基于流体逻辑理论的某活塞泵逻辑特性分析

针对某活塞泵研制过程中出现的自锁故障模式,应用流体逻辑理论建立活塞泵气动控制回路工作时间表和工作状态卡诺图,通过逻辑推演分析了活塞泵控制回路的逻辑特性。分析结果表明,双滑阀控制方式中出现两个滑阀位置状态相同时即会导致自锁故障。从理论上明确了该双滑阀控制方式出现自锁故障的原因,并据此提出了单滑阀控制方式,可有效避免逻辑冒险问题。

论批判性思维的逻辑特性

集中体现了人类理性和智慧的逻辑,不仅是批判性思维的精髓之所在,而且它的重要表现形式———逻辑思维也构成了批判性思维的本质内容。这一点正是批判性思维的逻辑学科性的表现之一。它的第二个表现便是批判性思维所体现的理性精神从根本上说是逻辑作用的结果。除此之外,批判性思维的逻辑学科性还表现在批判性思维既需要非形式逻辑,也需要形式逻辑,只有将两者结合起来共同发挥作用,才能使批判性思维的优秀品质得到最高程度的展现。

理性视野下大学理念与大学制度的逻辑特性及关系

无形的大学理念和有形的大学制度构成了大学组织发展的基础,共同维系大学组织的传承和创新。以辨析二者的逻辑特性为起点,从逻辑起点、逻辑过程、逻辑形态、逻辑终点四个维度论证了大学理念和大学制度的基本特质:多样性和单一性、自律性和他律性、兼容性和强制性、实然性和应然性。进而在学理层面分析了大学理念是大学制度的根基与灵魂,大学制度是大学理念的载体和升华。最后,借鉴韦伯的理性理论在实践层面提出:大学应高扬理性之旗,站在理性视野下以责任伦理支配下工具合理性为行动准则,以信念伦理支配下价值合理性为行动动力,从而达到大学理念和大学制度的深度契合,为大学的理性发展奠定坚实的根基。

关于非标准形式的性质判断及“没有”的逻辑特性──兼与江东等同志商榷

关于非标准形式的性质判断及“没有”的逻辑特性──兼与江东等同志商榷辛菊“没有”在日常语言中经常使用，但对它的逻辑特性，人们却很少研究。大多数逻辑教材往往将带“没有”的语句看作是非标准形式的不规范的判断，而转换成另外一种判断形式。日前看过江东同志在《逻...

亚里士多德的论辩术及其逻辑特性

亚里士多德是古希腊论辩术的集大成者,但对其论辩术的价值和性质,学术界往往持轻视甚至否定的态度,认为不过是一些琐碎的论辩技巧,并不能造就科学知识。通过对论辩术的对象、内容和价值的阐明,论证了亚里士多德的论辩术实质上是一种从语用和程序角度提出的,关于正确理解论题与成功进行论辩的言语交际的逻辑理论。

教学实践的逻辑特性探究——基于布迪厄“实践逻辑”的视角

实践是个体或群体在特定的时间内和场域中,根据各自内在所形成的惯习,具体地使用他们自身所拥有的各种资本出现的特定的行为,实践逻辑就是对实践属性的认识。教学实践的逻辑是教学实践行为的一般表现形式与内在生成原则,是各种教学实践活动得以开展并共同遵循的潜在法则。教学实践的逻辑特性主要体现为:时间的即时性、紧迫性、不可逆性;惯习的内在性、持久性、驱动性;场域的独立性、关系性、斗争性;资本的权威性、控制性、不易消除性。本文重点对教学实践的逻辑特性进行了分析研究,并力求找到该研究的现实教育学意义。

“果然”、“竟然”逻辑特性探微—兼谈假说分类

“果然”、“竟然”是表示语气的副词。究竟它们有些什么逻辑特性呢?先看看下面两个带有“果然”、“竟然”的命题: ①他果然不理我了。 ②他竟然不理我了。 两个命题都给人一个共同的感觉:话说的没头没脑,语意也不完整。 两个命题又都给人一个思考的余地:从已出现的两个命题,可以追溯出没有出现的两个“头脑”,即:

论蕴涵关系的逻辑特性及其在决策中的功用

论蕴涵关系的逻辑特性及其在决策中的功用郑孟煊黄绍汪无论普通逻辑或数理逻辑，都贯穿五种最基本的逻辑关系，这就是蕴涵（→）、合取（∧）、折取（∨）、否定（—）、等值（）。可以说，任何思维都离不开这些逻辑关系。而其中蕴涵关系更具有广适性、深刻性。相对来说...

多层状语的顺序及其逻辑特性与对外汉语教学

多层状语的顺序及其逻辑特性与对外汉语教学①肖莉现代汉语的语序很重要，语序不对就会发生歧义，或者使思想表达不清楚。语序的教学在对外汉语教学中的地位是极为重要的，许多留学生学习汉语的最大障碍就是用母语语法来套用汉语语法，因此常常产生词序颠倒、混乱等现象，...

法律论证的逻辑特性及实践研究——评《法律与逻辑:法律论证的批判性说明》

国家制定法律是为了更好地规范民众的行为并对违法犯罪进行惩处,而在现实生活中,法律效力的发挥要建立在充分的法律论证基础上,目的是保证法律的公平性与公正性。在这一过程中,法律论证的过程及效果对法律效力的发挥影响显著。基于此,研究法律论证的逻辑特性对于深入认识法律论证具有重要作用,而要获得科学的研究结果,可参考《法律与逻辑:法律论证的批判性说明》一书,从而为法律论证的实践应用提供有力支持。

论形象思维的逻辑特性

(一)作家的形象思维和科学家的抽象思维都是人类的一种思维方式,都是认识的深化活动。两种思维都必须遵循“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践”这一“认识客观现实的辩证途径。”也就是由事物的现象到本质,片面到全面,外部联系到内部联系的认识过程,“感性认识到理性认识的过程”。因此,就其性质来说。

略论单称判断的逻辑特性

形式逻辑教科书都以质、量相结合作为根据，把性质判断划分为下列六种判断：全称肯定判断（所有S都是P），用“A”表示，全称否定判断（所育S都不是P），用“E”表示；特称肯定判断（有的S是P），用“I”表示；

多层定语的次序及其逻辑特性

现代汉语里的多层定语是一种比较特殊的句子成分,它不仅具有重要的语法功能,而且还具有鲜明的逻辑特性.在对外汉语教学中,多层定语是定语部分的难点.

科学社会主义基本原则的“具体化”本性及其中国化的逻辑特性

科学社会主义基本原则绝非是超历史的从而可以随处套用的抽象公式,其内在的精神实质要求必须紧密联系不同民族和国家的社会现实来贯彻和落实,并在这种紧密联系中实现具体化。"具体化"构成了科学社会主义基本原则的内在理论本性。这一"具体化"本性与中国实际的特殊性,共同决定了当代中国贯彻和落实科学社会主义基本原则的逻辑特性,这不仅体现在科学社会主义基本原则中国化的逻辑起点上,更充分体现于对每一个基本原则贯彻和落实的"中国特色"上。

论传统文论的非逻辑陈述特性

比照现代西学的知识观念 ,中国传统文论的意义表达是一种非逻辑陈述。就前后语文单位的意义关联来看 ,它是一种“关联思维” ;就知识的意义构成来看 ,它有“隐喻关涉”的维度 ;就直接陈述的知识和间接启示的知识而言 ,它的整个知识构建方式为“

基于逻辑器件响应特性的自治布尔网络调控

自治布尔网络已成功应用于随机数产生、基因调控、储备池计算等领域.为了在应用中合理选择器件使输出更好地满足各应用的需求,本文研究了自治布尔网络中的逻辑器件响应特性变化时,自治布尔网络输出状态随之变化的规律,结果显示逻辑器件响应特性变化可以调控自治布尔网络输出在周期和混沌之间转变,且能改变自治布尔网络输出序列的复杂程度.进一步观察了逻辑器件响应特性和链路延时二维参数空间中输出序列复杂程度的分布,结果显示快的逻辑门响应特性可以增强高复杂序列在链路延时参数空间的分布范围.同时研究了自治布尔网络中任意逻辑器件的响应特性单独变化对网络输出状态的影响,结果显示不同节点的器件响应特性对序列复杂程度的调控能力有差异.研究表明,逻辑器件响应特性可以调控网络输出序列复杂程度,快的响应特性有利于高复杂混沌的稳定产生.

论语言逻辑与英汉翻译

翻译活动有很强的语言逻辑特性,语言逻辑知识是提翻译水平的重要基础,许多翻译方法和翻译技巧都与概念、判断、推理等逻辑知识紧密相关;把握英汉语言逻辑思维的差异,正确运用对英语材料进行再创造,有助于提高译文的质量,促进翻译教学与研究。

历史性与合理性:利益表达的逻辑转换

社会主义发展模式不同,利益表达的逻辑也就不同。在计划经济体制下,指令性计划管理、按劳分配、城乡二元结构、经济生活政治化和单位制等特征决定了利益表达只能是以集体利益为重,个体利益为次;个体利益靠单位,单位决定个体利益。在社会主义市场经济体制下,市场经济具有自主和效益、平等和法制以及竞争的特性;而社会主义制度则要求以公有制为主体,实行按劳分配,并宏观调控不同时间和地区范围内的利益。这些因素综合决定了利益表达的逻辑是个体利益受损时,应该通过正当渠道合理表达寻求补偿,但要顾及整体利益和长远利益。