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中考英语新媒体语篇阅读理解题评析与优化
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作者 唐书哲 徐剑 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第6期63-68,共6页
新媒体语篇阅读能有效培养学生的信息获取能力、语言理解能力、“看”的能力和思维品质。当前中考英语中的新媒体语篇阅读主要采用选择题考查学生的语言理解能力,对“看”的能力和分析能力考查不足,不涉及对综合与评价能力的考查。中考... 新媒体语篇阅读能有效培养学生的信息获取能力、语言理解能力、“看”的能力和思维品质。当前中考英语中的新媒体语篇阅读主要采用选择题考查学生的语言理解能力,对“看”的能力和分析能力考查不足,不涉及对综合与评价能力的考查。中考英语新媒体语篇阅读题可以从三个方面改进和优化:探索电子语境下的新媒体语篇阅读,通过优化题目设计加强对“看”的能力和分析能力的考查,通过改进已有题型、引入新题型增加对综合与评价能力的考查。 展开更多
关键词 中考英语 新媒体语篇 阅读理解题 评析 优化
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解答高中英语阅读理解题的技巧
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作者 王爱宝 《考试与评价》 2024年第12期0019-0021,共3页
阅读理解题在英语考试中占据重要地位,全面考查 学生的综合技能。鉴于英语阅读理解题考查的形式越来 越多,难度也在逐步升级,如果仅一味地进行大量练习, 学生往往很难有明显的进步,甚至有可能因此而将学习 积极性消磨殆尽。面对这一现状... 阅读理解题在英语考试中占据重要地位,全面考查 学生的综合技能。鉴于英语阅读理解题考查的形式越来 越多,难度也在逐步升级,如果仅一味地进行大量练习, 学生往往很难有明显的进步,甚至有可能因此而将学习 积极性消磨殆尽。面对这一现状,教师要把主要精力放在 传授解题策略和解题方法上。本文旨在通过对信息的准 确定位、对文章结构的理解、对作者意图的把握等策略来 探讨如何提高学生的解题能力,并强调技巧的运用对于 提高分数的关键作用以及考试测评中的学习效率。 展开更多
关键词 高中英语 阅读理解题
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数学阅读理解题的解答能力探讨
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作者 朱唐阳 《科学大众(科学中考)》 2024年第5期57-58,共2页
数学阅读理解题是中考数学考试之中的重点题型之一,同学们常常会因为对于题目的理解不够透彻,或者是陷入易错点的原因,而导致数学理解题目出现解题失误。为更好地对这一类型的题目进行解决,我们需要认真地对题目进行分析,并且基于自己... 数学阅读理解题是中考数学考试之中的重点题型之一,同学们常常会因为对于题目的理解不够透彻,或者是陷入易错点的原因,而导致数学理解题目出现解题失误。为更好地对这一类型的题目进行解决,我们需要认真地对题目进行分析,并且基于自己对于题目的理解和自己的数学知识,对解题的要点进行把握。 展开更多
关键词 易错点 中考数学 解答能力 数学阅读理解题 失误 理解 数学知识 重点
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2023年广东省英语高考阅读理解题分析及学习策略建议
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作者 姚惠娟 《广东教育(高中版)》 2024年第8期42-44,共3页
阅读理解题考查学生从不同类型的语篇中获取并处理信息的能力,以及运用不同的阅读策略对语篇进行理解和分析的能力,是高考英语试卷中最重要的题型之一,占了总分的四分之一。本文将主要依据《新课标》《考试大纲》、语篇理论及本校学生... 阅读理解题考查学生从不同类型的语篇中获取并处理信息的能力,以及运用不同的阅读策略对语篇进行理解和分析的能力,是高考英语试卷中最重要的题型之一,占了总分的四分之一。本文将主要依据《新课标》《考试大纲》、语篇理论及本校学生的作答情况对2023年广东省高考英语全国卷阅读理解进行分析,以帮助学生了解高考阅读理解的语篇特点、命题特点和命题趋势,并提供学习策略建议。 展开更多
关键词 阅读理解题 英语高考 《新课标》 阅读策略 语篇理论 学习策略 特点 高考英语试卷
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现代文阅读理解题解题技巧分析
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作者 王林燕 《科学大众(科学中考)》 2024年第3期11-12,共2页
前言:在初中语文学习中,现代文阅读理解题是一个重要的考查点。对于许多学生来说,解答这类题目往往存在一定的困难。因此,了解一些解题技巧对于提高学生的阅读理解能力至关重要。本文将从学生的视角出发,针对一些解题技巧进行讨论,并说... 前言:在初中语文学习中,现代文阅读理解题是一个重要的考查点。对于许多学生来说,解答这类题目往往存在一定的困难。因此,了解一些解题技巧对于提高学生的阅读理解能力至关重要。本文将从学生的视角出发,针对一些解题技巧进行讨论,并说明在应用过程中的解题思路,帮助初中生更好地应对现代文阅读理解题。 展开更多
关键词 阅读理解题 现代文 技巧 阅读理解能力 思路 初中语文学习 学生的视角 考查点
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英语阅读理解题讲评课的教学策略 被引量:5
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作者 黄群 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第7期60-64,共5页
阅读理解题在高考英语中的权重约占三分之一,广大教师非常重视学生的阅读训练,但对训练后的讲评却研究不多,以致在教学实践中普遍存在讲评低效的现象。有些教师无视学生的需求,逐题评讲,无针对性;有些教师满堂灌,学生被动接受,... 阅读理解题在高考英语中的权重约占三分之一,广大教师非常重视学生的阅读训练,但对训练后的讲评却研究不多,以致在教学实践中普遍存在讲评低效的现象。有些教师无视学生的需求,逐题评讲,无针对性;有些教师满堂灌,学生被动接受,缺乏思考过程,主体作用得不到发挥;有些教师就题讲题,不注重帮助学生归纳解题方法和提升阅读能力。 展开更多
关键词 阅读理解题 高考英语 讲评课 教学策略 阅读训练 教学实践 被动接受 主体作用
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大学英语四、六级阅读理解题型剖析 被引量:3
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作者 马黎华 朱涌河 《山东外语教学》 2002年第2期53-55,共3页
文章从分析四级考试中的一篇阅读理解文章入手,阐述了该题中常见的几种解题方法,目的在于提高学生的英语阅读能力,培养一定的阅读技巧,文章指出:根据上下文线索结合相应的背景知识进行猜词悟义是提高阅读能力和阅读速度的有效方法。
关键词 阅读理解题 阅读 构词法 英语教学 高校 英语四毋考试 英语六级考试 阅读能力
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浅析CET-4阅读理解题型及对策 被引量:1
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作者 胡智勇 崔秀香 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2004年第3期59-62,共4页
分析了近7年四级考试阅读理解部分的全部问题,用图表、文字说明了五类题型的比例和特点,并提出了相应的教与学的策略。
关键词 阅读理解题 文字说明 教与学 浅析 对策 策略 CET 四级考试 图表
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CET-4阅读理解题的解题技巧 被引量:1
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作者 吕雯霞 张志超 《英语知识》 2012年第6期19-22,共4页
四级的阅读理解包含两大部分:快速阅读理解和仔细阅读理解。快速阅读部分要求考生在15分钟内读完一篇1000词左右的文章并完成后面的10道题。前面7道题是判断正误题(包括NOTGIVEN)或者是单项选择题,后3道是填空题,即根据对阅读材料... 四级的阅读理解包含两大部分:快速阅读理解和仔细阅读理解。快速阅读部分要求考生在15分钟内读完一篇1000词左右的文章并完成后面的10道题。前面7道题是判断正误题(包括NOTGIVEN)或者是单项选择题,后3道是填空题,即根据对阅读材料的理解,填3到4个单词或短语(答案基本都是原文中出现的单词或短语)。 展开更多
关键词 阅读理解题 CET-4 技巧 单项选择 阅读部分 阅读材料 填空 短语
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谈谈大学英语四级考试阅读理解题型及解题技巧 被引量:1
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作者 周秀苗 《百色学院学报》 2002年第4期80-83,共4页
主要分析历年大学英语四级考试阅读理解题型并提出各题型的解题策略。
关键词 大学英语四级考试 阅读理解题 技巧
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考研英语阅读理解题型分析与解答策略之我见 被引量:1
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作者 钟文静 《辽宁行政学院学报》 2008年第7期125-126,共2页
阅读理解在全国硕士研究生入学英语考试中所占的比重很大,占英语考试总分的40%,成为整个考试中的一个极其重要的环节,这一环节能否提高往往决定考研的成败。许多考生虽然做了大量努力,可是收效甚微。本文结合作者多年的考研英语辅导经验... 阅读理解在全国硕士研究生入学英语考试中所占的比重很大,占英语考试总分的40%,成为整个考试中的一个极其重要的环节,这一环节能否提高往往决定考研的成败。许多考生虽然做了大量努力,可是收效甚微。本文结合作者多年的考研英语辅导经验,详细分析了考研英语阅读理解文章的内容、来源和特点以及阅读理解题的类型并提出解题策略。 展开更多
关键词 阅读理解 阅读理解题类型 技巧
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中考数学阅读理解题归类例说 被引量:1
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作者 朱广科 《复印报刊资料(初中数学教与学)》 2010年第5期35-39,共5页
苏科版教科书在每章都安排了相关的“阅读材料”,由于其非教材的正文,教学中往往被教师忽略,致使其应有的教学作用得不到充分地发挥.“阅读材料”是教材正文的补充和延伸,是重要的课程资源,教学中不能仅仅采用布置学生课外阅读的... 苏科版教科书在每章都安排了相关的“阅读材料”,由于其非教材的正文,教学中往往被教师忽略,致使其应有的教学作用得不到充分地发挥.“阅读材料”是教材正文的补充和延伸,是重要的课程资源,教学中不能仅仅采用布置学生课外阅读的方式来处理,而应根据教学需要,采取灵活多样的方式来处理这些材料,充分发挥它们在教学中的作用. 展开更多
关键词 阅读理解题 教学作用 类例 数学 中考 阅读材料 课程资源 课外阅读
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英语阅读理解题的开发和利用
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作者 阎献彬 魏现江 《河北广播电视大学学报》 2006年第2期57-59,共3页
阅读理解是读者与篇章间相互作用的过程,是读者构建文章意义的过程。通过6种基本类型英语阅读理解题——字面理解题、综合重组题、推断题、预测题、评估题和个人反应题的训练,可以很好地提高读者对篇章的理解,并增加他们的阅读兴趣。
关键词 阅读理解题 类型 阅读
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试论俄语阅读理解题的命制方法
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作者 陈颖杰 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第3期137-142,共6页
本文是关于俄语阅读理解题命制和评价方法的探讨。作者根据自己多年的命题实践,通过具体的试题示例和考试抽样统计数据,提出了本人关于命制和评价俄语阅读理解题的方法,指出:统计数据不是衡量试题好坏的唯一标准,要从考查内容和统计数... 本文是关于俄语阅读理解题命制和评价方法的探讨。作者根据自己多年的命题实践,通过具体的试题示例和考试抽样统计数据,提出了本人关于命制和评价俄语阅读理解题的方法,指出:统计数据不是衡量试题好坏的唯一标准,要从考查内容和统计数据两个方面衡量阅读题的质量;评价阅读题的成功与否首先要看试题的考查内容是否符合阅读能力的考查要求;围绕文章主线命题是俄语阅读理解题的主要命制方法。此外,在命制阅读理解题时还要注意俄汉两种语言背后的文化差异。 展开更多
关键词 俄语阅读理解题 命制方法 统计数据 评价标准
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英语阅读理解题中标题配对的解题指导
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作者 郝昌明 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2011年第11期48-50,共3页
标题配对是英语阅读理解题中的重要题型之一,教师在备考复习时应注意下列要点。 一、熟悉标题的语言特点 近几年高考英语阅读理解考查实践表明,标题配对常有下列几种句式。
关键词 英语阅读理解 阅读理解题 指导 配对 备考复习 语言特点 教师
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四级考试阅读理解题的临场应试技巧
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作者 沈骑 董晓波 《英语通(大学英语四级考试版)》 2005年第6期4-6,共3页
在本文中,我们将探讨四级考试阅读理解部分的临场应式技巧和注意事项,因为只有在考场上能沉着镇静地运用临场技巧,才能使这部分试题的成绩真正有所提高。
关键词 四级考试 阅读理解题 应试技巧 临场技巧 考场 成绩
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依托“阅读理解题” 培养数学能力
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作者 蒋明玉 《教学与管理(小学版)》 2005年第11期61-62,共2页
关键词 阅读理解题 数学能力 培养 数学思想方法 文字材料 数学规律 学生
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如何做好阅读理解题
18
作者 缪庭 《英语知识》 2004年第7期40-44,共5页
阅读理解题在高考中占很大的比重。如何做好阅读理解题,以提高得分率一直是同学们关注的问题。其实阅读理解题并非高档题,只要平时坚持练习并掌握一定的解题技巧,完全可以获得高分。本文结合2003年高考试题,谈谈备考中应注意的问题。
关键词 阅读理解题 高考 2003年 技巧 英语
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CET—4快速阅读理解题解题思路与命题特点
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作者 赵庭弟 杨育英 《英语知识》 2008年第2期26-29,共4页
快速阅读理解是四级考试新增题型,要求考生在15分钟内完成阅读量达1200词左右的阅读任务(包括一篇文章和文章后的10道题)。其分值为总分的10%,试题形式是前7—8题为是非判断,后3题为句子填空。在解答题目方面,快速阅读并不强调... 快速阅读理解是四级考试新增题型,要求考生在15分钟内完成阅读量达1200词左右的阅读任务(包括一篇文章和文章后的10道题)。其分值为总分的10%,试题形式是前7—8题为是非判断,后3题为句子填空。在解答题目方面,快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究, 展开更多
关键词 阅读理解题 CET-4 特点 思路 四级考试 是非判断 形式 句子填空
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CET-4多项选择型篇章 阅读理解题命题手段与特点
20
作者 赵庭弟 郭翠莲 《英语知识》 2008年第4期27-31,共5页
新四级考试的阅读理解部分由仔细阅读理解和快速阅读理解两部分组成,占总分的35%,其中仔细阅读部分(careful reading)占25%,快速阅读(fast reading)部分占10%。仔细阅读部分包括篇章阅读理解(原题型的多项选择题)和篇章词... 新四级考试的阅读理解部分由仔细阅读理解和快速阅读理解两部分组成,占总分的35%,其中仔细阅读部分(careful reading)占25%,快速阅读(fast reading)部分占10%。仔细阅读部分包括篇章阅读理解(原题型的多项选择题)和篇章词汇理解(新题型的选词填空);快速阅读部分的题型为是非判断题和句子填空题(或其他)。阅读理解部分的内容和题型可由下表表明: 展开更多
关键词 篇章阅读理解 阅读理解题 多项选择 CET-4 阅读部分 四级考试 快速阅读
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