论共同富裕的三重道德价值取向

共同富裕不仅关涉分配的问题,而且是人类社会发展到特定阶段的历史事件,也是在特定社会制度下的人类实践。只有成为人类社会正在进行的实践,作为人们价值追求的共同富裕才会真正得以实现。在社会主义中国,作为社会制度安排和正在进行的人类实践,共同富裕的实践主体既有个人,又有共同体和人类。道德价值是为了人的。与共同富裕的三重实践主体相适应,共同富裕的道德价值取向应该同时包括个人层面的尊严、共同体层面的和谐和人类层面的自由。这三重道德价值取向表明共同富裕并非只是为了维持人的生存和生命,更为重要的是为了让个人具有人性和善性、建构适宜于人生活的社会和追求自由。它们既可以为共同富裕实践提供结构性动力,又可以让我们全面把握和评价共同富裕。

小学阶段学生道德价值取向培养路径研究

价值取向(ValueOrientation)是价值哲学的重要范畴,它指的是一定主体基于自己的价值观,在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时,所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值取向。人的价值取向直接影响着个人的态度和行为。小学阶段是学生性格和价值观形成的关键时期,也是道德教育的黄金时期。在当前社会背景下,道德教育对培养学生的社会责任感、公民意识和健全人格发展至关重要。本文以义务教育小学阶段学生为研究对象,从小学阶段学生道德价值取向的现状、小学阶段学生道德价值取向形成因素以及小学阶段学生道德价值取向培养路径三个方面做出了研究分析,希望能够阐明道德教育对小学生身心发展的重要作用。

改革开放40年来我国基础教育课程中道德价值取向的演变及其超越

改革开放40年来,我国基础教育课程中道德价值取向演变可分为四个阶段:道德价值取向的"整体性"沿袭,道德价值取向的"内在性"重建,道德价值取向的"人本性"回归,道德价值取向的"共识性"重申。综观上述发展阶段,呈现出以下特点:在个人道德层面,从适应性道德到发展性道德,是"群体本位"与"个体本位"的对弈;在社会道德层面,从强调私德到关注公德,体现差序伦理与公共伦理的转换脉络;在国家道德层面,从忠于国家到任当世界,反映从保守到开放的气质流变。课程中道德思想的超越表现在三个层面:跨越以天为本的道德本体,超越传统道德价值取向,升华传统道德规范内容。

论不同存在下的人的道德价值取向的嬗变

在人类发展的不同历史时空中,作为一种社会关系的存在,人的存在会表现出不同的现实形态。以不同的现实形态为基础,人们形成不同的人学理念,从而导致人们的道德价值取向发生嬗变。在这种嬗变中的道德价值取向,体现出更加理性、全面地包含了对人类生存和未来命运之价值的关怀,符合历史运动的逻辑规律,是对虚假的整体主义和利己的个体主义的一种扬弃、一种超越,体现的是一种辩证的关系。

道德价值取向的界定和分类

道德价值取向的本质涵义是通过其界定和分类来表现的。道德价值取向是指“道德意识对道德行为是否应当认定” ,它使人的思想和行为都一致地朝向某一目标或有一定的倾向性 ,引导和制约着道德价值观的确定和道德行为的选择 ;从基本的道德关系来看 ,道德价值取向可划分为个人和社会两大取向 ,并且从道德关系的五个方面来看 。

论法律信仰与青年道德价值取向的互动机制

社会的转型与变迁导致社会环境、社会思潮乃至思维意识形态的不断嬗变,青年群体中法律信仰缺失、道德价值滑坡不断地呈现在世人面前,严重影响青年成长。探究青年道德丧失、"有法不依"现象及生成因素,研究青年法律信仰与道德价值取向的互动机制,促使其成为有道德心和守法意识的人,从而有益其自身和社会的发展。

社会主义市场经济与社会主义道德价值取向

社会主义市场经济与社会主义道德价值取向之间是相得益彰的。这是因为 :市场经济不排斥道德信仰 ,而中国的社会主义市场经济更不拒绝共产主义信仰 ;社会主义市场经济既追求个人价值的最大化 ,同时更强调团队精神 (集体合作精神 ) ;市场经济不是“享乐主义” ,社会主义市场经济更需要艰苦奋斗、勇于奉献和敢为人先的精神。因此 ,坚持社会主义的道德价值取向 ,我们的社会主义市场经济将得到极大地发展 。

企业在市场经济中的道德价值取向思索

随着科学技术尤其是电子、通讯、计算机技术的发展,国际经济一体化进程日益加剧,在给世界经济带来繁荣、给人民生活水平带来极大提高的同时,企业竞争日趋强劲,作为市场经济主体的企业的生存和发展面临着前所未有的挑战。如何在如此激烈甚至近乎残酷的国内、国际竞争中生存和发展壮大自己是每个企业都苦思冥想的大问题,我认为要想使企业在激烈的竞争中稳操胜券,

职业道德教育必须渗透道德价值取向的引导——对职业道德教育的思考之二

职业道德教育和价值取向的引导两者之间有着互相促进、相辅相成的关系。把"外在"的要求"内化"为学生自身的需求,是提高职业道德教育实效的关键,价值取向的"过滤"作用必须得到重视。社会转型期职业道德教育的定位,应正确认识和处理三方面的关系:社会主义核心价值体系与多元价值取向的关系,传统道德与和谐社会道德基础的关系,先进性要求和广泛性要求的关系。要抓住社会主义核心价值体系与职业道德的内在联系,强化价值取向的渗透,引导学生在形成正确的职业意识、职业理想以及就业观、创业观的过程中,形成正确的价值取向,形成与和谐社会构建一致的道德追求。

农民道德价值取向的调查研究

本文依据美国心理学家吉利根对道德价值取向的区分理论,采用问卷与交谈相结合的方法,对山西两个郊区和两个乡村的18岁以上的90名男女农民,就“性别”“年龄”“文化程度”等因素对他们价值观的影响,进行了调查研究。研究表明农民道德价值取向存在着以关怀道德价值取向占优势的现状。针对此,文章分析了原因,并提出了在山区农村大力开展普法宣传教育和在农村学校开设好公民课,以培养农民的公正道德价值观念。

孙中山民本史观的道德价值取向初探

孙中山的历史观实为民本史观,具有浓厚和鲜明的道德价值取向。在他看来,人类进化史应当是互助的道德文明进化史;道德理性的不断提升是历史发展的动力和目标;历史发展就是道德文明不断提升的过程;人类历史发展的终极目标是要建立道德完善的大同世界;中西文化的差别就在于中国文化是道德文明和王道文化,西方文化是物质文明和霸道文化,中国文化代表了人类历史发展的终极方向。

从传媒人员道德价值取向与职业道德行为看中国大众传媒

道德价值观历来为学术界和执政者所重视。通过对中国公民人文素质调查,对中国传媒人员道德价值取向与职业道德行为进行分析,可以得出以下结论:中国传媒人员总体保持积极的道德价值取向和职业道德行为,二者呈现出较好的相关性。但是,仍有相当一部分传媒人员表现出不应有的偏差,由此造成大众传媒的一些负面效应。公众对传媒人员"突出表现为对于职业素养、职业道德的质疑"。要解决这一问题,必须通过体制、机制的改革、完善以及法律制度健全等方面着手。

企业在市场经济中的道德价值取向思索

随着科学技术尤其是电子、通讯、计算机技术的发展，国际经济一体化进程日益加剧，在给世界经济带来繁荣、给人民生活水平带来极大提高的同时，企业竞争日趋强劲，作为市场经济主体的企业的生存和发展面临着前所未有的挑战。如何在如此激烈甚至近乎残酷的国内、国际竞争中生存和发展壮大自己是每个企业都苦思冥想的大问题，我认为要想使企业在激烈的竞争中稳操胜券。

试谈社会主义市场经济的道德价值取向

建立社会主义市场经济体制是一场深刻的社会变革,这一变革必然引起经济结构的巨大变化,而经济结构的变化又必然带来道德价值观念进步和混乱的相互交织。加之市场经济形式下呈现的利益关系的复杂化,会进一步造成人的道德价值取向的多元化。但是社会主义市场经济体制下的道德价值导向不可能是多元的。

人教版小学语文教科书儿童形象道德价值取向分析

教科书儿童形象具有德育价值,通过对人教版小学语文教科书儿童形象道德品质的频度与内容分析,发现教科书蕴含以下道德价值取向:人与自然和谐共生、规范自我独善其身、尊重平凡热爱生命、尊崇传统家庭伦理。为了更好地发挥语文教科书德育渗透功能,选编教科书儿童形象时需关注儿童的社会交往、拓展道德生活空间、重视社会公德与新时期爱国精神的塑造。

民族高校大学生道德价值取向现状与和谐教育观研究

当代民族大学生是我国民族地区的未来和希望。他们的道德价值取向状况如何,对于社会政治的稳定和祖国的统一都有重要的作用。通过问卷调查,切实了解新时期云南民族大学的大学生道德价值取向方面的实际情况,据此进行分析研究,提出在和谐教育观的指导下实现民族高校大学生的道德构建的对策和建议。

国有企业经营的道德价值取向浅析

“59岁犯罪现象”与“品牌走红”已成为经济界关注的话题，也引起伦理界的思考。国有企业经营者道德价值取向，构成了经营者的重要素质，这一道德素质直接影响着国企的发展。国企经营者的道德价值取向在选择上有其复杂的原因，在结果上关联着国企的成败。从推动社会进步讲，必须确立正确的道德价值取向。

解读《嘉莉妹妹》中两种对立的道德价值取向

《嘉莉妹妹》中西奥多·德莱赛对主人公堕落的宽容和同情无异于对传统道德的背离,更使得该小说难以为当时的社会所理解和接受。然而,小说的情节安排却处处透露出作者对传统道德的认同和继承。本文将从主要人物分析入手,结合小说创作时的特定社会历史背景,剖析文本中双重道德价值倾向并存这一矛盾现象背后的深层根源。

中学生道德价值取向基本特征的调查研究

人们对道德主体与客观事物特别是人与人之间的关系作出是否具有道德价值的判断时,总持有一定的内在尺度,这就是道德价值观,它回答的是“应不应该”的问题,因此它具有重要的取向特征。该研究试图以问卷调查和理论分析相结合的方式,通过对山东省部分中学生的测试与考察,探讨中学生道德价值取向的基本特征,以期为中学生道德教育提供可借鉴的依据。

奥克肖特论近代欧洲的道德与政治——道德价值取向与统治模式选择

奥克肖特是当代英国著名政治哲学家 ,他详尽地梳理了欧洲近代以来的三种主要道德及其政治形式 ,他明显地反对集体主义道德而支持个人主义道德。奥克肖特的理论曾经是撒切尔政府的施政基础。