基于阅读技巧识别和双通道融合机制的机器阅读理解方法

机器阅读理解任务旨在要求系统对给定文章进行理解,然后对给定问题进行回答.先前的工作重点聚焦在问题和文章间的交互信息,忽略了对问题进行更加细粒度的分析(如问题所考察的阅读技巧是什么?).受先前研究的启发,人类对于问题的理解是一个多维度的过程.首先,人类需要理解问题的上下文信息;然后,针对不同类型问题,识别其需要使用的阅读技巧;最后,通过与文章交互回答出问题答案.针对这些问题,提出一种基于阅读技巧识别和双通道融合的机器阅读理解方法,对问题进行更加细致的分析,从而提高模型回答问题的准确性.阅读技巧识别器通过对比学习的方法,能够显式地捕获阅读技巧的语义信息.双通道融合机制将问题与文章的交互信息和阅读技巧的语义信息进行深层次的融合,从而达到辅助系统理解问题和文章的目的.为了验证该模型的效果,在FairytaleQA数据集上进行实验,实验结果表明,该方法实现了在机器阅读理解任务和阅读技巧识别任务上的最好效果.

掌握阅读技巧,提升阅读能力

在小学阶段,阅读不仅是一项重要的学习任务,更是学生开阔视野和丰富内心世界的重要途径。学生通过阅读能够接触到不同的知识,了解到不同的人生经历,从而培养独立思考和解决问题的能力。然而,有的学生在阅读时往往因为缺乏科学的阅读方法和技巧而遭遇挫折。

小学语文“整本书”阅读技巧与教学措施研究

新课程标准指出,整本书阅读既有助于学生语文素养的提高,又可以激发学生对文学的兴趣,培养学生的批判性思维和创造力。鉴于此,新形势下,语文教师应给予整本书阅读充分的重视,在整体性原则的指导下,根据学生情况有序开展相关教学活动。文章便以整本书阅读为落脚点,首先说明了整本书阅读的作用,其次讨论了整本书阅读的技巧,最后结合部编版小学语文教材内容,提出了整本书阅读适用的教学措施,包括引入信息技术、发挥教师指导作用、科学选择切入点等,供其他教师参考。

论德语阅读技巧

在传统的外语学习的四项技能中,“读”占着重要的地位。阅读水平的高低建立在语法和词汇的基础上,而阅读技巧则是迅速提高阅读水平的一条重要途径。本文介绍了阅读过程的本质及主要阅读方式,并从词汇、句法和篇章的角度论述了德语阅读的技巧。对阅读习题的解答方略本文也作了一定的阐述。

英语文学作品的阅读技巧及对语文教学有效性的影响

在我国新课程改革的背景下,很多新的教学理念应运而生,丰富了教育的内涵,也使传统的语文教学课堂发生了翻天覆地的变化。阅读教学一直是语文教学中的重要组成部分,其教学的成果直接影响语文教学的质量,因此应对其给予高度重视,并寻求相应的解决措施促使其教学水平的提升。英语文学作品与语文阅读相通,其中一些阅读技巧可以为语文教学所用,并在一定程度上促使语文教学的有效性。基于此,本文将对英语文学作品的阅读技巧进行概述,并在此基础上分析其对于语文教学的有效性有哪些具体的影响。

大学英语A级考试阅读技巧

在分析有关大学英语A级考试阅读理解命题的特点、试题类型、考查内容以及阅读方法的基础上,提出如何提高大学生英语A级考试的阅读能力的几点技巧。

小学数学教科书阅读技巧漫谈

阅读,作为学生学习新知识的重要手段,是学生在学校中所要学习和掌握的最重要的学习方法。本文介绍一些阅读小学数学教科书的技巧,交给学生开掘文本宝藏的"钥匙"。

商务英语阅读技巧初探

商务英语作为专门用途英语,有其自身的特点,而商务英语阅读理解能力的提高是教学中函待解决的问题。本文试图通过分析商务英语的特点及存在的问题,探讨商务英语阅读的技巧及教学原则。

从语篇信息解读看阅读技巧

解读语篇信息与阅读技巧,两者之间关系密切,解读语篇信息需要一定的阅读技巧;阅读技巧的运用需要一定的理论作指导.本文从语篇信息理论出发,探讨这些理论与一定的阅读技巧的结合使用,提高我们通过阅读更有效、更准确获取信息的能力.

掌握英语阅读技巧 提高英语阅读效率

针对高职院校学生普遍缺乏阅读技巧这一现象,本文从单词、单句、段落和篇章四个方面系统阐述了英语阅读技巧。

论英文报刊的语言特色及阅读技巧

从论述英文报刊的语言特点入手,探讨了英文报刊的阅读技巧和阅读中应注意的问题,以帮助读者提高阅读英文报刊的能力。

医学文献阅读技巧

医学临床及科研工作者在工作中需要阅读大量的医学文献,通过阅读文献可以了解所从事的研究领域中的热点和跟踪最新的研究动态,阅读文献无疑是一种迅速获取知识的途径.本文介绍了如何在有限的时间内通过阅读文献获取所需的信息.阅读标题可以使你了解什么是研究热点和别人都在作什么;阅读摘要可以使你了解别人都作了些什么;方法部分的阅读仅限于在你的研究中需要用到该方法时;当一篇文章的研究内容和你研究的内容密切相关或该文研究的内容是你可能在不久的将来要研究的内容,你就有必要阅读全文.有目的、有选择的阅读会极大的提高你的阅读效率.

浅淡大学生英语阅读技巧

在大学生学习英语、掌握英语的过程中，阅读是关键。因此，阐述了大学生如何掌握阅读方式、阅读技巧，增强理解能力，提高阅读能力的方法。

商务英文报刊的阅读技巧

在信息全球化的今天,英文报刊阅读成为人们了解世界的窗口,获取信息的重要途径。然而,阅读英文报刊并非易事,要提高商务英文报刊的阅读水平,应该熟悉商务英文报刊标题的特征,重视商务英文报刊导语的阅读,积累商务英文报刊的专业词汇和术语,具备丰富的政治、经济和文化背景,合理利用阅报工具书,了解商务英文报刊的版面设计。

从语言学角度谈大学英语阅读技巧

本文从语言学的角度出发,并结合大学英语教学,对英语阅读技巧从四个方面展开了讨论。

阅读理论和阅读技巧在大学英语阅读教学中的应用

大学英语阅读教学,是提高学生英语水平的重要途径,要积极探讨阅读技巧在大学英语阅读教学中的应用。掌握必要的阅读理论,灵活运用阅读技巧,既可提高教学效果,又能提高学生的学习效率。

浅析大学英语泛读教学与阅读技巧

泛读教学在大学英语整个教学中占有重要地位。但是,传统的泛读课因其教学方法单一,教学内容陈旧,信息量小,针对泛读课特点,有针对性地采取相应的教学方法,传授学生不同的阅读技巧,就能充分发挥泛读教学的优势,提高学生的阅读水平和泛读课的教学质量,进而提高学生英语语言运用能力。

略论外国文学阅读技巧在教学中的作用

文学鉴赏作为我国高等教育必修课中至关重要的部分,对学生的个人发展与情操培养都有着较大的影响。而阅读作为文学鉴赏中最基础的部分,更是需要我们重视。本文就阅读技巧的应用展开探讨,将外国文学的阅读技巧取其精华应用到语文教学的阅读课堂之中,帮助学生更好地进行阅读与理解。以期提高学生的阅读速度与理解深度的同时,进一步提升学生的文学素养。

英汉视译理解策略与英语快速阅读技巧的认知相关性

英汉视译理解策略(顺句驱动、类意群断句)与英语快速阅读技巧(扫描、跳读)均服务于文本的快速理解,从认知心理层面讲,都是用于高效激活认知主体已有的非言语心理空间或动态整合已有的非言语心理空间而创生新的非言语心理空间。文本由线性句子构成,句子结构的心理实质是非言语心理空间在语言层面的在线空间部署模式。言语理解时,加工句子的过程是"线性、立体"的过程,其效率取决于结构清晰度和回视率。

论分析性阅读阶段阅读技巧的培养

分析性阅读是指对材料进行全面分析,从而推理性的间接理解文字材料,在各种性质的外语教学中都被视为主要的阅读教学形式。文章探讨了阅读过程的本质,提出在分析性阅读阶段阅读技巧培养的重要性和方法。最后举例并评价了在分析性阅读阶段,以培养阅读技巧为目的两个课堂教学活动。