营造氛围 陶冶情操 培育新人——谈普通高校舞蹈教育的功能

营造氛围陶冶情操培育新人——谈普通高校舞蹈教育的功能●薛生辉面对未来世界激烈的科技经济文化竞争的挑战，为适应社会对人才综合素质的更高要求，培养全面发展的人才，１９８７年国家教委颁布了《全国学校艺术教育总体规划》实施方案。从此，我国的学校艺术教育开始走...

陶冶情操 成就明天美好——黑龙江农垦红兴隆分局局直中学德育工作侧记

可以肯定地说，是红兴隆分局局直中学扎扎实实推进了15年之久的体育教育，能让这里幸运的莘莘学子们登上梦之舟扬帆启航。

发展个性 提高素养 陶冶情操 自主快乐——关于中小学学生假期生活的思考

一个学期的紧张的学习结束了，孩子们迎来了期盼已久的寒暑假，本应该是孩子们最快乐、最放松的时候，可这时的家长却犯愁了：一则各种培训班的广告铺天盖地，

用音乐启迪心灵,用音乐陶冶情操

小学音乐课是小学的艺术课程之一,也是小学艺术教育的重要组成部分。教师通过开展音乐教学,让学生学会聆听音乐,感受音乐之美,体验音乐中蕴含的丰富情感。著名教育家苏霍姆林斯基曾说：＂音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人。＂对于小学阶段的音乐教学来说,重要的不是学生每首歌唱得有多好,而是要让音乐走入学生的心灵,通过学习音乐培养学生美好的情操和健全的人格。本文通过简单分析开展有效音乐教学的意义,阐述了音乐教学中启迪心灵、陶冶情操的有效教学策略。

陶冶情操 不在胜人——记无锡籍篆刻家王日曦

大千世界,万般技艺,巨如经天纬地,细似雕虫小技,皆为世人刻苦学习、潜心钻研之所得。君不见孔子韦编三绝、苏秦刺股读书、李白铁杵成针、匡衡凿璧偷光,发奋读书,功成名就。使之成为立德、立言、立功之基石,成为报效祖国、为民造福之本领。反之,那些庸庸碌碌、不思进取,今日大宴小吃、明朝“舞厅”“方城”的时髦人,是不会有所作为,不会拥有成功者桂冠的。

落实基础 感情真情 陶冶情操——《搭石》教学案例与评析

师（出示课件）：这是作家刘章的家乡，是个美丽的地方。那里有葱葱的大树，还有潺潺的小河，每当作者回忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石。这节课，我们一起走进作者的家乡，去看看那美丽而平凡的搭石。

论思想政治课教学中陶冶情操的方法

陶冶情操的方法在思想政治课教学中起着很重要的作用。为了全面实现政治课的教学任务,我们必须立足于素质教育,把传授知识同陶冶情操相结合的问题摆到教学教研的重要位置上来。

培养兴趣,陶冶情操——中职生合唱训练的探讨

合唱训练是和谐、完美的艺术化身,是需要相互配合、集体协作完成的艺术形式。在校内开展合唱训练,既可以丰富学生课余艺术生活,还可以为他们营造和谐健康、积极向上的艺术氛围和校园文化。当前对于中职院校的学生来说,它不仅要注重学生专业技能的发展,更要促进学生的综合素质培养。因此,中职院校的合唱训练在学生艺术兴趣的培养以及他们综合素质的提升中发挥着重要的作用。

艺术陶冶情操,特长彰显特色——广州市绿翠中学艺术教育办学特色简讯

艺术教育是素质教育不可或缺的重要部分。艺术教育可以丰富人的精神内涵和人格魅力，促进全民族文化的发展与提高。作为广州市绿翠中学全面发展教育理念内涵的一朵奇葩，艺术教育办学特色正绚丽多彩地绽放。

夯实根基 陶冶情操 引导成才

夯实根基 陶冶情操 引导成才３８５６４部队政治处我们按照江主席＂五句话＂的总要求，始终把青年工作摆在突出位置，狠抓青年官兵的职业道德建设，充分发挥青年官兵的生力军作用，促进了各项工作的落实。仓库团委被海军评为先进团委，保管队团支部被海军评为先进团支部...

培养性情陶冶情操 韩国另类教育拒绝“填鸭”

让孩子在宽松的环境里学习感兴趣的东西，着重让他们培养性情、陶冶情操的另类学校在韩国日益流行。

捕捉美感 陶冶情操

美，是人们对接触到的外界事物所产生的一种情感反应；情，是人们受外界事物的影响而生出的一种情感体验。美感和情感都是在客观存在着的具体可感的形象中得到的。人们常说“爱美之心，人皆有之。”这里的“心”就是思想，就是情感，实际上也是一种审美观，但是这种审美观不是与生俱来的，而是要经过后天的教育培养。

陶冶情操 实现价值——谈语文教学中的情感态度与价值观

新课程规定教学目标为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，语文也不例外。三者是一个有机整体，又有所区别。《语文课程标准》明确规定：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学活动之中。”下面笔者就情感态度与价值观谈谈粗浅的看法。

陶冶情操 放飞希望——把开启音乐殿堂的钥匙还给学生

2007年的央视春晚，清纯可爱的台湾女歌手张韶涵的一曲《隐形的翅膀》，唱响了祖国的大江南北，尤其是那清醇委婉、贴近中学生心灵的词曲，更唱出了21世纪青少年的心声：“……我一直有双隐形的翅膀／带我飞／给我希望俄终于看到／所有梦想都开花，追逐的年轻，歌声多嘹亮，我终于翱翔……／隐形的翅膀／让梦恒久比天长……”

陶冶情操 乐在书中

“万般皆下品，唯有读书高”，古往今来，勤苦读书总是为人津津乐道。汉匡衡把家里的墙壁凿个小洞，借邻居的灯光来看书；晋孙康在晚上映着雪光勤读；车溉在夏天捉几十个萤火虫，装入绢袋，照览卷册。这些生活贫寒的人，凭着一股想尽各种办法刻苦研读的精神，终于取得成就。作为生活在现代化优越环境中的我们，更应该把读书看作是生命中的必须，做到书不离包，手不离书，与书为伴，

强化律动 陶冶情操

在现代的社会快速发展中,培养小学生的课目也趋于逐渐增多,为了适应小学生德智体美劳的各项全面发展,以求小学生在各项课程中的各项均衡,达到各项全部达标的目的,由此需要教师在课程中培养小学生对于乐感的培养,以及培养对音乐的律动敏感度,使学生不仅有很强的律动感,也陶冶了情操.

精心引导 陶冶情操

古诗在语文教学中具有重要的地位，然而，由于古诗中所描写的景物、事件、人物与学生生活的年代距离较远，学生理解起来有一定的困难。在近十年的语文教学中，我摸索出古诗教学的几种方法，特介绍如下，愿与大家共享。

美育熏陶 陶冶情操 广东省委机关幼儿院

广东省委机关幼儿院是广东省委办公厅下属的副处级事业单位。该院多年来致力于幼儿美术教育的研究，积极承担国家、省、市级美术研究课题。该院“美研组”是一支有着丰富的美术教育经验、较强教科研能力的高效精干教师团队。在多年的探索实践中，该院形成了具有本院特色的美术教育课程。