“读”出一片新天地——武汉市汉阳区钟家村小学特色办学之路初探

武汉市汉阳区钟家村小学，北靠几千年传说“高山流水觅知音”的古琴台，西临数百年历史的归元禅寺，是一所有着深厚文化底蕴的老校。

教育因“读”变得无限精彩——武汉市汉阳区钟家村小学“读式文化”的妙道

湖北省武汉市钟家村小学创建于1956年,是一所历经半个世纪办学的名校,学校秉承"让师生享受真实幸福教育生活"的办学理念,基于学校传统文化与地域文化的特色持续开展学校文化创建工作,学校教育因"读"变得无限精彩。为此,近日陶继新先生到学校与朱永军校长进行了一场对话。

让“读式教学”绽放个性异彩——武汉市钟家村小学周红缨的“读式教学”之路

生命与事业同行，生命因为有了事业的追求而充满价值、光彩倍增；事业则因为生命的投人而有了热情流淌的血液，永不衰竭的激情。全国著名特级教师、钟家村小学前任校长郑祖读一辈子都在践行这样的诺言。“读式教学”是郑祖读老师积三十余年教学实践经验，在90年代初形成的独树一帜的“以读为主，综合训练”的教学风格，袁微子老先生曾盛赞他“树起了一面语文教学改革的旗帜”。2000年周红缨老师刚成为武汉市汉阳区“渎式教学”研修班的一名成员，就接到任务参加市语文优质课竞赛，执教《植物妈妈有办法》一课。

向往清澈明朗的教育生活--记武汉市钟家村小学校长朱永军

“明月松间照,清泉石上流。”在武汉市钟家村小学校长朱永军的办公室墙上,醒目地挂着一幅著名作家董宏猷的书法,充满意境的诗句,映照着他向往清澈明朗的教育生活和旷达通透的人生追求。“做一个读懂师生心灵的人”,一直是做了10年副校长、2年党支部书记、9年校长的朱永军矢志不渝追求的人生境界。

与时俱进,开拓创新,推进现代教育技术工作全面发展——记武汉市汉阳区钟家村小学现代教育技术工作

钟家村小学近十几年来,在教育技术设备建设、基础设施及网络资源建设等方面,取得了不错的成绩,随着学校管理制度、培训机构的不断完善和对现代教育教学规律的不断探索, 现代教育技术工作将达到更高的层次。

武汉市汉阳区钟家村小学——创造读懂心灵的教育

'读式文化'教育是对人的潜能的激发,生命的润泽。学校在文化建设上独具匠心,校园里的每一景、每一物都涵咏着'读式文化'的理念,努力创造适合儿童成长的学校文化。'读式教师'陶行知先生曾说:'我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。'孩子们有灵动的个性、跳跃的思维,对未知的世界充满好奇。

西延铁路出路何在?

西延铁路以西安枢纽的新丰镇站为起点，向北经钟家村、坡底、秦家川、道镇至延安，全长315公里。1973年，由国家投资兴建，1980年停工，当时新丰镇至坡底段105公里已铺轨并完成了坡底至延安各段的部分线下工程，累计投资4.3亿元。1985年，在陕西省人民政府的要求下，坡底至秦家川段，经国家计委批准，由陕西省和铁道部共同投资9765万元（铁道部投资4000万元，省筹资5765万元），恢复建设，至1986年10月，建成通车，秦家川至道镇段目前正在施工，预计1989年建成。

侯西线K249～K251盐渍土路基病害整治

一、病窖情况侯西线K249+500～K251+500段路基位于钟家村盐碱盘地东缘,多年来由于路堤一直不断下沉,年年起道填以大量道碴,形成各种形状的道碴陷槽(见图1),翻浆冒泥严重,路肩坍陷,边坡松胀形成许多小冲沟等多种路基病害。曾投入大量人力、物力、财力。

一个村民组长的追求

在铜鼓县温泉乡首批表彰的“十佳村民小组长”的名单里,记录着一位出类拔萃的人物——岭下村钟家村民组组长钟文林。40开外的钟文林,中等身材。

在又好又快中推进新汉阳建设

2007年,武汉市汉阳区全面贯彻科学发展观,抢抓机遇,克难奋进,紧紧依靠全区人民,较好完成了各项目标任务。全年实现地区生产总值237.48亿元,增长21.3%;社会固定资产投资49.23亿元,增长23%;全口径财政收入24.22亿元,增长28.8%,其中,区级财政收入6.37亿元,增长28.5%,全区经济社会发展呈现出新的积极变化。

走进“好人王兴美”的平凡世界——全国建设新农村优秀人物纪实

在美丽富饶的海滨城市——大连、有个旅顺口区长城镇,这里到处流传着有关好人王兴美的感人故事。身为大连兴美物资公司经理的王兴美自参加工作以来,严守党纪、严格自律、兢兢业业、一心为民。

“慧”爱生辉——桂贤娣班主任工作艺术撷英

第一次与桂贤娣相见,是在2012年3月15日,我应约去她所任教的武汉市汉阳区钟家村小学采访。尽管校长向我介绍说桂老师是一位非常优秀的班主任,可是,当时并没有引起我对她的特别注意。她是那么自然,平淡,话语不多,也鲜有惊奇之言,所以,此后相当一段时间里,她在我的记忆长河里,连微波荡漾的小小涟漪都没有泛起过。

梯田式温室的设计与移栽树的管理

1998年在金州区二十里铺钟家村西沟山坡地建1个简易的桃温室,1999年结果 ,年收入3万元左右。但是随着市场保护地桃供给量增加,桃价格下降,收入逐年减少,于是将简易温室进行改造,温室长85 m,宽（内径）12.5 m。2002年栽植樱桃75株,株距3 m,行距4 m,树龄六七年生,主栽品种‘红灯’,授粉品种为‘红蜜’‘最上锦’。

用“读式文化”滋养学生心灵

钟家村小学以＂读式文化＂为根基,以＂行规培养＂为主线,积极创设自主发展的育人环境,让师生享受真实幸福的教育生活。 一、以读为本,打造书香校园 读书使人充实。钟家村小学通过多种形式的读书活动,调动学生读书的兴趣,使他们在自主参与的过程中尽情享受读书的快乐。

汉阳剧场的时光流影

汉阳老街显正街中段,武汉解放后是汉阳的文化中心,汉阳剧场、汉阳文化馆、显正街小学都坐落在这里。这个中心,1960年代中期才移至钟家村。汉阳剧场前,有一个蛮大的院子,院门外又是一个小广场,是街上伢们娱乐活动的天地。读小学时最热闹,逢礼拜天和节假日,这里门庭若市、热闹非凡。有打克郎球、看西洋镜、用气枪打气球的;有转糖人、拉棉花糖、扯糖稀子、卖蒸糕的;有时也有“玩打”(卖艺)耍猴变戏法的,师傅腰系板带、赤膊赤脚,舞枪弄棍、弯铁吐火。

构建“读式文化”课程

钟家村小学基于＂让师生享受真实幸福的教育生活＂的办学理念,围绕＂让学生爱上阅读＂的目标,积极构建读式文化课程体系,力求在核心素养与学校课程之间架起一座桥梁,培养出具有阅读意愿、自立精神、人文情怀、共生意识、科学态度、领袖气质的学生。

共同缔造,筑实品质

教联体建设工作启动以来,武汉市汉阳区教育局紧紧围绕省教育厅和市教育局关于教联体建设的文件精神,围绕“共同缔造”的发展目标,分层推进区域教联体建设。汉阳区先后成功申报省级教联体试点一个(墨水湖小学教联体)和市级教联体试点三个(钟家村小学教联体、西大街小学教联体、芳草小学教联体)。此外,延伸教联体扩面建设工作,汉阳区跟进推动初中教联体和高中教联体建设。初中与高中教联体建设已纳入第二轮教联体建设计划,教联体建设实现全区覆盖。

武汉首例“知假买假”获法院支持家乐福被判10倍赔偿

武汉消费者徐先生因自己购买的菜籽油成分未标含量,遂将商家告上法庭,诉求获法院支持,法院判令商家10倍赔偿消费者。该案也成为武汉市首例支持消费者"知假买假"的案例。去年8月10日和8月12日,消费者徐先生两次到武汉市汉阳区钟家村家乐福超市,购买了"奥星"牌双低纯生冷榨菜籽油(5升装)共10桶,单价98.80元,共计988元。事后,徐先生发现所购菜籽油的产品标签声称"

建设银行武汉汉阳支行 努力提升专业能力,争当一流服务团队

中国建设银行汉阳支行位于武汉市汉阳区钟家村繁华地段,网点营业面积近千平方米。按照建总行网点转型要求,营业厅进行功能分区,成立了公司理财中心、个人理财中心,营业面积近300平方米,进一步提升了高端客户的服务能力与竞争能力。汉阳支行以公司理财。

省内动态

第一部班主任题材公益电影《班主任》汉阳区首映式隆重举行1月15日,第一部班主任题材公益电影——《班主任》首映式在武汉市汉阳区隆重举行。电影以汉阳区钟家村小学特级教师、全国教书育人十大楷模桂贤娣为原型,她的"情感育人法""因生给爱教育法"享誉海内。桂贤娣现场演讲认为,影片原型"非我",是对所有教育人的讴歌。