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对学生逆反心理的思考 被引量:1
1
作者 胡红梅 王志强 《景德镇高专学报》 2003年第3期44-44,52,共2页
对青少年学生产生的逆反心理,从超限逆反心理、自主逆反心理、情境逆反心理、公平性逆反心理等类型加以分析, 并就如何加强正面教育,让学生树立正确健康的心态,谈了一些个人的粗浅看法。
关键词 学生 超限逆反心理 自主逆反心理 情境逆反心理 公平性逆反心理
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自尊在中职生逆反心理与父母教养方式中的中介作用分析
2
作者 李玮 《佳木斯职业学院学报》 2024年第6期122-124,共3页
逆反是青少年时期较为普遍的心理状态。本研究采用逆反心理量表、父母教养方式量表、自尊量表对西藏289名中职生进行测试,考察了中职生心理逆反与其父母的教养方式以及自尊之间的关系。结果表明,西藏中职生逆反心理总体较低,其中,男生... 逆反是青少年时期较为普遍的心理状态。本研究采用逆反心理量表、父母教养方式量表、自尊量表对西藏289名中职生进行测试,考察了中职生心理逆反与其父母的教养方式以及自尊之间的关系。结果表明,西藏中职生逆反心理总体较低,其中,男生心理逆反程度高于女生,二年级学生逆反心理显著低于一年级和三年级学生。父母教养方式通过自尊对中职生逆反心理产生影响。 展开更多
关键词 中职生 逆反心理 父母教养方式 自尊 中介
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青少年逆反心理的形成机制与应对策略
3
作者 朱颖 李旻洋 《心理学进展》 2024年第11期383-390,共8页
文章旨在深入探讨青少年逆反心理的形成机制,通过分析影响逆反心理产生的内部因素如个体性格、认知发展、情感需求等和外部因素如家庭环境、学校教育、社会文化等,揭示其背后的心理逻辑和动因。同时,文章还将结合国内外相关研究成果和... 文章旨在深入探讨青少年逆反心理的形成机制,通过分析影响逆反心理产生的内部因素如个体性格、认知发展、情感需求等和外部因素如家庭环境、学校教育、社会文化等,揭示其背后的心理逻辑和动因。同时,文章还将结合国内外相关研究成果和实践经验,从家庭、社会、学校三个方面提出一系列针对性的应对策略,包括调整教育方式、改革教育方式、加强心理健康教育等,以期为应对青少年逆反心理提供实践指导和参考。通过本研究,我们期望能够为促进青少年心理健康、构建和谐的家庭和社会环境贡献一份力量。The purpose of this paper is to deeply explore the formation mechanism of adolescent rebellious psychology and to reveal the psychological logic and motivation behind it by analyzing the internal factors that affect rebellious psychology, such as individual personality, cognitive development, emotional needs, etc., and external factors such as family environment, school education, and social culture. At the same time, this paper will also combine relevant research results and practical experience at home and abroad and put forward a series of targeted coping strategies from the three aspects of family, society, and school, including adjusting education methods, reforming education methods, and strengthening mental health education, in order to provide practical guidance and reference for coping with adolescent rebellious psychology. Through this study, we hope to contribute to the promotion of adolescent mental health and the construction of a harmonious family and social environment. 展开更多
关键词 青少年 逆反心理 机制 策略
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大学生思想政治教育中的逆反心理及其疏导
4
作者 葛颖 《心理学进展》 2024年第4期718-725,共8页
大学生思想政治教育的逆反心理在大学生群体当中是普遍存在的,主要表现为评价逆反、情绪逆反和行为逆反。这是一个复杂且重要的研究主题,具有深远的社会重要性。大学生逆反心理产生的原因也是多种多样,如果不采取相应的行动,则会影响思... 大学生思想政治教育的逆反心理在大学生群体当中是普遍存在的,主要表现为评价逆反、情绪逆反和行为逆反。这是一个复杂且重要的研究主题,具有深远的社会重要性。大学生逆反心理产生的原因也是多种多样,如果不采取相应的行动,则会影响思想政治教育的实效性,应该对其进行疏导,因心理疏导的理论基础坚实,实际效果显著,它不仅有助于消除大学生的逆反心理,提高思想政治教育的效果,还有助于培养大学生的自主性和批判性思维,促进他们的全面发展。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育 逆反心理 疏导
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网络环境下大学生思想政治教育逆反心理及其疏导
5
作者 钟斯雨 《心理学进展》 2024年第9期1-8,共8页
大学生对思想政治教育的逆反心理是教育工作取得实效的“绊脚石”。此心理一旦出现,会使教育效果大打折扣并影响大学生的成长成才。尤其是在当今网络环境下,大学生思想政治教育工作遭遇了前所未有的挑战。信息的复杂多元、教育主体权威... 大学生对思想政治教育的逆反心理是教育工作取得实效的“绊脚石”。此心理一旦出现,会使教育效果大打折扣并影响大学生的成长成才。尤其是在当今网络环境下,大学生思想政治教育工作遭遇了前所未有的挑战。信息的复杂多元、教育主体权威地位的动摇以及教育内容形式的冲击,这些因素交织在一起,极易触发大学生的逆反心理。为此,应加强网络信息监管,提升大学生对网络信息的辨别力,并提高教育主体的权威性,优化教育内容及形式,增强思政教育的吸引力,进而疏导和消除大学生的逆反心理。The reverse psychology of college students on ideological and political education is a “stumbling block” to the effectiveness of education. Once this mentality appears, it will greatly reduce the effect of education and affect the growth and success of college students. Especially in today’s network environment, the ideological and political education of college students has encountered unprecedented challenges. The complexity and plurality of information, the shaking of the authority of the main body of education and the impact of the form of educational content are all intertwined, and it is very easy to trigger the rebellious mentality of college students. For this reason, we should strengthen the regulation of network information, enhance the discernment of college students on network information, improve the authority of the main body of education, optimize the content and form of education, enhance the attractiveness of ideological and political education, and then channel and eliminate the rebellious psychology of college students. 展开更多
关键词 网络 大学生 思想政治教育 逆反心理
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五年制高职新生的逆反心理及其调整案例
6
作者 范云晔 《科教文汇》 2011年第8期175-175,190,共2页
本文讲述一则五年制高职新生的逆反心理及其调整的案例,主要是利用学生的兴趣爱好进行适当的正确的疏导从而调整其心理。
关键词 逆反心理 五年制高职新生的逆反心理 逆反心理调整
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中学生逆反心理现象的分析与矫治
7
作者 洪莺 《女报》 2024年第19期0151-0153,共3页
当今社会,逆反心理成了中学生普遍存在的一种心理现象,让学校、教师、家长头痛不已。本文结合实例从逆反心理的界定、表现、成因、解决方法这四个方面展开探讨,以期让学生减少逆反心理,让教育教学更顺利地开展,让学生更好地成才,成为国... 当今社会,逆反心理成了中学生普遍存在的一种心理现象,让学校、教师、家长头痛不已。本文结合实例从逆反心理的界定、表现、成因、解决方法这四个方面展开探讨,以期让学生减少逆反心理,让教育教学更顺利地开展,让学生更好地成才,成为国家的栋梁。 展开更多
关键词 中学生 逆反心理 表现 成因 解决方法
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青少年逆反心理如何调适?
8
作者 吴玉琪 石晶 《青春期健康》 2024年第2期64-64,共1页
青少年正处于由幼稚到成熟的过渡阶段,其生理发展趋近于成年人,但是心理发展还处于非成熟阶段,容易出现逆反心理,若其没有经过正确、合理的引导可能会造成不良事件。青春期的逆反心理是指青少年对父母、老师或其他权威人物的要求、指导... 青少年正处于由幼稚到成熟的过渡阶段,其生理发展趋近于成年人,但是心理发展还处于非成熟阶段,容易出现逆反心理,若其没有经过正确、合理的引导可能会造成不良事件。青春期的逆反心理是指青少年对父母、老师或其他权威人物的要求、指导、命令或社会规范产生的一种反抗或抵触情绪。 展开更多
关键词 逆反心理 过渡阶段 青少年 抵触情绪 权威人物 青春期 社会规范 成熟阶段
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青少年逆反心理分析及应对 被引量:1
9
作者 陈艳华 《天津市教科院学报》 2006年第5期72-74,共3页
逆反心理人人都有,但青少年的逆反心理尤为严重。在现实条件下,在独生子女占多数的境况中,青少年的逆反心理日益成为困扰广大教育工作者及家长的非常棘手的难题。什么是逆反心理?它由何原因引起?为什么青少年的逆反心理尤为严重?当青少... 逆反心理人人都有,但青少年的逆反心理尤为严重。在现实条件下,在独生子女占多数的境况中,青少年的逆反心理日益成为困扰广大教育工作者及家长的非常棘手的难题。什么是逆反心理?它由何原因引起?为什么青少年的逆反心理尤为严重?当青少年产生逆反心理的时候应如何看待和应对? 展开更多
关键词 逆反心理 青少年的逆反心理分析 应对
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初中生青春期逆反心理的发生率及其对心理健康状况的影响 被引量:10
10
作者 李荐中 汪洁 +1 位作者 高赛男 崔光成 《中国全科医学》 CAS CSCD 2006年第23期1960-1962,共3页
目的调查初中生青春期逆反心理现象的发生率及其心理健康状况,同时了解其家长的相应心理健康状况。方法采用症状自评量表及自制调查表为工具,对初中生及家长进行问卷调查。结果非重点初中与重点初中比较,学生青春期逆反心理的发生率间... 目的调查初中生青春期逆反心理现象的发生率及其心理健康状况,同时了解其家长的相应心理健康状况。方法采用症状自评量表及自制调查表为工具,对初中生及家长进行问卷调查。结果非重点初中与重点初中比较,学生青春期逆反心理的发生率间差异有显著性意义(P<0·05),其精神卫生问题较多;产业工人家长较教师家长有较多的精神卫生问题(P<0·05);有逆反心理现象的学生家长与无逆反心理现象的学生家SCL-90因子得分间差异有显著性意义(P<0·05)。结论初中生青春期逆反心理的发生率为68·56%,其自身及家长均有较多的精神卫生问题需引起关注。 展开更多
关键词 心理健康 初中生 青春期逆反心理
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消费者对网络视频关联广告的躲避行为研究——基于逆反心理视角 被引量:11
11
作者 万君 秦宇 赵宏霞 《财经论丛》 CSSCI 北大核心 2015年第2期84-90,共7页
视频播放页面中,关联广告的不恰当出现会干扰消费者正常观看视频,限制其自由,进而使消费者产生逆反心理,采取关闭广告的躲避行为。这严重影响了消费者对网络视频关联广告的接受意愿,造成商家大量广告费用的浪费。本研究针对超限逆反和... 视频播放页面中,关联广告的不恰当出现会干扰消费者正常观看视频,限制其自由,进而使消费者产生逆反心理,采取关闭广告的躲避行为。这严重影响了消费者对网络视频关联广告的接受意愿,造成商家大量广告费用的浪费。本研究针对超限逆反和评定逆反两种逆反心理构建消费者对网络视频关联广告躲避行为影响因素的理论模型,并利用结构方程进行实证分析。结果表明,消费者的躲避行为主要来源于超限逆反与评定逆反。信息暴露程度、恼怒感对超限逆反产生正效应,认知评价对其产生负效应;恼怒感、感知风险对评定逆反产生正效应,网络广告激励、关联程度则对其产生负效应,信息暴露程度对评定逆反的影响不显著。 展开更多
关键词 网络视频关联广告 躲避行为 逆反心理 超限逆反 评定逆反
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中学生语文学习中的逆反心理及其矫正
12
作者 阳运康 《福建基础教育研究》 2015年第1期40-42,共3页
要研究当代中学生语文学习中逆反心理现象的形成原因,首先要从学生的学习动机出发。教师在教育教学过程中,要注意引导学生自觉地调节和控制自身情绪,培养健康向上的情感品质。对于学生逆反心理的矫正,必须从语文学习的心理规律和语文教... 要研究当代中学生语文学习中逆反心理现象的形成原因,首先要从学生的学习动机出发。教师在教育教学过程中,要注意引导学生自觉地调节和控制自身情绪,培养健康向上的情感品质。对于学生逆反心理的矫正,必须从语文学习的心理规律和语文教学的学科规律出发。 展开更多
关键词 语文学习 自负型逆反心理 困惑型逆反心理 消除逆反心理
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高校体育教学中学生逆反心理产生的原因及对策 被引量:13
13
作者 李其顺 李淑芳 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第7期89-91,共3页
采用访问座谈、问卷调查等方法,对大学生在体育教学中逆反心理产生的原因进行分析,认为主要有9个方面的因素,而在所有因素中绝大部分是教师的因素所致,针对这些因素提出了预防与化解对策。
关键词 体育教学 逆反心理 原因 对策
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论社会转型期思想政治教育中逆反心理的成因及对策 被引量:19
14
作者 戴艳君 李为君 《求实》 北大核心 2002年第2期63-64,共2页
列举出思想政治教育中逆反心理的种类 ,分析了社会转型期产生逆反心理的因素 ,提出了抑制思想政治教育中逆反心理的对策。
关键词 思想政治教育 逆反心理 对策
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初中生青春期逆反心理的团体家庭治疗 被引量:3
15
作者 李荐中 肖启 +3 位作者 汪洁 蒋荣泉 何为民 崔光成 《中国全科医学》 CAS CSCD 2006年第23期1963-1965,共3页
目的探索青春期逆反心理的高效解决途径。方法借鉴家庭治疗的技术和团体治疗的形式。结果实施过程基本达到预期效果,总满意率为98·9%。结论团体家庭治疗是解决青春期逆反心理的高效治疗方法。
关键词 心理治疗 初中生 青春期逆反心理 团体家庭治疗
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青少年逆反心理的相关因素研究 被引量:12
16
作者 曹钧 董爱民 张宁 《精神医学杂志》 2008年第2期86-88,共3页
目的探讨我国青少年逆反心理发展的年龄、性别特征以及与父母养育方式的关系。方法使用翻译并修订后的"Hong"氏逆反心理量表、父母养育方式量表,对375名青少年进行调查。结果青少年逆反心理水平总分在不同年级间差异有统计学... 目的探讨我国青少年逆反心理发展的年龄、性别特征以及与父母养育方式的关系。方法使用翻译并修订后的"Hong"氏逆反心理量表、父母养育方式量表,对375名青少年进行调查。结果青少年逆反心理水平总分在不同年级间差异有统计学意义(F=3.951,P<0.01);青少年逆反心理总分在男、女性别上的差异有显著统计学意义(t=3.425,P<0.01);父母养育方式与青少年逆反心理总分之间存在显著的相关关系,父母亲情感温暖与青少年逆反心理总分显著负相关,父母亲惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认、过度保护与青少年逆反心理总分显著正相关。结论不同年级间的青少年逆反心理水平存在显著差异,父母的教育方式对青少年逆反心理的形成产生影响,男生的逆反心理水平高于女生。 展开更多
关键词 青少年 逆反心理 养育方式 相关因素
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浅析思想政治教育中的逆反心理 被引量:7
17
作者 高鑫 王昊 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第12期37-39,共3页
为了增强思想政治教育实践活动的效果,提高教育过程中教育者与教育对象的双向交流水平,除了对教育者施加教育影响的方法进行优化和改进之外,更重要的是深入研究教育对象在接受教育的过程中所出现的问题以及解决方式。文章主要解读教育... 为了增强思想政治教育实践活动的效果,提高教育过程中教育者与教育对象的双向交流水平,除了对教育者施加教育影响的方法进行优化和改进之外,更重要的是深入研究教育对象在接受教育的过程中所出现的问题以及解决方式。文章主要解读教育对象在接受教育影响的过程中比较普遍存在的逆反心理问题。在明确思想政治教育过程中逆反心理概念的基础上对能够引起逆反心理的信息以及逆反心理的具体表现进行了阐述,总结提出相应的解决办法以供广大思想政治教育者参考。 展开更多
关键词 思想政治教育 逆反心理 表现 对策
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对思想政治工作中大学生逆反心理的研究 被引量:7
18
作者 张建平 宋燕萍 翟宁 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第3期81-84,共4页
大学生的逆反心理是高校思想政治工作中比较棘手的一个问题。了解大学生逆反心理的表现及特点,认识到逆反心理的危害,弄清逆反心理产生的原因,做好大学生逆反心理的转化工作,是高校思想政治工作的一项重要内容。
关键词 高校思想政治工作 大学生 逆反心理
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青少年逆反心理新探 被引量:7
19
作者 王巍 石国兴 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2013年第5期85-88,共4页
逆反心理是客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪。逆反心理是青少年成长过程的一种自我防御、自我保护的手段,其表现形式多样。教师和家长对青春期青少年逆反心理进行合理引导,充分发挥其积极效应,是青少年能否顺利度... 逆反心理是客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪。逆反心理是青少年成长过程的一种自我防御、自我保护的手段,其表现形式多样。教师和家长对青春期青少年逆反心理进行合理引导,充分发挥其积极效应,是青少年能否顺利度过危机年龄的关键。 展开更多
关键词 逆反心理 自我同一性 反射性评价
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思想政治教育中的逆反心理及对策思考 被引量:11
20
作者 韩季池 李旭东 《南京政治学院学报》 北大核心 2004年第3期105-107,共3页
逆反心理是人的一种非正常心理状态。思想政治教育中常见的逆反心理主要有:诚信逆反、平衡逆反、过度逆反、禁止逆反、情境逆反、自主逆反和归因逆反等。及时避免和化解这些逆反心理是提高思想政治教育效果的重要前提。为此,思想政治教... 逆反心理是人的一种非正常心理状态。思想政治教育中常见的逆反心理主要有:诚信逆反、平衡逆反、过度逆反、禁止逆反、情境逆反、自主逆反和归因逆反等。及时避免和化解这些逆反心理是提高思想政治教育效果的重要前提。为此,思想政治教育要高度重视教育的内容、方法、时机以及教育者的情感和形象。 展开更多
关键词 思想政治教育 逆反心理 对策
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