学科检测内容;搭建学习资源链接平台,助力师生共同成长。