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新时代下闽西红色资源的利用策略研究——以中央苏区(闽西)历史博物馆文创产品为例 被引量:1
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作者 郭方华 《文物鉴定与鉴赏》 2023年第21期162-165,共4页
在新的时代背景下开发红色文创,对“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”具有重要的价值与意义,为各地红色文旅资源开发提供了鲜活路径。文章以新时代下闽西红色资源的有效利用为研究对象,在分析闽西红色资源基本... 在新的时代背景下开发红色文创,对“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”具有重要的价值与意义,为各地红色文旅资源开发提供了鲜活路径。文章以新时代下闽西红色资源的有效利用为研究对象,在分析闽西红色资源基本情况和开发利用现状与困境的基础上,立足中央苏区(闽西)历史博物馆文创产品开发设计视角,通过塑造红色文化空间、打造红色文化品牌、探索“科技+文创”形式,探索红色资源活化利用的新路径。 展开更多
关键词 新时代 闽西红色资源 历史博物馆 文创产品 让文物“活”起来
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闽西红色文化资源融入小学德育课程的策略研究
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作者 郑桂春 《教育界》 2024年第9期143-145,共3页
挖掘地方红色文化资源,并用于青少年的思想道德培养,是开发红色文化教育及德育课程的基本要求。阐述闽西红色文化融入小学德育课程的多重教育功能,通过“一主(以红色课堂为主)、二建(校园环境建设、德育活动建设)”策略,实现红色文化教... 挖掘地方红色文化资源,并用于青少年的思想道德培养,是开发红色文化教育及德育课程的基本要求。阐述闽西红色文化融入小学德育课程的多重教育功能,通过“一主(以红色课堂为主)、二建(校园环境建设、德育活动建设)”策略,实现红色文化教育与小学德育课程的有机融合,旨在让学生感受红色文化资源的精神内涵,从小树立崇高的理想,促进学生成长与进步。 展开更多
关键词 小学德育课程 闽西红色文化资源 融入策略
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闽西苏区红色资源利用与德育校本课程开发 被引量:3
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作者 黄宝连 林振东 涂水发 《闽西职业技术学院学报》 2011年第4期70-75,共6页
以古田会议精神为核心的"红土精神"和反映"红土精神"宝贵精神财富的物质载体,是闽西苏区丰富的红色资源。高校充分利用闽西红色教育资源,大力开发德育校本课程,是继承传统与开拓创新的统一,符合"三贴近"... 以古田会议精神为核心的"红土精神"和反映"红土精神"宝贵精神财富的物质载体,是闽西苏区丰富的红色资源。高校充分利用闽西红色教育资源,大力开发德育校本课程,是继承传统与开拓创新的统一,符合"三贴近"的要求,也是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,对于坚定理想信念之"魂"、立牢民族精神之"根"、夯实基本道德规范之"基"有重要意义。 展开更多
关键词 闽西红色资源 古田会议精神 红土精神 高校德育 德育校本课程
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新时代闽西红色文化传播路径探析——以龙岩广播电视红色文化传播为例 被引量:1
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作者 卢宜弼 《东南传播》 2018年第12期67-69,共3页
红色文化是中国共产党在革命、建设和改革开放过程中形成的宝贵精神财富。如何更好地挖掘、发扬和传承红色文化是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。龙岩广播电视媒体针对过去红色文化传播存在的问题,探索、实践了一系... 红色文化是中国共产党在革命、建设和改革开放过程中形成的宝贵精神财富。如何更好地挖掘、发扬和传承红色文化是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。龙岩广播电视媒体针对过去红色文化传播存在的问题,探索、实践了一系列红色文化传播的新方法:组织广泛的红色文化主题传播活动、创作文献记录片和广播剧、媒体融合传播等,提升了红色文化的传播力、影响力、引导力、公信力,为红色文化传播提供了一条行之有效的途径。 展开更多
关键词 闽西红色文化资源 红色文化传播路径 龙岩广播电视
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