励新致远,力行育人——从重庆大学在《新建筑》的近年发文谈“演变中的建筑学”

通过梳理近年来重庆大学建筑城规学院教师在《新建筑》杂志发表的若干文章,从科研、实践和教学3个层面就“演变中的建筑学”展开探讨。在科研方面,学院教师敏锐捕捉热点议题,多次主持学术专栏,从跨学科的多元视角探讨复杂议题;在实践领域,学院教师积极探索基于特殊结构技术的建筑设计创新和社会转型背景下城乡空间营造实践;对于教育教学,学院教师在回溯重庆大学建筑教育发展源流的同时,持续探索立足当下、面向未来的建筑教育新理念、新方法。

立足入学适应,打造幼小衔接新样态 重庆大学城第一小学校新生入学课程实践探索

幼小衔接,核心是适应性教育。重庆市沙坪坝区作为重庆市首批幼小衔接实验区,曾面向3622名一年级新生家长、479名小学教师进行幼小衔接问卷调查。结果显示,需要适应的,不只是学生,还有家长和教师。学生的担忧,主要是与人、环境和自我的关系,即身心适应和社会适应问题。

山高水长路修远,继往开来日月长——重庆大学西南民居研究历史回顾与展望

西南地区高山丘陵河谷纵横的自然环境,以及多民族杂居共存的社会文化环境,共同塑造了特色鲜明的西南民居之形貌。百年来,几代建筑史学者深入田野,以期对其营造体系有完整认识。借助“中国民居——传统居住形态研究展”的成功举办及学术研讨活动契机,文章以中国营造学社等开创的西南民居研究成果为肇始,从“开创与奠基”“继承与发展”和“多维与多元”三个阶段,回溯了以重庆大学为主要研究力量的西南民居研究路径与阶段成果,并以此致敬前辈学者耕耘奋进的90年。

城市历史景观视角下的重庆大学历史校园景观演变及保护价值评估

【目的】针对当前大学历史校园规划建设对校园景观保护价值认识不足且相应评估体系缺乏的问题,探索大学历史校园景观演变及保护价值评估框架与方法。【方法】借鉴城市历史景观(historic urban landscape,HUL)的整体时空观和动态层积性理念,构建包含景观构成分析、景观演变梳理、景观层积分析、保护价值评估4个方面的大学历史校园景观演变及保护价值评估框架。以重庆大学为例,运用历史文献解读和基于ArcGIS的历史地图转译法,并结合层次分析法、德尔菲法、问卷调查法,开展大学历史校园景观演变及保护价值评估应用。【结果】完成对重庆大学历史校园景观所有地块的保护价值评估,发现重庆大学历史校园各地块间景观保护价值分级和类型差异较大,建成时间久远、保存完好并承载较多师生活动的公共开敞空间和公共建筑被评估为校园内景观保护价值高或较高的区域,为景观保护价值不同的区域制定了差异化的保护措施。【结论】评估框架为大学历史校园景观保护价值识别提供了方法参考,评估结果可有效衔接校园空间规划,指导大学历史校园景观保护与更新。

综合性大学里的一所“无形学院”——重庆大学学生科技社团学科交叉系列活动顺利召开

2024年4月,重庆大学学科交叉系列活动于重庆大学虎溪校区顺利召开。该系列活动以促进学科交叉、传播科学知识、激发科研热情、建设“无形学院”为主要目的。由重庆大学学生科技社团学术交流研讨会及重庆大学量子科技科普报告会两部分组成。2024年4月21日上午,重庆大学学生科技社团学术交流研讨会于重庆大学虎溪校区《大学科普》杂志编辑部顺利召开。会议围绕加强学生科技社团之间的交流合作及如何建设好大学学生科技社团、如何做好一名学生科技社团干部展开。

重庆大学建筑城规学院副教授田琦:聚焦“人”的需求,将公共建筑归还公众

对话田琦1.请分享您选择建筑学专业的初衷,或者您在刚踏入建筑行业时的那份执着和期待。回溯我与建筑学的缘分,实在很微妙。我的青少年时期,几乎都在重庆建筑工程学院里度过,从那时起,展览海报、图版手绘、水彩写生等潜移默化地培养着我的兴趣,我对建筑的启蒙也在这个过程中悄然发生。作为土生土长的重庆人,这座肆意生长、多元包容、充满人间烟火的城市熔铸着我的性格,起伏的山川无声滋养着我对城市空间的认知,因此,大学志愿录取时,我顺其自然地填报了建筑学。

《重庆大学学报》征稿简则

[来稿约定]1.来稿必须具有创新性、学术性、科学性、准确性、规范性和可读性。投稿网址:htp://qks.cqu.edu.cn。2.请勿一稿多投。自投稿之日起,半年内未收到稿件审理结果的,作者可自行处理。

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重庆市人民医院重庆大学附属人民医院

重庆市人民医院(重庆大学附属人民医院、重庆市医学科学院)是重庆市首批“国家三级甲等医院”。经重庆市政府批准,由原重庆市第三人民医院、重庆市中山医院合并组建,于2016年3月25日挂牌成立。医院有两江院本部、三院院区、中山院区(重庆市眼耳鼻咽喉科医院)以及独立区域的健康管理中心。2022年1月,重庆市医学科学院成立。2023年9月,医院成为重庆大学附属人民医院。

带你走近量子科技前沿——重庆大学量子材料与器件研究中心科学家孙阳教授

聆听科普讲座,感受科学魅力。2024年3月20日,在重庆大学虎溪校区一食堂三楼1804,《大学科普》杂志编辑部的靳萍老师和重庆大学学生核学会成员,有幸邀请到了重庆大学量子材料与器件研究中心科学家兼任物理学院教授孙阳老师。孙阳老师为参加会议的核学会成员带来了有趣的有关量子科技与量子材料的前沿科学科普报告。

重庆大学附属三峡医院副院长印明柱教授 绝驰骛利名之心 专博施救援之志

每当我们感叹生命之可贵,大多是不得不面对残局之时。在我国,大多数恶性肿瘤患者的生命犹如风中的野花,随时可能凋零,到了那时,他们或辉煌或平凡的过往都将被记忆掩埋,只有亲近之人心中留下的伤痕难以磨灭。病患所遭受的痛苦,病患家属殷殷期待的目光,这些都是压在重庆大学附属三峡医院副院长印明柱教授肩上沉甸甸的责任。为了救助更多的病人,他十年如一日地探索着,致力于提高肿瘤治疗的有效性,开发新型抗肿瘤药物。

智慧赋能 建造提升——重庆大学附属肿瘤医院科学城院区项目应用案例

重庆大学附属肿瘤医院科学城院区项目积极探索建筑施工智能化应用,以多种智能化施工手段提升管理能效,提高建筑施工信息化水平和自动化水平,起到了较好的效果。

新时代高校红色文化资源育人功能探析与实践——以重庆大学电气工程学院为例

本文以重庆大学为例,探析新时代高校红色文化资源育人功能与实践的融合。重庆大学作为一所具有丰富红色文化资源的高校,通过挖掘和传承红色文化,培养学生的爱国主义情感和社会责任感。同时,学校注重实践育人,通过实践活动培养学生的实践能力和创新精神,让新时代高校红色文化资源育人功能与文化育人、实践育人和网络育人高度融合,为学生提供了独特的教育体验和成长机会,也为高校教育的创新和发展提供了宝贵经验。