中国政治思想史研究的逻辑方法

中国传统政治思想有其内在的逻辑,每一个思想家的思想学说都是循着一定的逻辑建构起来的。逻辑分析方法的主要功用在于破解思想家的逻辑前提,解析思想家的推理过程。逻辑分析方法有助于在深层意义上理解中国传统政治思想。逻辑分析应该从理解中国传统政治思想的基本概念做起,复原思想家的逻辑框架则是逻辑分析的关键环节,同时研究者对社会政治生活也要有自己的理解。在中国政治思想史研究中,既要弄清古代思想家说了些什么,也要清晰地告诉人们我们在说什么。

关于英汉翻译中文化语境的作用分析及逻辑方法论

在语言学的学习过程中,文化语境起到了非常重要的作用。为了充分发挥语言功能,必须要事先对文化语境进行全面分析,并且要明确在语言使用过程中可能产生的相关效应。近年来,随着我国相关人员对于语言学研究的不断深入,专家对于文化语境给予了高度关注。在中文和英文的研究领域中,因为其价值取向以及风俗习惯和思维方式等具有较大的差异,因此造就了不同的文化语境,进而在翻译的过程中可能会出现一定的误差,在此背景下,应该充分考虑文化语境的作用,并且要在英汉翻译的过程中掌握逻辑方法论。基于此,本文则通过分析文化语境的相关内涵以及文化语境对英汉翻译的影响,探究文化语境在英汉翻译过程中的具体应用。

美术理论研究中的逻辑方法与非逻辑方法

科学的方法不仅是学术研究最一般的基础,同时也是学术发展的有效机制。美术理论研究必须首先遵循逻辑思维的方法和范式,对研究对象进行理性分析;同时合理应用非逻辑方法,把个人感受与生命体验升华为理性认识,最终才能得出科学的结论。只有以逻辑方法为主体,有机结合非逻辑方法,才有可能科学地揭示出美术的本质及其发展的规律,从而实现学术的创新。

浅议医学科研中的逻辑方法

在医学科学研究过程中每种医学理论的提出到形成都自觉或不自觉、直接或间接地运用了逻辑方法,它们是医学科研的工具和手段,即使是直觉和灵感等独特的创造性思维活动,也有赖于逻辑方法对其结果进行分析和补充。探讨医学科研中逻辑方法,其目的是为了更好从事科研活动。

用模糊逻辑方法对绝缘子串在线检测结果的评定

该文在对绝缘子外部电特性实验结果的理论分析基础上,通过选择电晕电流概率、泄漏电流有效值、泄漏电流峰值及泄漏电流脉冲频度等参量作为模糊输入参数,论述了用模糊逻辑方法实现对输电线路绝缘子串绝缘状况在线检测结果的综合评估原理和实现方法。文中重点介绍了各模糊参数的模糊隶属度函数及模糊关系矩阵的建立过程、模糊运算规则的定义及模糊决策的方法,最后列举了部分实验数据以验证该方法的可行性。

基于模糊逻辑方法的高压绝缘子污秽程度评定

绝缘子污秽在线监测系统常通过监测绝缘子表面泄漏电流的大小来判断在线运行的绝缘子污秽状况。研究表明,泄漏电流除了与绝缘子表面的污秽状况有关外,还受温度、湿度等环境因素影响,并且与各因素之间存在复杂的非线性关系。文中在实验室模拟试验和现场实测数据的基础上,分析了环境因素对不同污秽程度绝缘子外部电气特性的影响,提出了基于模糊逻辑推理的绝缘子污秽程度评定方法,并建立了一套模糊推理规则。通过部分实验数据验证了该方法的可行性。

模糊逻辑方法用于气固两相流动PTV测量中的颗粒识别过程

采用人工智能中的模糊逻辑方法进行气固两相流动PTV测量中的颗粒识别,因更多地模拟人脑的思维过程使得识别效率得到大幅度的提高,同时,在识别过程中可以获取大量有关颗粒本身的信息,如形状和尺寸等,由此可将气固两相流动中的不同尺寸的颗粒区分开,从而可实现对气固两相流动的测量。

VRLA蓄电池SOC预测的粒子群-模糊逻辑方法

针对电池容量预测问题,将模糊逻辑方法应用于预测VRLA蓄电池的荷电状态。分别将蓄电池的工作电压、工作电流和荷电状态参数模糊化,制定其对应的模糊子集,设计合理的模糊规则,从而实现对蓄电池SOC进行预测,实验结果发现该方法在蓄电池放电初、末期预测值准确率较高。而粒子群算法具有较好的全局优化能力,因此提出一种蓄电池SOC预测的粒子群算法和模糊逻辑相结合方法。设计了VRLA蓄电池荷电状态的模糊逻辑和粒子群-模糊逻辑预测模型。实验结果表明,基于粒子群-模糊逻辑方法的预测精度优于模糊逻辑方法,验证了粒子群-模糊逻辑方法的有效性。

几种逻辑方法在力学竞赛辅导中的应用

针对力学竞赛内容不同于学校考试型题目的特点,在力学竞赛辅导中采用科学方法论中的几种逻辑方法,不仅可以提高辅导质量,激发学生的学习兴趣;而且学生能熟练地利用这些方法来解决实际计算问题.

一种结合OCAT逻辑方法的细粒度的关联规则数据挖掘

采用传统的关联规则方法对关系型数据集进行数据挖掘时,通常以属性为粒度求解属性之间的相关性,未能直观地剖析属性内部的规律和相关性.以细化分析粒度和提高关联规则的fine精度为目标,通过把属性"打碎",再结合基于逻辑的OCAT方法,提出一套细粒度的关联规则数据挖掘方法,同时由于该方法得到的关联规则表达形式的特殊性,使得其能提高处理大规模数据集的运算效率.最后,以一个气象数据集为实例进行实验,对结果的准确率进行了分析,并将其与传统关联规则进行对比,结果表明该方法能得到细粒度属性的关联规则,能更直观地展示属性内在的相关规律,还便于采用并行计算满足海量数据的效率需求.

几种逻辑方法在理论力学课程教学中的应用

针对学生在学习理论力学课程过程中,各章知识点、解题方法、力学建模、分析和解决综合问题不容易掌握的特点,将力学竞赛辅导采用的科学方法论中3种逻辑方法:比较-分类法、归纳-演绎法、分析-综合法,引入到理论力学的课程教学中.实践证明,在理论力学课程教学中,采用了这几种逻辑方法,不仅提高了理论力学课程的教学质量,激发了学生的学习兴趣;而且学生也很容易掌握各章的知识点、解题方法、力学建模,并将它们熟练地应用于分析和解决综合问题.

教育本质研究中逻辑方法与历史方法的科学统一

逻辑方法与历史方法的科学统一，是主观世界正确把握事物本质的理性思维方式，也是科学揭示教育本质的必由之路，即祛除狭隘的价值偏好，面对所有时空中的全部教育形态，透视教育直观表象，进行普遍共性和特殊性的科学抽象与概括。科学的逻辑方法必然依赖和包含着科学的历史方法，反之亦然；单纯的逻辑方法和单纯的历史方法都是片面的，故以往揭示教育本质的“上位属性定质法”、“成熟典型法”和“直观表象法”

中医学的逻辑方法

分析逻辑方法在中医学术理论构建中的作用,归纳中医学逻辑方法的基本特征是:多向性和多面性一体的特征、辩证思维的特征。提出阴阳相反和谐律和病证发展转化律是中医学辩证逻辑方法的基本规律。

试论潘懋元教授治学的逻辑方法

逻辑方法作为我国教育学治学的一种一般方法受到了后现代主义思潮的质疑和挑战。探讨教育学家潘懋元教授治学的逻辑方法,对于重新评估它对教育学和其他社会科学研究的方法论价值,回应这一挑战,有重要启示。逻辑方法在他治学中的作用体现在三个方面:第一,理论创新上,它是确证新观点的方法;第二,学术交流中,它是进行表达和理解的方法;第三,思想评价中,又是评价论证的方法。潘懋元教授奉行逻辑方法的原因,在于他深刻认识到科学研究与逻辑工具之间内在的必然联系。人类思想史表明,科学研究实质上就是提出新观点并加以论证的思想活动过程。诉诸论证就是诉诸逻辑。这就涉及概念、命题、推理和思维规律等一系列具体的逻辑问题。理论创新、学术交流和思想评价无法回避对它们的"回答"。他的学术成就,得益于他对逻辑方法自觉的理论认识和忠实的治学践行。他的哲学背景和崇尚逻辑方法的治学经验表明,他对后现代主义者万法皆可的方法论主张持保留态度。

为什么实验方法和逻辑方法对科学特别重要?

实验方法和逻辑方法是科学研究中最普通、最基本和最重要的两种方法。为什么实验方法和逻辑方法对科学如此重要呢 ?因为科学由四个部分组成 :(1)科学事实或对自然现象的发现 ;(2 )对科学事实的试探性解释或对自然现象背后原因的猜测 ;(3)以这些解释或猜测为前提推演出有关定律、公式、结论和预言 ;(4 )对这些定律、公式、结论或预言等进行检验 ;而其中 (1)和 (4 )部分主要依赖实验方法 ,(2 )和 (3)部分主要依赖逻辑方法 ,所以 ,实验方法和逻辑方法就成了科学研究中最基本的方法。

浅析《墨子》论辩中的非逻辑方法

墨家学说作为民族文化的源头之一,是中国古代优秀文化遗产的一个重要组成部分。墨学中所包含的逻辑方法,经过后世学者的发掘整理,在中国逻辑史上具有了里程碑式的意义。以致现在有些论者一提到《墨子》中的论辩,就必称逻辑。其实《墨子》论辩中除了包含演绎、归纳、类比等逻辑方法之外,还包含着比喻、想象、直觉等非逻辑方法。二者既有联系,又有区别。

论情报分析中的非逻辑方法

[目的/意义]在情报分析中,非逻辑方法在情报素材匮乏、情况完全不确定的情况下发挥着缩短分析过程、全面考虑各种假设和创造性得出结论的重要作用。但目前围绕该方法的研究大多是从重要性这一角度来阐释的,缺少学理上的分析。[方法/过程]鉴于此,从非逻辑方法的本质入手,结合对情报分析方法的思考,探索了非逻辑方法的三种表现形式以及三个触发条件。[结果/结论]通过对非逻辑方法进行学理上的分析,有助于情报分析人员在分析过程中更好地释放非逻辑方法的潜力。

分析与综合的逻辑方法在现代广告文案教学中的应用

分析,是把整体分解为各个部分、各个方面,分别加以考察的逻辑思维方法。人们认识事物,就必须进行分析。分析的作用是把认识从具体上升到抽象,从个别上升到一般,从现象上升到本质。综合,是把事物各个部分、各个方面结合为一个整体来考察的逻辑思维方法。综合的作用是弄清各个部分、各个方面在整体中的地位、作用和相互关系,全面地、生动地把握事物。分析和综合的逻辑方法是两个方向相反但却是相辅相成的思维过程。在广告文案的教学中运用分析与综合的逻辑方法,不仅能够准确把握广告文案的概念,而且能使学生能够深刻领会每一则广告文案和准确把握广告文案的语境。

论物理教学中的历史方法和逻辑方法

探讨了历史方法与逻辑方法在物理教学中的相互关系。分析了历史方法在新理论的引入、提高学生兴趣、消除相异构想、培养创造力和提高科学素养方面所起的作用。