当年羔羊冬季育肥饲料转化效果研究初探

在冬季当年羔羊育肥试验中，对三组试畜分别投入不同的精料量，经60天的试验，测得的结果是，屠宰率、净肉率、净肉干物质率都比试验初有显著的提高，饲料转化效果、日增重、经济效益等随着日粮中精料量的增加而提高。

磷酸、单宁酸混合型带锈转化液的转化效果

采用浸泡试验结合电化学阻抗谱、扫描电镜等手段,对磷酸、单宁酸复合型转化液锈层转化效果进行了分析.结果表明,转化液中磷酸、单宁酸含量及其比例对锈层转化效果有影响,浸泡试验表明,当转化液中单宁酸含量为0.5％～1％,缓蚀剂含量为1％,渗透剂含量为3％～7％,且渗透剂与磷酸的质量比为0.4～0.6时,锈层的转化效果较佳;电化学阻抗结合显微形貌测试结果表明,锈层经不同转化液处理后,表面磷化膜致密性以及内部锈层的磷化程度不同,同时增加处理液中的渗透剂和缓蚀剂的用量可以提高磷化膜致密性以及内部锈层的磷化程度.

重庆市全科医师培训学员社区工作行为转化效果研究

目的评价重庆市全科医师培训后参训学员的社区工作行为转化效果。方法依据各区县社区卫生服务机构发展情况,选取沙坪坝、渝中、江津、南岸、璧山5个区县;依据学员参训基地所提供的2010、2011年全科医师培训名单,采用整群抽样方法,抽取以上5个区县参加重庆市全科医师培训结业后2~3年的社区卫生技术人员51例为参训学员组。按照整体1∶2配比对照原则,在参训学员所属机构抽取学员同事99例为学员同事组。采用方便抽样和目的性抽样,选取参训学员和学员同事1~3例患者,共选取参训学员接诊的患者128例,学员同事接诊的患者133例。于2014年9月采用自行设计的参训学员和学员同事调查问卷、患者调查问卷开展面对面调查。参训学员和学员同事调查问卷内容包括参训学员及学员同事的基本情况和全科医学认-知-行情况;患者调查问卷内容包括参训学员及学员同事接诊患者的基本情况和患者对参训学员及学员同事服务评价。参训学员和学员同事调查问卷共发放150份,回收有效问卷150份,问卷有效回收率为100.0%;患者调查问卷共发放261份,回收有效问卷261份,问卷有效回收率为100.0%。结果参训学员与学员同事在参加全科医学培训意愿、＂六位一体＂观念掌握、常见病多发病处理、识别危重病并转诊方面比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;在是否承担非医疗业务比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。在医生是否从多学科角度进行综合诊治、医生有无解释病情、医生有无解释治疗、医生处方当否、医生是否用药告知、医生是否主动回访、医生是否主动健康教育方面比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;在医生有无耐心倾听、医生是否心理疏导方面比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论全科医师参训学员社区工作行为改善,但还有待进一步提高。

黄粉虫处理不同食物及其转化效果的研究进展

黄粉虫含有大量蛋白质、不饱和脂肪酸以及微量元素,加工后可供饲用和食用,可作为蛋白饲料。黄粉虫食性杂,取食不同的食物可使虫体内营养成分不同。文章综述黄粉虫的生物学特性、取食不同饲料的转化效果及其在猪、鸡、鹅及其他动物生产应用的研究进展,为黄粉虫饲料的选择和高效利用提供参考。

油田板块高层次专业技术人才培训学用转化效果评估模型构建

在借鉴国内外相关研究成果的基础上,从评估指标和指标权重两个维度构建油田板块高层次专业技术人才培训学用转化效果评估模型,评估指标的确定主要采用德尔菲问卷专家调查、通过Likert五点量表法对其适合程度进行选择,评估指标的权重主要采用层次分析法、通过Expert Choice软件处理而确定的,该模型具有很强的实用性和可操作性。

不同玉米品种对叶面硒肥吸收转化效果及产量效应研究

为了研究不同玉米品种对叶面硒肥的吸收转化效果及产量效应,开展不同玉米品种叶面喷施硒肥生产对比试验。结果表明,各玉米品种硒含量明显提高,产量也呈增产效应;但是不同玉米品种对硒肥的吸收转化效果不同,产量效应也不同。

产教融合理念下大学科技成果转化效果分析

随着我国市场经济体制的不断改革与完善,如今的社会对科技型人才的需求量也越来越大。在这样的经济体制的背景之下,各大高校都应该注重调整自身的育人模式,以此来适应市场经济体制的改革与发展。在新社会的不断发展之下,传统的培养人才的模式已经难以适应当前社会的发展。因此,许多高校在教育学生的过程中应该结合产教融合的理念,从而促进科技发展。

实施分层分类教育 增强帮扶转化效果

邪教作为一种长期存在的社会问题,其本质是反社会、反政府、反人类,是一种具有很强危害性、对抗性的破坏力量,影响国家安全和社会政治稳定。教育转化邪教人员是国家的既定方针,也是解决邪教问题的治本之策。一、区分对象,因人施教,增强教育转化的针对性"法轮功"等邪教人员大部分是因理想信念淡薄而痴迷于歪理邪说,在这种错误"信念"的力量和作用下,造成其思想固执、复杂。因此对他们进行帮扶必须合理运用行之有效的工作方法,分析把握他们的思想特点和性格特征,采取因人施教、对症下药,才能提高转化工作的针对性。

蚯蚓对亚硒酸钠转化效果的研究

蚯蚓能将无机硒转化为有机硒,以蚯蚓为生物转化载体,通过外源添加亚硒酸钠,研究蚯蚓对20 mg/kg、40 mg/kg、60 mg/kg、80 mg/kg、100 mg/kg 5个硒浓度的转化效果。研究结果表明,亚硒酸钠对蚯蚓的生长有一定的影响,即随着硒添加浓度的升高,蚯蚓的生长规律表现为先促进后抑制的变化,但均为正向增长。同时,蚓体和蚓粪中总硒和有机硒的含量随着硒添加浓度的升高而显著增加,增加率表现出先增后减的趋势;当硒添加浓度为100 mg/kg时,蚓体和蚓粪转化效果最佳,蚓体中总硒含量为148.88 mg/kg,有机硒含量为99.78 mg/kg;蚯蚓粪中总硒含量为115.48 mg/kg,有机硒含量为95.97 mg/kg。综上所述,在大棚饲养条件下,以发酵牛粪为基料,外源硒添加浓度为100 mg/kg,培养时间为58 d时,饲养含硒蚯蚓是可行的。

辐射与杂交结合提高小麦高分子量麦谷蛋白优质亚基转化效果的研究

本文利用核质互作与辐射处理研究了促进优质HMW GS基因的转化。结果表明 ,不同组合处理间F1籽粒优质亚基 (Glu D15+1 0 )的转化存在差异 ,辐射处理的多以杂合型出现。F2 分离群体中 ,反交及反交结合辐射处理的抽穗期明显倾向于早熟的亲本 ,细胞质与辐射具有促进抽穗期的作用。F3 植株Glu D15+1 0亚基的表达频率 ,不论是哪种组合 ,反交时 5+1 0亚基的表达频率高于正交 ;无论正交还是反交 ,辐射处理提高了 5+1 0亚基的表达频率 ,而且在不同组合间存在差异。

江苏省科技成果转化效果评价指标体系——江苏省科技成果转化模式及效应评价(三)

建立评价指标体系的意义 科技成果转化是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有使用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料、发展新产业等活动。科技成果由知识性商品转化为供市场销售的物质性商品的全过程，是一种带有科技性质的经济行为，有其特定的性质和规律。科技成果转化是一个由政府部门、科研部门、生产部门、技术市场诸方面构成的系统性工作，实质上是科技与经济系统投入要素相互作用和有效配置的过程。

成果转化效果显著 经济效益屡创新高——发动机气门制造新技术产学研结合示范基地

“发动机气门制造新技术产学研结合示范基地”由怀集登云汽配股份有限公司、怀集县汽车配件制造有限责任公司、华南理工大学和广东工业大学于20O7年联合组建。基地建立了气门模具加工新技术开发及共建实验室、汽车零件先进成形加工工艺与装备实验室和电加工功率脉冲电源开发与应用实验室，是发动机气门应用基础研究的重要平台。

财政农业支出对二元经济结构转化效果探究

二元经济结构主要是针对发展中国家而言的,指的是国家传统部门相对于现代经济部门来说,占有较重的比例,城乡差距十分明显的一种状态。这种状态不仅仅是国家经济结构的突出矛盾,而且也是导致国家落后的一个重要原因。因此,如何更好的通过财政农业支出等经济措施对我国目前二元经济结构进行转化已经成为了相关部门所面临的一项重大课题。本文通过对财政支出对二元经济结构转化效果的实证进行分析,以此来为其效果研究提供一定的参考依据。

我国新修订《促进科技成果转化法》实施效果评估——来自高校的证据

为进一步深化对政策实施效果,特别是政策综合效果的研究,以我国新修订的《促进科技成果转化法》(以下简称“新《转化法》”)为对象,运用我国28个省份高校2011—2020年相关数据,采用断点回归方法,将政策实施时间作为驱动变量,分别从高校科技成果转化经济效果和高校科技成果转化率两个方面评估政策实施效果,并基于科技资源配置理论进一步分析政策的作用机制。结果显示,新《转化法》对高校科技成果转化具有显著的促进作用,主要表现为对高校专利成果转化的促进作用,其作用机制主要通过调节科技财力资源、人力资源、物力资源、网络资源与高校科技成果转化率的关系正向促进高校科技成果转化。因此,应持续推动完善科技成果转化投入机制和优化科研人员激励机制,鼓励校企间知识分享和资源互补、高校和研究院所间跨学科交流和资源共享,提高高校科技成果转化价值。

构建农业科技成果转化交易效果评价指标体系——基于上海都市农业评价案例的研究

农业科技成果转化交易的过程,是实现科技与经济深度融合的过程,具有较大的不确定性和综合性特点。而农业科技成果投入生产后能够充分发挥农业科技成果的价值,取得良好的经济效益和产业带动效应,是科技成果转化交易的总目标。为达到这一目标,有效地考察成果转化交易过程中成本投入和关键质控点,是构建指标体系的关键。本课题组通过上海都市现代农业“中华绒螯蟹X品种”“甜瓜Y品种”“杂交粳稻Z品种”三个成果转化效果评价案例,探索了一套适用于都市精品农业效果评价的指标体系,为相关管理部门和投资者提供参考。

学何以能致用:教师培训效果转化的内在机制研究

实效性不足是当下教师培训面临的主要挑战,而提高教师培训实效性的关键则在于教师的“学以致用”,即教师能够将培训所学应用于自身的教学实践。然而,研究发现,教师的学以致用,即教师培训效果转化并非一蹴而就的线性过程,而是一个旨在改进教学、促进教师专业发展与学生全面发展的系统化、非线性的综合实践过程。教师需要经历动机驱动、知识内化、知识应用、学生匹配以及教学反思的交互作用,在这一过程中动机驱动是教师培训效果转化的重要前提,知识内化是教师培训效果转化的内在需求,知识应用是教师培训效果转化的核心要义,学生匹配是教师培训效果转化的应有之意,教学反思是教师培训效果转化的关键环节,由此教师才能最终实现“学以致用”。

滑动弧放电转化CO_(2)的影响因素

滑动弧放电装置结构简易、便于组装和拆卸,启停灵活,在CO_(2)转化领域被广泛关注,提升CO_(2)转化率是目前研究的重要方向。搭建了平面刀片式滑动弧反应装置,利用调制脉冲电源驱动滑动弧放电,研究反应器结构参数和气相参数对CO_(2)转化的影响。结果表明:延长电极长度、减小喷嘴直径和反应罩侧部出气能够促进CO_(2)转化;在电极长10 cm、喷嘴直径和电极间距均为2.5 mm、反应罩侧部出口条件下,CO_(2)转化能量效率达到52.8%;Ar和N_(2)能够与放电等离子体中高能电子碰撞产生亚稳态粒子,CO_(2)分子与亚稳态粒子碰撞发生解离提升CO_(2)转化率。研究了反应体系中分别添加Ar和N_(2)时CO_(2)的转化效果。结果表明,分别添加Ar和N_(2)体积分数达到90%时,CO_(2)转化率分别是单一CO_(2)转化率的2.55倍和3.05倍。

有效实现员工培训效果转化的探讨

现代企业越来越重视对员工的培训。员工培训已经成为现代企业管理的重要组成部分。但培训不是目的,培训效果转化为企业的核心竞争力和企业效益才是企业所期待的。文章从员工培训的现状出发,分析企业员工培训存在的问题,探讨有效实现员工培训效果转化的途径和措施。

IP-PTX联合SOX方案转化治疗晚期胃癌腹膜转移的疗效与安全性评估

目的紫杉醇(PTX)腹腔给药在控制胃癌腹膜转移(GCPM)方面药代动力学优势明显,文章旨在比较NIPS方案与NSC方案对GCPM的疗效、安全性。方法在展开调研分析时选择对象为2018年1月—2022年4月该院收治的64名胃癌腹膜转移患者,针对其各项临床资料收集整合后均等分为观察组和对照组展开研究。对照组患者采用紫杉醇联合奥沙利铂、替吉奥治疗方式,而观察组在此基础上加入紫杉醇腹腔治疗,针对两组患者的治疗效果和产生的各种临床反应进行评效。结果在纳入的64例患者中,观察组化疗后对腹水和细胞学的反应更好且2至3年生存率更高。经多因素分析:P分期、腹水反应、R0切除率和中转手术率会影响患者疾病的预后。结论相较于NSC方案NIPS方案更加有效。