大醇小疵:读郭锡良《古代汉语》札记

文章希望郭锡良《古代汉语》能精益求精,本着这一精神,从5个方面探讨了教材的一些问题,以供编者修订时参考。

古汉语中容易混淆的用字现象考辨——以郭锡良先生《古代汉语》的注释为例

古代汉语与现代汉语虽然一脉相承,但二者的差别也很多,这导致"三字"(通假字、古今字、异体字)问题的产生和复杂化,并且历来都是教学和研究中的难点,稍不注意,就很容易混淆,本文以郭锡良先生《古代汉语》的注释为例,进行考释、分析和梳理,旨在弄清这三者的概念并指出郭锡良先生《古代汉语》注释中对此颇有混淆甚至错误的地方,以资分析探讨。

郭锡良等编《古代汉语》瑕疵点识

郭锡良等编的《古代汉语》,选文释例由浅入深,具有较高的学术价值和使用价值,是继王力先生主编的《古代汉语》之后的又一权威版本。但仍有一些可议和不当之处。

郭锡良《古代汉语》部分注释的商榷

文章对郭锡良等所编《古代汉语》中的一些注释进行了探讨,认为:从话语内容和句式性质上看,"毋吾以也"属否定命令句。从字形、词义引申规律、句意和修辞看,"捲"属动词。从句法看,"形格势禁"是两个并列的状中结构。注释古体字"敖"、"厉"、"冯"、"大"、"县"等时应该用"是……的古体"或"这个意义后来写作……"的格式,注释"强"等通假字时应该用"通"这个术语。"擣"是"搗"的异体字,注解时应该用"同"。"霸"是"伯"的通假字,而不是本字。"闵然不敏"中的"闵"应视为通假字。

郭锡良《古代汉语》中古今字被误释为通假字现象指正

通假字与古今字的区分一直都是学习古代汉语者要特别注意的地方,郭锡良本《古代汉语》是目前许多高校通用的古代汉语教材,笔者在学习中发现有5组古今字被误释为通假字,将从字形变化、字义的演变、读音关系等方面进行辨正。

郭锡良等《古代汉语》注释商兑

郭锡良等先生编著的《古代汉语》(商务印书馆)教材,由全国著名专家编写,权威性强,发行量大,曾获全国优秀教育图书一等奖。但因该教材是集体编写,常偶有疏漏,虽亦有一些文章商榷,使其不断完善,但今天看来仍还有一些不够完善的地方,我们根据对郭锡良等先生《古代汉语》文选的注释情况进行了进一步的探讨,提出了一些自己的浅见:一、文选中有的通假字、古今字注释混同。二、文选中有的注释有误。三、文选中有的注音有误。

郭锡良版《古代汉语》注释商兑九则

就郭锡良版《古代汉语》的文选注释提出九条商兑意见。讨论的内容包括"以"与"父"的用法、"具"与"叹惋"在中古的词义以及"艾""翼蔽""比数""负""直""曼辞"等词语的训释。

郭锡良等主编《古代汉语》部分注释补正

郭锡良等主编《古代汉语》部分注释补正周宝宏本文只就郭锡良先生、李玲璞先生主编《古代汉语》（语文出版社，１９９２年版）的“文选”注释中涉及文字学方面存在的一些问题，提出自己的看法。下面按原书的顺序，选择一部分分析探讨如下：（１）《九方皋相马》（《列子》...

郭锡良《古代汉语》(修订本)注释商榷

郭锡良先生《古代汉语》修订本(以下简称郭修本)仍有部分词语注释有可商榷之处,其中有的属语义问题,有的还涉及语法问题。 (1)而又推之以训敕其子姓,俾先后跻巍科,取膴仕,翕然有名于当世。注:翕然:一 同。翕:合。(《传是楼记》63页注[4]) 按:“然”用作形容词或副词尾,一般皆表事物性状或时间,“一同”却是表范围的副词。用“一同”训“翕然”,其义未允。此处“翕”非“合”义,而当训为“盛”。“翕然”乃状显赫之貌。“翕”训为“盛”,古籍多有书证。《广韵》:“翕,盛也。”

郭锡良本《古代汉语》文选中通假字音韵特点研究

在郭锡良等五位先生所编著的《古代汉语》(修订本)中选取先秦至汉部分文选中的95组通假字和古今字,通过查阅工具书,确定有45组通假字,并分析通假字与本字之间的音韵关系,发现音同通假这类更易成为通假字等结论。

郭锡良等编《古代汉语》注解商榷

郭锡良等编写的《古代汉语》教材,充分吸取了王力主编的《古代汉语》的优点,并在编排体例,文章选择、注释内容等方面都有所更新。它是教育部指定的电大古代汉语教科书,也被许多高校采用为古代汉语课的教材,影响很大,颇受欢迎。但文选的注释还存在着一些问题,其中有一些已有人指正(散见于与之配套的《古代汉语讲授纲要》及其它古汉语专著和论文中)。笔者在学习和使用这套教材时,亦时有疑义,今整理若干条如下,以求教于编者及同行。

郭锡良《古代汉语》(修订本)文选和引文部分勘误

本文对郭锡良先生等编著的《古代汉语》（修订本）一书中的文选及注释部分、词义分析举例和古汉语常识部分的引文材料进行了校对，运用本校、他校等校勘方法，引用大量古籍文献材料为佐证对其进行勘误。

郭锡良等编《古代汉语》文选释义商榷

由郭锡良等编的,商务印书馆出版的《古代汉语》中文选释义尚有可商榷之处,需要进一步斟酌,主要表现为注释不够完整、过于笼统、随意增加多余内容、孤立地解释词义等问题,致使词义不够确切,不利于读者对词义的准确掌握。释义要尽可能地反映出词的概念意义,当词的概念意义无法准确通畅地解释文意时,要结合词在上下文中的具体含义灵活处理;应多参考已经取得的研究成果;同时要充分注重语境的作用,尤其是多借鉴古人据辞例求义的经验。

郭锡良《古代汉语》文选部分注释商榷

郭锡良主编的《古代汉语》为目前国内颇具影响的高校教材,也是世所公认的优秀教材。其文选部分的注释,在王力主编的《古代汉语》的基础上有了较大的改进,但其中还有一些在笔者看来值得推敲的地方。下面分词义、语法、读音、翻译四大部分略举数例加以商榷。

郭锡良主编《古代汉语》文选部分注释商补

郭锡良等主编的《古代汉语》(商务印书馆1999年修订本)是目前高校文科专业普遍使用的教材,具有广泛的影响。然而金无足赤,该书依旧存在一些不妥之处。其文选部分注释中的"属引""乃自强步""盛气而揖之""絺""劝"尚存疑问,本文对其中解释存有未尽之处予以辨析。

郭锡良等《古代汉语》(上)部分注释商兑

郭锡良等《古代汉语》（上）部分注释商兑朱声琦郭锡良等先生的《古代汉语》出版已十几年了，全国不少专科甚至一些本科院校以它为教材，其发行量之大、影响之广，可想而知。它对于我国高校古代汉语教学，对于普及古代汉语基础知识作出了很大贡献。然而玉璧熠熠，瑕疵难免...

沉痛悼念本刊编委郭锡良先生

著名语言学家、北京大学中文系教授郭锡良先生因病于2022年12月30日凌晨在北京逝世,享年93岁。郭锡良先生1930年9月22日出生于湖南衡山,1950年考入湖南大学,后转入武汉大学,1954年毕业保送至北京大学中文系攻读研究生,师从著名语言学家王力先生。长期担任北京大学王力语言学奖评奖委员会主任、中国训诂学会学术指导委员会主任兼常务理事、中国文字学会常务理事、中国音韵学会顾问、《中国语言学》辑刊主编、《语言科学》编委等学术职务。

郭锡良等编《古代汉语》的释义问题

郭锡良等先生编撰的《古代汉语》,在王力先生主编的《古代汉语》的基础上删繁就简,后出转精,因而成为目前高等院校古汉语教学广泛使用的教材,影响很大。但教材在文选的注音释义、古汉语常识的介绍以及常用词的分析等方面都还存在一些可商之处。这里想就释义问题谈一些看法。本文由于印刷条件的限制,有些僻字只好用同音字代替,字下加一短横作为标记,以免误解。所引教材注释注明1988年印刷本的页码。

也谈“孰”的用法——兼与郭锡良等先生商榷

“孰”的用法在语法界至今仍有不同看法。王力在其主编的《古代汉语）中认为：“‘孰’字经常表示抉择，它可以指人，也可以指事物。‘孰’字用来指人时，也有不表示抉择的，这时，它就和‘谁’字没有分别了。”