轻应用背景下我国省级智慧图书馆微服务现状调查与分析——以江西省图书馆为例

级图书馆致力于借助轻应用小程序来提升微服务水平。论文首先通过网络调查法分析了31所省级智慧图书馆微服务开展概况;然后通过文献调研及问卷调查法确定了智慧图书馆微服务小程序服务评价指标,并对江西省智慧图书馆微服务质量进行满意度实证研究;最后根据研究结果,从四个评价维度分别提出了提升策略,以期为轻应用背景下我国智慧图书馆开展微服务工作、提升微服务水平提供参考。

基础管控中心社会共治的轻应用平台研究

社会共治工作是全国各地基础管控中心开展基层基础工作的一项重要内容,但是在建设信息化系统过程中,面临着需求差异大、变化快,资金缺口大等诸多问题。通过研究低代码、大数据、微服务等多项技术,打造以派出所为服务、指导、管理、调度枢纽,以群防群治力量为队伍的社会共治轻应用平台,充分激发社会活力,构建人民群众发动共治、责任主体监督自治等能力,形成人人有责、人人尽责、人人享有的社会治安治理共同体。

基于轻应用的智能指挥APP框架设计

轻应用具备跨平台的优势,能够便捷地在安卓(Android)、伊赫斯(iOS)等平台上发布等平台,在软件研发和设计方面发挥的作用越来越重要。本文从基于轻应用设计理念的视角出发,对智能指挥应用程序(APP)框架进行设计研究,并提出了一种基于轻应用设计理念的框架设计方案,在满足当前业务需求和用户体验前提下提供统一的应用框架,降低应用开发门槛,提升产品的综合竞争力。本文在智能指挥APP开发过程中融入轻应用模式、结合云平台,为传统APP的开发和应用提供了新的思路。

移动轻应用技术赋能高校课堂教学的多元路径--以湖南省L高校为例

伴随计算机技术、网络技术和移动轻应用技术的快速发展及融合,移动终端设备日益普及,基于移动轻应用技术的新型课堂教学模式应运而生。在移动轻应用技术赋能下,高校课堂教学借助移动终端及先进技术教学,学生随时随地即可学习。移动学习为高效学生提供一种在任何地方、任何时间、任何地点都可以进行学习的崭新体验,得到了广大大学生的普遍欢迎与响应。移动轻应用技术对高校课堂教学及学生信息素养的培养产生了深远影响。文章围绕高校课堂教学,分析了移动轻应用技术在实际中的应用模式,总结了有效路径,即借助移动轻应用技术可以实现全域教学、生态学习;创新教育内容;升级教学方法和优化教学改革,以期能切实实现高校课堂教学改革及优化的目标,真正提高高校课堂教学质量。

轻应用背景下智慧图书馆微服务情境聚合适配研究

论文运用本体理论和数字资源聚合理论,说明了轻应用背景下智慧图书馆微服务情境聚合适配运行机制;基于轻应用背景,搭建了智慧图书馆微服务模型;指出了轻应用背景下智慧图书馆微服务情境聚合的困境,并进一步提出基于超级App的个性化服务推荐机制以及发展策略,以期提升轻应用背景下智慧图书馆微服务情境聚合的适配效果,为智慧图书馆用户提供更优的情境资源微服务。

一种搭载轻应用框架的工业路由器及其泛在连接应用

在上海全面推进城市数字化转型“十四五”规划背景下,中国产业数字化转型也在加快推动,产业数字化转型面临着不同行业的设备、应用场景、平台等各不相同等问题,导致其物联网产品开发难度大、周期长、后期可复制性不强等问题,进而影响企业数字化转型。针对工业数字化转型的共性问题,设计并研发了一种搭载轻应用框架的工业路由器。本设计集多种工业设备通用接口,可将多种工业领域的设备汇聚于工业路由器,并在边缘侧完成数据解析和预处理,通过4G、以太网等方式传输至平台。由于不同企业采用的云平台各不相同,因此本设计提供了多云的组件接口。本设计支持多云连接,客户只需调用我们提供的组件接口即可快速连接到指定云平台。本设计集成多种组件,如Modbus、MQTT、BLE、TCPIP等,开发者可直接调用所需组件而无需关注底层硬件。本设计采用Python语言开发,开发者可使用本设计的工业路由器,快速构建物联网产品,助力企业的数字化转型。

小程序与轻应用:基于场景的社会嵌入与群体互动

作为互联网发展"下半场"的一个标志性现象,以小程序为代表的轻应用应运而生,它是一种有别于App的、有针对性地开发那些需求密度和用户的使用频度"双低"的利基市场的轻质应用,是微信应用场景实现巨大扩容的利器。与此同时,小程序、轻应用通过移动互联网进行内容推送与需求对接的过程重构着当下社会人际交往结构并推动社会成员之间的群体互动。小程序依据用户使用场景和使用需求,建构起媒介使用逻辑,其应用场景分为现实性、虚拟性、现实增强性三类。随着智能技术与移动网络的融合,传统的熟人交往让位于网络原子主导的"人—机—人"模式,时空分离环境下的"缺场"交往取代了"在场"交往。

基于轻应用的移动学习内容呈现模式研究——以“瀑布流”式布局体验为例

轻应用概念的出现,为我们高效、便捷、低成本地推出移动端APP应用带来了新的途径。在降低开发门槛的同时,轻应用也填补了应用提供者和内容获取者之间信息沟通的鸿沟。轻应用平台是大数据和云计算结合的产物,使得移动应用的开发不再拘泥于传统Native APP的限制,而是成为可供检索、订阅和分享的云端服务的一部分。随着轻应用的普及,人们在关注内容获取的同时也开始更加注重高效、引人的展现形式的设计。"瀑布流"布局模式近几年成为倍受人们推崇的页面浏览形式,基于"瀑布流"布局的轻应用不仅使信息的传递更加迅速,同时也让学习者能够获得更好的沉浸式和启发式阅读体验,让移动学习的效果得到进一步加强。

“轻应用”背景下智慧图书馆微服务体系建设框架模型

轻应用指的是无须下载,即搜即用的应用。智慧图书馆可以借助轻应用理念全面融入超级App以提升移动服务的便利性,助力潜在网民共享数字时代的红利。文章系统研究了基于轻应用的智慧图书馆微服务体系框架的相关内容,构建了由基础设施层、大数据平台、数据处理层、数据分析层、交互应用层组成的智慧图书馆框架模型,并对各模块进行详细阐述,最后提出了发展策略,以期推进智慧图书馆从概念模型向实体建设的过渡。

“互联网+防汛防台”轻应用研究

针对防汛防台信息服务的瓶颈问题,提出轻应用、跨平台、“互联网+”的解决思路,开发道路积水、台风路径、防汛分区响应、进博会防汛保障等轻应用,为轻应用在防汛、水务、应急等工作中的大规模开发和应用进行探索。

微信在快递关键业务中的轻应用

针对快递周边信息系统运营费用高,部分移动作业信息不能实时交互、客户联系效率低的现状,比较微信和其它周边系统功能、建设和运营成本,研究微信任务派单、运单实时录入、条码呼叫等业务流程,利用微信提升快递关键业务的服务。

易班轻应用在网络思想文化建设中的创新探索

如今大学生获取信息的渠道多种多样,依托互联网可以获取的信息更是无所不有。然而网络内容质量参差不齐,大学生正处于世界观、价值观形成的关键时期,互联网信息极易对大学生的科学文化素质、思想道德素质以及精神文化生活产生不良影响。本文以广东科学技术职业学院文传学院易班轻应用创新案例为例,根据高校网络思想文化建设的现状与存在的问题,探索易班轻应用在现今高校网络思想文化建设中的创新实践。

轻应用(Lapp)——App未来发展趋势

互联网的不断发展,使得国内拥有移动终端的用户数量远超过PC的拥有量,CNNIC在2012年7月份公布的数据显示,60%的人通过手机接入互联网。由于智能手机的普及、下载环境的改善等因素,用户的下载行为日趋活跃,截至第二季度,每天有27%的用户使用应用分发平台下载应用,人均APP下载量为2.9个/天。从这些数据可以看出,App的浪潮正疯狂地席卷整个IT行业,充斥着我们的生活,标识近似、功能类似的App已经令我们审美疲劳。如何适应用户的需求和创造更多的盈利空间将成为开发者需要持续长期考虑的问题。

基于NodeJS+Express框架的轻应用定制平台的设计与实现

在"互联网+"浪潮的推动下,需要通过技术手段来实现企业级的移动应用。如何工作高效化、响应及时化、成本最小化、收益最大化,是目前面临的难题。在分析轻应用基本概念的基础上,总结了轻应用突出于原生应用的特点。同时,利用NodeJS+Express框架,搭建了快速定制及发布轻应用的平台。基于此平台,能降低开发者开发应用的难度,提高应用开发效率,减少研发成本,同时缩短应用发布周期。但应用模块库中模块数量及类型不足,页面编辑智能化也需后续进一步完善。

基于易班客户端的轻应用设计与实现

为满足大学生快速寄送和提取快递的需求,顺应移动互联网发展的热潮,推动校园互动社区的建设。本文针对大学生活中存在的收寄快递不方便的问题,结合易班社区建设工作,以易班移动客户端为基础,开发适合大学生使用的校园快递服务轻应用。本文论述其需求及可行性,并提出设计方案及实现方法。

基于轻应用模式的CET报名系统设计与实现

高校信息化建设过程中构建了多种业务系统,在移动互联网时代,采用对智能终端友好的业务处理模式更有利于系统的使用,也可提高高校师生工作学习效率,轻应用(LAPP)模式业务系统的研究与实现,为多数业务系统在智能终端上的使用奠定了理论基础,增强高校信息化与移动互联网的融合,使得业务操作不会受限于终端环境,成为PC业务系统的有力补充,甚至成为主流。文章介绍了轻应用的基本理念,并以微信轻应用为例搭建了CET报名系统,为高校业务系统移动化、智能化提供了实践经验,同时为高校大学云的构建提供支撑作用。

浅析智慧校园建设中基于大数据的移动应用设计和实现——以移动校园轻应用“奕报告”为例

随着社会信息化的发展、智慧校园建设水平的提升,各个高校也逐渐迈入大数据时代。通过大数据的全面分析与整合,为广大高校师生和管理人员提供智能、便捷的个性化和综合性的服务,是智慧校园建设发展的必经之路。

基于“易班”轻应用的理工类高校人文素养的培养途径研究

高校大学生的主体已经逐渐成为了"90后"甚至"95后"。在理工类高校中,由于受到他们学科专业,以及接受外界思维、观念、接受信息媒介等因素的影响,使得在理工类高校开展学生人文素养的培养阻碍重重,而此形势由于"互联网+"环境的冲击变得更加严峻。文章提出了一种理工类高校学生人文素养的培养途径,在充分利用理工类高校学生自身优势的基础上,利用"互联网+"下的产物,在高校教学与日常生活中,正确引导学生提高人文素养,顺应时代发展,为探索和发掘理工类高校学生人文素养的培养出力。

基于轻应用平台和HTML5的Web APP游戏开发的探讨

本文探讨了HTML5的特点以及在Web App游戏中的运用,分析了HTML5与轻应用平台相结合,以及HTML5的缺点以及轻应用平台的局限性,研究了在教学中课程改革模式的探讨。

重构连接生态:轻应用在移动图书出版中的应用理念与实践探索

连接是互联网的基础。APP是目前移动图书出版的主要应用平台,但其在应用过程中存在内容、服务与用户的连接问题。5G时代的到来,在人工智能技术支持下,轻应用与移动图书出版的结合能够实现用户自由自主的连接权利。这既是移动图书出版入局5G时代的新机遇,也是科技之于人类的美好目标和哲学理想。