鲁迅藏郑振铎《家庭的故事》

《家庭的故事》,郑振铎著,上海远东图书公司1928年初版。扉页即题赠页(见封三)有题字:“给鲁迅先生郑振铎十八,二,二”。该书封面(见封三)有红色镂空字体写的书名,左下方画着钟表图案,表盘数字分布与现行的顺序正好相反,表盘正上方为6点钟,正下方为12点钟。表盘数字格式包含四种,中文大写数字如“壹”“拾”,中文小写数字如“六”,阿拉伯数字如“2”“4”“5”“7”“9”“11”,罗马数字如“Ⅲ”“Ⅷ”“Ⅻ”。钟表显示时间约为11时21分。

郑振铎与铁琴铜剑楼藏书捐献

郑振铎是著名藏书家和中华人民共和国图书馆事业的重要奠基者,抗战时期因为国家抢购珍贵文献而与瞿氏结缘。1950年,郑振铎通过动员瞿氏捐献藏书、表彰捐书者、人员安置等一系列工作,将铁琴铜剑楼藏书化私为公。他推动形成中华人民共和国成立初期图书捐献热潮,为国家文化事业发展作出了巨大贡献。

郑振铎对国家图书馆藏书建设的历史贡献

郑振铎是著名藏书家,也是新中国图书馆事业的重要奠基者之一。全面考察相关文献,可见郑振铎在民国协助购书、阻止藏书运台、动员捐书引发捐献热潮等方面为国家图书馆藏书建设作出了很大贡献。在郑振铎的指导和帮助下,新中国成立后的短短8年间,国家图书馆的藏书数量增长了两倍多,善本数量更是翻番,藏书质量也得到质的飞跃。

译者主体性视角下的《新月集》郑振铎译本赏析

随着翻译理论的发展,译者主体性在文学翻译过程中越来越被认可和重视。文章由译者主体性出发,从译者的文本选择、文化目的、语言风格、翻译策略等对泰戈尔的《新月集》郑振铎译本进行赏析,并对如何发挥译者的主体性进行了思考。

郑振铎“儿童本位”的儿童文学活动研究

郑振铎作为“五四”时期“儿童本位”的儿童文学理念的重要推动者和践行者,其儿童文学活动具有特殊的时代意义和现实的价值参考。本文结合郑振铎儿童文学领域的相关言论和实践,探究发现,他具有“儿童本位”的儿童观和儿童文学观,并进一步指导了他的儿童文学创刊、创作和编译活动。对郑振铎“儿童本位”的儿童文学活动的研究不仅能回到历史现场、还原历史真相,更能对当下“儿童本位”的儿童文学理论研究、创作和翻译等活动提供一定的启发和思考。

先秦两汉文学史书写间的古典“诗人”精神——郑振铎与台静农的中国古代文学史专著对比

“台先生的中国文学史虽未竟篇,但在我所见的中外同类著作中,没有比台先生更具‘性情’与‘见识’的作品:如果我们肯定文学史为一‘有生命‘之书写,则台先生的著作分明贯串以古典‘诗人’的精神,乃一真正的‘诗人之作’、一符应中国古典文学传统特质之作。”[1]这是负责编校整理台静农中国文学史讲义稿的何寄澎先生对台静农先生的评价。古典“诗人”在此,并非从事诗歌创作的专业人士,而是“怀有诗性,特具性情、襟抱,明执是非、心怀理想的知识分子”。作为中国现代文学史上两颗闪耀的星子,台静农先生与郑振铎先生以其渊博的学识、专业的素养、劲道的笔力、独特的史观著书中国文学史,为近代以来的文学史研究增添别样的光彩。聚焦先秦两汉文学史,两位先生在《中国古代文学史(上)》与《中国文学史》古代篇中的书写各有千秋与侧重点,两相镜照,从文学史分期、文学史书写重点与内部叙述特色等方面来看,均值得细加比较研究,以此洞悉文学史书写之要义,弃泛谈史实之风气。

郑振铎的“俗文学”概念建构及其学术史意义

郑振铎《中国俗文学史》为“俗文学”著史,从书写内容、语言形式、思想倾向等三个向度诠释其基本内涵,并将其作为重建中国文学历史叙述的重要概念工具和思想资源。“俗文学”概念的引入和内涵形塑,与郑振铎的个人经验和时代语境密不可分,由此指向的是他更新中国文学历史面貌的学术理念,是新制学术话语与中国文学实践相结合的经典范例。他打破20世纪初以来文学史建构的固有框架和结构,从中国文学历史洪流中打捞出“俗文学”并为其单独著史,拓展了文学史叙述的内容和边界。郑振铎以“俗文学”为核心建构的中国文学史观念及其文学史书写实践,对重新认识中国文学历史面貌、建构多元化的中国文学学术话语具有重要意义。

王国维、郑振铎、王季思的学术传承与创新——20世纪关汉卿研究百年史的个案考察

王国维、郑振铎和王季思学术活动后先相继,从现代戏剧学理念的确立,到戏曲史学的系统实证研究,再到马克思主义文艺学的实践,学术研究不断推进,研究方法也随时代演变而变化,形成了百年戏曲研究学术史不断传承与创新的完整历程,他们对关汉卿的研究,就是对这个过程具体而微的展示。关汉卿研究是戏曲史研究的一个局部和侧面,由此考察与探究百年学术历程变迁,有助于戏曲史研究的继续创新与深入。

郑振铎与萱荫楼藏书捐献史实考述

1951年郑振铎南下赴华东地区进行工作考察,发现明初刻本《天工开物》,由此多方努力联系到藏家萱荫楼李氏,决定征集全部藏书两千八百余种、三万余册。随后多方协调,事无巨细,动员萱荫楼李氏捐书、协调接收、提书进京;善始善终,协调李氏家人安置等。一斑可窥全豹,可见郑振铎在新中国建立之初动员私人藏书家进行藏书捐献所作的努力和贡献。

目的论指导下的诗歌翻译译者主体性对比研究——以《飞鸟集》郑振铎和冯唐译本为例

诗歌作为一种独特的文学体裁,以凝练的语言表达作者情感,体现特定的文化特色,因此诗歌翻译在翻译实践中起着举足轻重的作用。而诗歌独特的语言及表现形式也对译者的翻译提出挑战,成为展现译者主体性的重要场所。印度诗人泰戈尔所著《飞鸟集》作为英文诗歌中的一朵奇葩,以其语言简练而内涵隽永闻名于世。该文在目的论的指导下,对《飞鸟集》的郑振铎及冯唐译本进行对比研究,阐述译者主体性在诗歌翻译中起到的作用。

郑振铎的翻译选材倾向与转译行为分析

作为新文化运动引领者之一,郑振铎深知翻译文学对中国的重要性,他的翻译选材具有明确的目的性,致力于向读者传播能启迪民智、具有审美价值和研究价值的外国文学作品,然而他一生的翻译事业都离不开“转译行为”。本文将联系当时的历史语境,系统探讨郑振铎的翻译选材倾向及他对转译行为的认识,以更加全面、系统地呈现郑振铎的翻译思想内涵。

郑振铎中国文学史著中的古典小说研究——从《文学大纲》到《插图本中国文学史》

郑振铎在中国古典小说研究学术史上占有重要地位。他最早在中国文学史中把古典小说置于世界文学的发展视域之中,并把古典小说分为四期,表现出开阔的文学视野。他把宋代话本小说称为白话文学的黄金时代,积极肯定其高超的文学艺术价值。同时,他在论述中国古典小说时融入西方小说观念,用西方小说标准衡量中国古典小说。郑振铎在中国文学史著中对古典小说的研究,被同时期的文学史家借鉴和接受,对他们产生深远影响,在中国古典小说研究学术史上具有重要意义。

聚焦戏剧冲突,别样情感体验——对郑振铎《猫》主题思考

随着大单元教学的普及,主题多样化的发展,对于传统的教学观念和教学方法产生了极大的冲击。本文针对《猫》主题思想的选择,从戏剧冲突入手,走进人物内心,引导学生学会感悟隐藏情感,理解文章的主旨所在。

对郑振铎作品《猫》的多维思考

《猫》是郑振铎小说集《家庭的故事》首篇,文章共写了四只猫,新生活泼的花白猫,活泼好玩的黄色小猫,忧郁可怜的流浪猫,凶恶的黑猫,只只传神,只只诛心。“我”家养过前三只,结局都是不同原因的亡失,第四只则是别人家的猫,制造冤案的黑手。总之,作者娴熟地使用了白描手法,借猫的故事刻画了人的思想感情。

郑振铎《猫》的教学史梳理

郑振铎的《猫》发表于1925年,在1982年首次选入中学语文教材。虽然曾经有一段被其它篇目替换,但从总体上看,《猫》一直是中学语文教材中比较重要的篇目。本研究将从新课改前与新课改后两个时期分析其教学成果,梳理其中脉络,从教学目标设计、教学内容确定、教学过程设计和教学方法选择的变化探索其教学情况,从这样较为全面的分析与研究中确定教学内容及其核心教学价值。

试论郑振铎的词学研究

郑振铎是我国现代著名的文学史研究专家,也是20世纪词学现代化进程中一位重要的词学研究者。他在一系列的词学著述中,对词的起源、词史分期及词派等唐宋词研究的关键问题作出了精彩的阐释。在民国时期新旧词学并存却又相反相成的时代背景下,他是新派中颇有特色的词学家:既具有新派的学术眼光和研究方法,又重视旧派所传承的文献基础。从某种角度看,他是一位兼具新旧两派优长的词学家。

论郑振铎戏曲典籍整理的学术成就与文献价值

郑振铎是我国现当代著名的文学家、文献学家、文学史家、艺术史家和社会活动家,作为中国现代戏曲学的开创者,在整理戏曲文献、创构戏曲历史与拓展戏曲评论方面都起过筚路蓝缕和披荆斩棘的先导作用。他竭力探寻收集与潜心梳理编纂戏曲文献,全力收藏与精心鉴定戏曲作品、论著版本,毕生虽没有出版一部戏曲校点著作,却从未轻视过戏曲文献的勘误和订正,取得了举世瞩目的巨大学术成就,为我国戏曲典籍收藏保存与整理研究作出了不可磨灭的卓越贡献。

郑振铎与国家图书馆

郑振铎是上世纪的学界通才、文化名人、新中国考古、文物事业的缔造者和奠基人。他与国家图书馆既有公谊关系,又有领导与被领导关系,对国家图书馆的藏书建设做出了巨大贡献。

译介译作并重,译评译论兼通——郑振铎翻译理论研究

郑振铎是我国新文化和新文学运动的倡导者,也是一位杰出的文学家和翻译家,他译介了许多重要的外国文学作品,其中许多作品具有开拓性和启蒙性。更重要的是,他在翻译理论上颇有建树,其翻译理论和主张在我国翻译史上占有重要地位,为我国翻译理论增添了许多宝贵的财富。对郑振铎翻译理论进行系统探索与深入研究,对于新时期翻译学的学科建设具有现实的指导意义。

郑振铎与中国图画书的发生

图画书是专门为孩子创作的图文配合讲故事的图书形式。尽管中国的绘画传统和图文互补的书籍形式为图画书的产生提供了艺术的积累，但是由于儿童观的滞后等因素还是制约了图画书的萌芽和发展。直到1922年，才出现了图画书的自觉。自觉的标志就是商务印书馆出版发行的《儿童世界》杂志在1922年1月创刊。这在中国图画书的发展历史上具有里程碑的意义。