产教融合视域下新商科人才培养路径研究

随着第四次工业革命的推进,我国商业模式随之进行变革。商科教育作为商业进步的坚实后盾,应顺应时代要求,与时俱进,以适应互联互通的商业新时代。在产教融合背景下,新商科教育须以新商科教育理念为指导,结合高等教育发展新趋势,探索深度产教融合的机制体制,梳理当前新商科产教融合培养现状,分析新商科现存难题,阐述新商科诞生背景下复合型人才培养的新要求,提出相应可行性路径建议。

长三角科创金融一体化与高质量发展“双目标”路径研究

随着全球经济的快速发展与科技进步,区域经济一体化和金融市场的融合逐渐成为现代经济体系的重要组成部分。长三角地区作为中国经济最具活力和创新能力的区域之一,如何实现科技创新金融一体化与高质量发展的双目标,成为当前研究的热点问题。文章通过分析长三角地区科创金融的发展现状与面临的挑战,提出实现科创金融一体化和高质量发展的具体路径,为政策制定者和相关利益方提供参考。

新时代高等职业院校课程思政体系构建的意义与路径研究

课程思政需要调动一切积极因素为立德树人根本任务服务,是课程育人,也是资源育人,还是环境育人。当前我们应顺应高等职业院校课程思政建设的现实要求,把握好高等教育、教书育人和学生成长等规律,在厘清高等职业院校构建课程思政体系的重大意义和困境的基础上,采取有效措施,坚持源头治理、系统治理、整体治理、协同治理,从研究高等职业院校课程思政体系构建存在的困境出发,努力构建全课程育人的“大思政”体系,形成强大持久的思政育人合力。

新时代大学生弘扬奉献精神的实践路径研究

党的二十大报告引领新阶段新使命新方向,召唤新时代青年敢担当、有作为。奉献精神是共产党人精神谱系中的重要组成部分,伴随党走过百年历程,促使一代又一代有志青年为民族独立、国家富强和人民幸福不懈努力。新时代大学生是完成新阶段新使命新任务的人才后备军,培育新时代大学生奉献精神为全面建设社会主义现代化强国提供精神动力。让奉献和服务成为新时代大学生普遍认可并不懈践行的人生追求,面临诸多挑战。发挥大学生的主观能动性,使其真正认可并践行奉献精神,积极创造各种实践性条件让大学生“外化”奉献精神,为高校培育大学生奉献精神提供新思路。

中国式现代化视阈下文旅融合促进共同富裕发展路径研究

文旅融合促进共同富裕是一个全民性、持续性、系统性的社会工程,以实现社会效益与经济效益相统一为原则。基于此,加强党的集中统一领导、完善党的领导制度体系、坚持人民至上的价值理念,是保障人民权益和福祉、优化社会发展机制、提升社会现代治理效能,促进共同富裕的动力和关键因素。同时,贯彻落实新发展理念,坚持物质文明与精神文明相协调,从收入分配机制、社会保障制度等基本问题出发,不断满足人民群众对美好生活的需求,并在此基础上整合资源、促进产业融合、创新发展文旅融合新业态,使文旅融合在高质量发展中推进共同富裕。总之,共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。共同富裕是中国共产党人的不懈追求,通过文旅融合路径可以有效推动全体人民共同富裕的前进道路,不断实现人民群众对美好生活的追求。

将“卫药津神”融于《药剂学》的路径研究

在当前新时代教育改革的大背景下,思政教育的重要性日益凸显。在这一过程中,专业课程与思政教育的有效结合成为提高教育质量的关键。本研究从卫药文化角度出发,探讨如何将天津地域性传统文化融入《药剂学》课程教学的有效路径。提出了一系列创新教学策略,包括深入挖掘和优化教学内容,丰富教学资源,多元化使用教学手段,构建双师型创新教学团队,开展校企共建“第二课堂”,改革教学评价模式,提升教学质量。强化了专业课程的思想政治教育功能,深化学生对中国传统文化和现代科学技术有机融合的理解与认识,有助于促进学生全面发展,培养具有国际视野和民族自信的药剂学专业人才。同时为高等职业教育领域提供有益的参考,并为专业课与思政教育的有效整合提供实践案例。

湖北“一村多名大学生计划”服务乡村振兴路径研究

高职教育服务乡村振兴意义重大,文章紧跟国家乡村振兴战略与国家高职教育改革前沿动态,探索湖北“一村多名大学生计划”更好服务乡村振兴战略有效路径,助力湖北地方经济发展以及巩固脱贫攻坚成果。

涉农高职院校劳动精神融入就业教育的路径研究

劳动精神蕴含着丰富的育人元素和综合育人价值,将劳动精神涵养教育与大学生就业指导工作相结合,既符合学生成长规律,又顺应新时代劳动就业的新形势和新要求。该文在阐释劳动精神与就业教育本质契合的基础上,探讨劳动精神涵养教育在涉农高职院校就业指导工作中的意义,根据涉农高职院校学段特点,构建劳动精神涵养教育融入就业教育具体路径,通过晓之以理,动之以情,锻炼意志,培养行为,以期切实提高大学生高质量就业的能力。

文化两创背景下“山东手造”创新发展路径研究——以“聊城手造”为例

2022年《“山东手造”推进工程实施方案》的出台,大大推动了山东优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。“山东手造”不仅是非物质文化遗产和传统手工艺,更是山东人民生活美学的文化符号,是代表山东文化形象的金字招牌。该文在“文化两创”背景下,以山东省新提出的打造“山东手造”品牌为重点,把“聊城手造”作为具体研究对象,通过阐释“山东手造”的内涵、分类及推动聊城手造发展的重要意义,探究聊城手造发展现状及当前面临的主要问题,从而有针对性地提出聊城及山东手造创新发展的若干路径,以期为促进非遗和传统手工艺的传承与发展提供思路。

新时代高校劳动教育融入课程思政教育的协同育人路径研究

马克思主义劳动教育思想认为“教育与生产劳动相结合”是促进现实的个人的全面而自由发展的根本途径。党和国家历来都重视劳动教育,尤其是进入新时代,以习近平同志为核心的党中央特别重视劳动教育,明确提出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”[1]。2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)明确指出劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容,对新时代中国特色社会主义劳动者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平都有直接的决定性作用。

人工智能赋能思政课教学模式路径研究——评《人工智能背景下思政课教学精准化研究》

人工智能作为新一代信息技术的主要代表,其应用场域和应用场景不断拓展。随着教育信息化不断发展深入,人工智能与思政课的相互关系已由简单的“相加”发展为深度的“相融”,正以其全数据、多模态、智能化、精准化等独特优势为思政课不断提升针对性和实效性提供强大动能和技术支撑。研究人工智能赋能思政课教学的模式路径等理论和实践问题,已成为理论界和思政课教学实践重点聚焦的重大课题。由操菊华编著,华中科技大学出版社出版的《人工智能背景下思政课教学精准化研究》一书,即科学回答了这一重大理论和现实课题。

高职口腔医学专业教育数字化转型的内涵及路径研究

在数字时代背景下,高职口腔医学专业教育数字化转型成为提升教学质量、培养适应现代基层口腔医疗人才的关键。通过分析高职口腔医学专业数字化转型的背景及现状,探讨数字化转型的内涵,指出应通过加强基础设施建设、提升教师数字化素养、优化课程体系与教学内容、推广混合式教学模式以及加强校企合作与产教融合等路径,有效提升高职口腔医学专业人才培养质量。

“双一流”建设背景下财务人才队伍建设路径研究--以X高校为例

一、前言 随着《关于高等学校加快“双一流”建设的指导建议》出台,加快建设一流大学和一流学科,实现高校内涵式发展,全面提高人才培养能力,提升我国高等教育整体水平,对高校财务管理提出了新的要求和任务[1]。在国家积极推进“双一流”高校建设的同时,也给“双一流”建设提供了良好的资金支持,要求“双一流”高校提高各项资金的使用效率,确保顺应国家政策以及学校未来的战略走向。

科教融汇视域下高职院校产业学院建设路径研究

统筹推进产教融合、科教融汇,是持续深化校企合作、创新人才培养模式的重要方向,有利于推动高职院校高质量发展。近年来,高职院校产业学院建设如火如荼,取得了一些成就,但也存在校企合作不深不实等问题。文章分析了当前高职院校产业学院建设所面临的现实困境,提出了高职院校产业学院建设的“4个协同”路径选择,即要协同实现专业群建设提档升级,协同提升整体技术服务水平,协同培养高水平“双师型”教师队伍,协同提升学生创新能力和职业素养。

大学图书馆助力“书香校园”阅读文化体系建立的服务路径研究

文章探讨了大学图书馆如何助力“书香校园”阅读文化体系建立的服务路径。图书馆通过优化文献资源,确保了内容的时效性与前瞻性,满足了师生的多样化需求。其精心营造了阅读氛围,创造了特色空间,提供了一个宜人的阅读环境。通过举办主题活动,图书馆不仅点燃了学生的阅读热情,还促进了他们阅读习惯和自主学习能力的养成。此外,图书馆与校园文化活动紧密结合,共同助力“书香校园”的构建。这些服务路径的实施,不仅提升了图书馆的服务质量和效率,还为校园阅读文化的繁荣发展做出了积极贡献。

在集体性同场对抗项目教学中贯彻思政教育的路径研究

为将思政教育贯彻落实于集体性同场对抗项目教学之中,将德性教育与体育教育有机结合,使学生德、智、体、心均衡发展。本文运用文献资料、逻辑归纳等研究方法解析当前在集体性同场对抗项目教学中贯彻思政教育的实践困境并围绕现存问题提出路径研究。面临问题主要表现在集体中个体间的差异难以全面落实思政;集体、同场下的对抗难以适度贯穿思政;教师本身对思政教育与传授技能关系的模糊认识难以注重贯彻思政。提出研究路径:遵循体育教学规律照顾好现实差异,使学生在掌握技能的同时并感悟思政。遵循心理学规律考虑到对抗程度的调适,使学生接受运动技能的进阶并理解思政。遵循教育学规律认识到教育者角色之重要性,以师者的角度悟化思政并言传身教于学生。

协同育人背景下饲料企业参与人才培养的路径研究

在协同育人背景下,饲料企业可以参与到人才培养环节中,根据市场变化和自身需求定制培养专业化人才,从而提升人才培养质量,解决人才短缺问题。但饲料企业与高校之间的合作是否紧密,合作方式是否科学,这些因素都直接影响到人才培养的质量。为了更好推进协同育人进程,饲料企业与高校应关注当前人才培养中的问题,通过制定有效的应对策略来提高人才培养的质量和效率,促使校企合作的顺利达成。

农业强国背景下饲料产业现代化发展的困境与路径研究

饲料产业现代化发展是确保畜牧养殖稳定生产、肉蛋奶供应安全的前提。在农业强国背景下,只有发挥饲料产业对“种养加”行业的带动作用,才能切实满足市场对动物源性食品的旺盛需求。可以说,无论是食品安全还是农业发展都离不开饲料产业。虽然国家政策扶持,科技创新驱动,市场旺盛需求等外在因素积极推动了饲料产业的现代化发展,但其依旧面临着一定的发展困境。所以需要进行针对性分析,并对饲料产业现代化发展路径进行研究,提出相应措施,从而加快推进农业强国建设。

研究型审计人员职业胜任能力的提升路径研究

二十届中央审计委员会在以往“审计是党和国家监督体系的重要组成部分”的基础上,进一步明确审计是“推动国家治理体系和治理能力现代化的重要力量”。文章首先分析了研究型审计与职业胜任能力等基本理论,其次对研究型审计的概念进行定义,再次从公务员队伍的共性、审计人员的个性、研究型人员的特性三个角度提出了构建研究型审计人员职业胜任能力框架的五个一级要素(即政治素养、专业理论、道德观念、个人能力、研究型素养),并分别分析每个一级要素的具体组成子元素及审计队伍现状,最后根据现状提出了建议,以期提高审计人员的综合素质,激励审计人员开展研究型审计,推动新时代审计工作高质量发展。

新时代高职院校以生态劳动教育铸就工匠精神培养的路径研究

随着经济的飞速发展,生态环境工程领域的理论体系和实践体系正在不断完善,与此同时,生态环境工作者也需要不断提升专业素质。《生态劳动与生态文明》一书由徐海红著,于2012年由人民出版社出版。该书结合实际案例,介绍了生态劳动与生态文明系统,专业理论联系实际案例,详细介绍生态劳动与生态文明系统,对新时代生态环境工程中具有重要参考价值。