高水平摔跤运动员关键技术指标与运动成绩关联性分析

运用皮尔逊(Pearson)相关性分析和逐步回归分析法,对高水平摔跤运动员的关键技术指标与运动成绩之间的关系进行研究。结果表明:运动成绩与VT(双肩获胜)的使用次数的相关性不大,与ST(比分优势获胜)的使用次数和防守效率呈显著正相关,与进攻效率和技术全面性呈显著负相关;防守效率对运动成绩有显著的正向影响,技术全面性对运动成绩产生显著的负向影响。逐步回归与皮尔逊(Pearson)相关分析的结果相一致,进一步证实在现行规则下当运动员进攻能力相当时,突出的防守能力、技术动作的全面性和成功率对运动成绩起决定性作用。

浅析影响短跑运动员运动成绩的因素

在短跑运动中,运动员的成绩主要取决于速度、力量等方面的素质。为了提高短跑成绩,运动员需要积极参与速度、力量等方面的训练。高强度的重复训练模式可以提升运动员的速度水平;间歇训练模式的重点是对间歇时间的控制,将绝对速度的发展作为主要目标;混合训练模式是综合运用速度、力量训练方法,提高运动员的核心力量。文章简要论述了短跑训练常用的几种模式,并结合不同模式的应用,分析了影响短跑运动员成绩的主要因素,旨在寻找到更科学合理的训练模式,提高短跑训练的有效性。

自由式滑雪U型场地项目技术动作特征与运动成绩关系探究

我国自由式滑雪U型场地项目自建队以来竞技水平和运动成绩不断上升,但学界对本项目的技术特征及训练启示研究相对滞后。该文立足索契、平昌和北京三届冬奥会视频资料以及国内外现有文献,采用文献资料法、专家访谈法、视频分析法等,深入分析本项目技术特征的基础上,探究自由式滑雪U型场地项目的技术特征与成绩之间的关系,为运动员训练提供参考和依据。研究认为:角速度、成功率和绝招使用次数对运动员成绩具有显著的正向影响关系,且经灰色关联分析可知,角速度指标对运动成绩影响最大。技巧类项目的“高、难、稳、新、美”在本项目中具有不同的特征。研究建议:(1)以旋转角速度带动技术动作难度增加;(2)以“稳定”要素助力竞技水平发挥;(3)以新意动作驱动技术动作编排质量提升。

运动成绩发展规律及其预测方法研究

运动成绩构成系统是一个复杂的、多因素的、动态发展的随机变化的巨大系统。运动成绩发展规律具有发展过程的无限性、发展速度的衰减性、发展阶段的不均衡性的特征。预测运动成绩简单地采用趋势外推方法是不够妥善的,必须在研究其历史过程、当前发展、潜在倾向的基础上,建立动态的、随机过程的数学模型,才能比较客观地反映运动成绩发展规律,提高预测的准确性。

北京奥运会运动成绩的人种差异

为了进一步了解人在体能和运动成绩方面的差异,提高我国运动员的竞技水平,以2008年北京奥运会获奖运动员为研究对象,以北京奥运会官方网站提供的资料为依据,分析北京奥运会上获得奖牌的运动员的人种分布。研究发现,在金牌和奖牌总数上白种人占有绝对优势(分别占59.6%和65.6%),黄种人略高于黑种人。这与人的形态、体成分、机能和文化差异有关。据此提出,宜以科学发展观指导体育工作,从小,从全民抓起,加强学校体育工作,正确选材,科学训练,从而推动我国竞技体育运动的开展。

我国优秀男子拳击运动员人格、意志品质、心理坚韧性与运动成绩的关系研究

对34名我国优秀男子拳击运动员进行心理测验,结果表明,运动员人格的神经质维度和运动成绩之间表现出了显著性相关(p<0.05);运动员意志品质与运动成绩之间未发现显著性相关(p>0.05);运动员心理坚韧性的积极奋斗、抗压性维度得分和心理坚韧性总分与运动成绩之间存在非常显著性相关(p<0.05),其中抗压性、忍受伤痛和心理坚韧性总分对运动成绩具有显著预测效应(p<0.05)。

男子400m分段时间对运动成绩的影响及血乳酸值的变化

通过对不同训练水平400m运动员两次比赛实际分段时间、运动成绩、血乳酸值等进行测试和评定发现:前0～100m分段时间相对过快,必然引起后300～400m分段时间相对过慢,造成运动成绩差,血乳酸值相对高。分析:0～100m分段时间相对过快,缩短了作加速运动的距离,促使肌肉和血液中的乳酸积累速率成非线性加大,造成在离终点还有一定距离时,运动速度相对迅速减慢,此时运动对能源物质的消耗所产生乳酸引起血乳酸。

影响我国男子110m栏运动成绩的技术因素分析

本文采用文献法、数理统计法 ,对我国与世界优秀 110m栏运动员跑跨若干技术参数进行比较分析 ,结果表明 :我国优秀 110m栏运动员在全程栏间速度的稳定性 ,攻栏技术等方面与世界优秀选手无显著性差异 ,但在平跑速度、最大栏间速度、平均栏间速度、冲刺速度及保持较快栏间速度的能力上均相差较大。从分段时间看 ,影响成绩的关键区域是第 2、3跑段。

世界田径项目不同人种运动成绩差异的数据分析

以近五年重大比赛中田径奖牌成绩与运动员人种分布为切入点,运用文献资料法、数理统计法等研究方法,对各人种在田径项目中的实力进行比较,针对其相关差异对世界田径项目发展的影响进行分析。结果表明:(1)田径项目的总体竞技实力分别由黑种人和白种人构成,黑种人在金牌总数和奖牌总数居于榜首,分别占奖牌总数的20.4%和55.0%;白种人为12.4%和41.7%,远高于黄种人的0.5%和3.3%;(2)各人种虽然表现出田径项目运动能力的差异性特征,但随着时间的推移出现了阶段性的变化与转移,2012年和2013年世界大赛中,黑种人和白种人在跳跃、超长距离上发生了项目优势转移;(3)各人种运动成绩的变化与人的生理性、地理环境性、文化性差异因素息息相关,当这些因素或主导因素或因素群趋于相似和稳定,相同的人种进而形成相近的体育项目。据此提出,不可臆测各人种与田径运动成绩的相互关系,不可断定世界田径项目与各人种不均衡的表现形式。

中外优秀十项全能选手运动成绩结构的比较分析

本文探讨了中外优秀十项全能选手运动成绩结构中各子项成绩的一般比例，揭示了中外优秀十项全能选手各子项成绩对总成绩的关系及每一子项对其它各子项成绩的内在关系，综合讨论了我国优秀选手在运动成绩结构上所存在的主要差距，从而为教练员合理地安排各子项的训练提供参考。

对影响我国男子三级跳远运动成绩主要因素的分析

三级跳远是一个对运动员身体素质要求较高,技术比较复杂,身体素质与技术高度统一的项目。通过文献资料法,对中外优秀男子三级跳远运动员的助跑绝对速度和速度利用率、专项素质、三跳比例、力量素质、竞技能力等因素的分析,寻找出影响我国优秀男子三级跳远运动员成绩提高的主要原因,并提出相应的建议。

优秀少年女篮运动员运动成绩与某些感知特征的相关分析

篮球后备人才的培养与可持续发展 ,少年阶段的训练起到至关重要的作用。文章通过对优秀少年女篮运动员的测试 ,运用相关与回归的统计学方法 ,对影响少年女篮运动员运动成绩的主要感知觉因素进行了重点分析 ,意在为少年女篮运动员感知觉方面的训练及运动员选材提供理论指导。

世界优秀男子跳高运动员起跳技术与运动成绩的灰色关联分析

采用文献资料、数理统计等方法,将组成跳高成绩的H1、H2、H3及14项起跳技术指标按层次建立关联树。运用灰色系统理论中的关联分析法对1997年雅典世界田径锦标赛男子跳高决赛前6名运动员起跳技术指标进行分析得出:跳高成绩组成中最重要的因素是飞行高度,对飞行高度影响最大的3项技术指标依次为跳起时质心垂直速度、腾起角度、最后一步重心高度。其次是起跳高度,对其影响较大的是起跳时质心水平速度,运动员的先天条件也不容忽视,身材高、下肢长的运动员优势较大。对H1和H2影响最大的3项技术指标中都包括了跳起时质心垂直速度和腾起角度这两项技术指标。并提出了身体素质及技术的训练方向。

大学生网球运动员成就目标取向、自我妨碍与运动成绩的相关性研究

对参加全国大学生网球锦标赛的242名运动员采用成就目标和自我妨碍量表,运用相关分析和回归分析方法,研究不同水平网球运动员目标取向的4个维度、自我妨碍水平及运动成绩的相关关系。结果表明,运动员掌握回避目标、成绩回避目标与自我妨碍呈正相关,掌握接近目标与之呈负相关;运动员掌握接近目标、成绩接近目标与运动成绩呈正相关,自我妨碍与之呈负相关。成就目标取向通过自我妨碍对网球运动员运动成绩有影响;性别、年龄对掌握接近和成绩接近有显著性差异,对掌握回避及成绩回避的差异不显著;运动员性别及运动等级对自我妨碍的差异效果应不显著。

运动成绩与竞技能力内在关系灰色关联分析

运用灰色关联分析的数学方法，对球类运动竞赛成绩与竞技能力三大要素之间的制约关系进行了定量分析，通过比赛调研的实例运算，介绍了点关联度、斜关联度、点、斜关联度的量化方法。

中外十项全能优秀选手运动成绩多维表现特征研究

运用文献资料调研、专家访谈、数理统计、逻辑归纳等研究法,对中外十项全能选手运动成绩表现特征进行剖析。结果显示,中国选手在单项得分对总分贡献率上与世界基本一致,体现了以速度为主的特点,在快速力量、速度耐力等项目上与世界相比存在较大差距。从4大类项对总分贡献率看,中外选手均按跑、跳、投、耐力顺序排列,中国与世界选手的成绩差距不是某单个运动子项的制约,而是体现在跑、跳、投3大项上的全面不足。最后提出了中国十项全能运动发展方向,旨在从中外十项全能选手的成绩特征差异剖析我国运动员成绩提高模式。

奥运会运动员三级跳远技术与运动成绩关系

采用文献资料法、综合分析法等 ,将 (美国 )詹姆斯·海博士实验小组利用SVHS摄像机与PEAK扫描技术采集到的数据 ,对奥运会运动员所采用的技术与运动成绩的关系作全方位的研究。结论 :采用较小的单足跳百分比和较大的跳跃百分比 ,三级跳远成绩越好 ,跳跃式技术是 2 1世纪三级跳远技术的发展方向。

女子自由式摔跤运动员赛前情绪状态与运动成绩关系的研究

对参加第十届全国运动会女子摔跤比赛预赛(第二轮)的85名运动员进行了赛前情绪状态的问卷调查和分析。研究结果表明,运动员赛前状态受到运动员曾经所取得成绩的影响,不同水平运动员赛前情绪状态不同;运动员在赛前焦虑水平越低,自信心越高越有利于其运动成绩的取得。