考虑适应现象的心理物理学定律及其在力学中的应用

在心理学中，刺激量与感觉量之间的关系，没有考虑到感觉适应的影响￣［１］，适应现象是各种感觉都普遍具有的现象，建立一种考虑适应作用的心理物理学定律，是很有必要的．利用心理物理学定律，分析材料的力学性能，被称为“软机械”方法￣［２］．曾被应用于评价食品的质量￣［３］．在本文中，我们讨论如何应用这部“软机械”，测定材料的“硬”指标─—力学性能．

浅谈大学新生不适应现象及解决对策

从学习环境、生活环境、人际交往、心理调适四个方面深入分析了新生进入大学后出现的不适应现象，从家庭、学校、社会、自身等方面分析了新生出现不适应现象的基本原因，以便对新生进行有针对性的教育及引导。使新生尽快适应大学生活的对策是教育、引导新生学会自我学习、学会生活、学会人际交往、学会心理调适。同时，也迫切需要大学教育工作者及时的了解、分析、掌握大学新生所存在的不适应现象，帮助大学新生尽快适应大学生活，促进当代大学生健康的成长、成才。

大一新生的不适应现象及其应对策略

刚刚踏入大学校门的新生将会在大学的门槛内碰到许多新的适应问题,诸如学习上、生活中、人际关系等方面。正确认识大一新生所面临的诸多困惑,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,明确奋斗目标,帮助新生面对新环境,尽快完成从中学生到大学生的角色转换,顺利渡过适应期,是高校思想政治工作者的面临的一个重要课题。

器官移植中的适应现象

适应现象是目前器官移植研究中的一个热点 ,本文综述了器官移植中适应的动物模型、适应现象产生的机制 ,并对其应用前景提出展望。

高校新生的不适应现象及其对策

从苦燥、单一、压抑的中学生活跨入活跃有趣、紧张的大学校园生活,大学新生面临着一些不适应的现象,这主要表现在:情绪波动大学新生入学前对大学生活充满憧憬,接到录取通知书后精神亢奋,喜悦溢于言表,十年寒窗终于结束,多年的梦想成为现实,把大学生活幻想成美好的天堂,描绘着自己的乐园。入校后看到现实不过如此,便产生失望情绪。在中学时期作为家庭"重点保护对象",享受着家庭给予的各种照顾,现在许多事情需要自理,但一时又难以做到,便出现无所适从的失落感。待到入了学后,环顾同班同学,个个尖子幸运儿,群英汇聚,自己的优势消失,不禁又产生自卑。

《裸辞时代》中人才与市场互不适应现象——从现实高校教育中的专业设置视角谈起

一部首发于榕树下的网络长篇小说《裸辞时代》,再一次激起了人们对人才与就业关系的思考。文章试图从现实高校教育中的专业设置角度来审视《裸辞时代》中的人才与市场互不适应的现象。

高校辅导员应对新生入学适应不良现象的工作探析

大学新生在刚入学时总是会出现这样或那样的适应不良现象,主要表现在对校园环境不熟悉、对校园生活不适应、对校园学习生活不适应三个方面。这种情况不利于新生的心理健康成长,也不利于辅导员工作的顺利开展。辅导员应高度重视,主要从加强集体建设、加强入学教育和加强学习技巧辅导等三个方面来改善学生适应不良的现象。

氟康唑引起药物性肝损伤适应性现象一例报道

目的探讨临床药师的药学服务在药物不良反应评价和药源性疾病诊治中的临床应用效果。方法临床药师通过查阅相关文献,对引起肝损伤的原因进行分析讨论,评估肝损伤与药物的相关性,并提出合理的治疗建议。结果综合分析患者肝损伤的发病特点和用药过程,考虑为氟康唑所致,继续用药患者转氨酶等相关指标等逐渐恢复正常,考虑该患者对氟康唑引起药物性肝损伤具有适应性现象。结论临床药师协助临床医生明确该患者肝损伤原因,为药物性肝损伤的诊疗提供相应思路,临床药师作为临床治疗团队的成员,在药源性疾病诊治中应与临床医生形成互补,提供高质量的药学服务,充分发挥临床药师的作用。

苦黄注射液预防抗结核药物导致的药物性肝损伤患者疗效研究

目的本研究观察了应用苦黄注射液预防抗结核药物诱发药物性肝损伤(DILI)的作用,以避免不合理的抗痨中断治疗。方法2022年3月~2022年11月我院收治的97例肺结核患者,被随机分为试验组50例和对照组47例。所有患者均接受标准的2HREZ/4HR抗结核治疗,试验组在此治疗的基础上加用苦黄注射液治疗8周。采用ELISA法检测血清白介素6(IL-6)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α),采用放射免疫法检测血清血红素加氧酶(HO-1)和超氧化物歧化酶(SOD)水平。结果在治疗4周末,试验适应性肝损伤和DILI发生率分别为6.0%和2.0%,显著低于对照组的17.0%和8.5%(P<0.05),在治疗8周末,试验组适应性肝损伤和DILI发生率分别为6.0%和4.0%,显著低于对照组的21.3%和17.0%(P<0.05);在治疗8周末,试验组血清ALT、AST和TBIL水平分别为(28.4±23.4)U/L、(30.8±18.7)U/L和(12.9±7.3)μmol/L,显著低于对照组【分别为(53.1±33.1)U/L、(52.5±37.7)U/L和(20.1±10.9)μmol/L,P<0.05】;试验组血清HO-1和SOD水平分别为(200.3±14.0)U/L和(418.0±18.7)U/L,显著高于对照组【分别为(128.8±21.4)U/L和(318.0±15.1)U/L,P<0.05】,而血清IL-6和TNF-α水平分别为(11.4±1.9)ng/L和(9.3±1.8)ng/L,显著低于对照组【分别为(17.5±4.0)ng/L和(14.5±3.0)ng/L,P<0.05】。结论在抗痨开始时应用苦黄能够显著降低DILI的发生,尽可能地维持标准化抗结核治疗,且安全性良好。

痛觉适应性的实验研究

问题由于刺激物作用时间延长或次数的增加,感受器官的感受性可呈现出增高或降低的趋势。这统称为感觉的适应现象。当一刺激连续或多次作用于感官并经历一段时间之后,如果感受性出现下降的现象,那么这种现象便被称为负适应(negative adaptation)。在触觉、压觉和温度觉中,这种现象是很明显的。很早以前,韦伯(Weber 1846)以及E·Gertz(1921)就进行过经典的研究并且有所结论。可是在痛觉中,按传统的观点认为,“

肝细胞适应及再次给药可能的危险性

本次会议对药物性肝损伤（DILl）中肝细胞适应现象、机制、再次用药危险性等高度重视，并由多位专家发表了专题报告。

高中新生入学适应策略研究

本文主要针对新入学的高中新生,在面对新的环境、更高的学习要求、更严的升学选拔模式,以及由生理变化带来承担的社会责任的变化而表现出来的生理、心理等一系列不适应现象,通过分析成因,提出可行的教育对策,加强心理疏导,重视校园文化建设等,引导学生进行积极的自我调适,尽快适应高中的学习与生活节奏,用乐观、积极的姿态完成高中学业步入大学。

氧化应激在利福平所致大鼠肝损伤适应性模型中的作用

目的探讨利福平致大鼠肝损伤适应性现象及氧化应激可能涉及的参与过程。方法将正常对照组和利福平实验组大鼠各16只分别予以生理盐水10 m L/(kg·d)和利福平混悬液100 mg/(kg·d)每日一次空腹灌胃,共持续7周,动态监测大鼠灌胃当天、第14天、第28天和第49天血清转氨酶、胆红素和碱性磷酸酶水平。于第14天处死两组各4只大鼠,第49天处死剩余大鼠,检测肝脏超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、谷胱甘肽-过氧化物酶(GSH-PX)活性,并观察其肝组织病理学改变。结果与正常组相比,利福平实验组大鼠血清谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、总胆红素(TB)、直接胆红素(DB)水平在第14天达高峰,之后呈缓慢下降趋势(P<0.05),至第49天时,与正常组相比差异无统计学意义(P>0.05)。相较正常组,利福平实验组大鼠MDA水平偏高,而SOD与GPX活性偏低(P<0.05)。大体标本可见利福平实验组大鼠肝脏黄染,光镜下可见肝组织存在脂肪变性、轻度坏死和炎症。结论利福平可导致大鼠肝损伤适应性现象,且氧化应激在一定程度上参与了上述过程。

大学新生的适应性教育工作探析

大学新生刚刚迈进大学会面临很多不适应的问题,作为新生辅导员,应当加强大学新生的思想政治教育、心理教育、人际关系教育和学习教育,帮助新生顺利实现从中学生到大学生角色的过渡,为大学新生顺利、充实度过大学四年打下良好的基础。

闽南“来音戏”现象及其文化意义

“来音戏”是一种利用音响播放剧目曲唱、念白及伴奏音乐,演员在舞台上随声音做动作的演出形式。这种演出形式出现于二十世纪九十年代闽南诏安一带,二十一世纪开始兴盛,在闽南、广东潮汕等地颇有市场。这种演出形式的出现有经济利益的驱动,也有民风民俗及酬神演出仪式化的共同作用,是传统戏曲的自适应现象。