教育系统下的青少年阶段制度化过程——基于中日两国比较研究

日本在经济高度增长期间(1955—1973年),针对青少年建立了一套“大家统一步调、共同长大成人”的教育体制,20世纪70年代高中升学率已超过90%。日本政府同时对高中和大学应届毕业生的劳动力市场加以制度化,使得教育系统与劳动力市场较好地衔接在一起,保障了青年人在完成学业后能够顺利获得职业。经济高度增长期间,日本实现了青少年阶段的生命历程制度化。同样,在中国式现代化进程中,我国不断施行新的教育政策,教育系统改革日趋完善。截至2020年,我国高中阶段教育毛入学率高达90%,高等教育毛入学率已超过50%,整体上,我国青少年阶段的制度化结构愈发明晰。然而与日本相比,我国高中阶段教育系统与劳动力市场衔接明显不足,在部分青年群体中存在主要生命事件的发生年龄分散化、向成年角色转变过程延长化等现象,制度化与弹性化的并存或将成为推进中国式现代化进程中出现的中国式生命历程结构特征。

我国竞走项目青少年阶段训练安排的现状分析

对我国竞走项目青少年阶段训练安排现状进行研究后认为:竞走项目青少年阶段训练安排存在训练理念落后、内容单调、早期专项化、过量训练以及训练模式成人化等问题。建议:通过教练员能力培养、改变青少年教练员考核标准、改良三级训练体制、针对青少年阶段生理与心理特征设计有的放矢的训练计划等策略来提高青少年竞走运动员训练目标的长远性与训练过程的系统性,避免教练员因急功近利而导致的青少年训练早期专项化与过量训练现象。

乌海市竞走项目青少年阶段训练安排的现状分析

对我国竞走项目青少年阶段训练安排现状进行研究后认为:竞走项目青少年阶段训练安排存在训练理念落后、内容单调、早期专项化、过量训练以及训练模式成人化等问题。建议:通过教练员能力培养、改变青少年教练员考核标准、改良三级训练体制、针对青少年阶段生理与心理特征设计有的放矢的训练计划等策略来提高青少年竞走运动员训练目标的长远性与训练过程的系统性,避免教练员因急功近利而导致的青少年训练早期专项化与过量训练现象。

与祖父母同住如何影响初中阶段青少年的健康状况——基于CEPS的多维考察

基于中国教育追踪调查数据(China Education Panel Survey,CEPS),采用倾向值加权的分层线性模型,考察与祖父母同住对初中阶段青少年健康状况所产生的多维度影响及其异质性。研究发现,与祖父母同住主要是在青少年的心理健康和社会适应维度上发挥正向作用,表现为显著提振青少年的积极情绪水平和强化青少年的亲社会行为能力,这是其直接的“参照系”效应和间接的“润滑剂”效应叠加而产生的结果;与祖父母同住基本不对青少年的生理健康状况构成显著影响;这种居住安排更有可能在与父母同住或者有城镇户籍的青少年中产生积极健康效应。

社会学视角下青少年锻炼行为阶段转变影响因素研究——以福建省七城市为例

以"锻炼行为分阶段转变模型"、"经济资本"、"文化资本"、"社会资本"等理论为基础,选取福建省七城市家庭为调查对象,通过对不同家庭环境资本构成特征的调查研究,考察青少年锻炼行为阶段转变的多维家庭影响因素。结果表明:(1)我省大约21.72%城市青少年处于锻炼行为前意向阶段,仅大约13.53%城市青少年处于锻炼行为保持阶段;(2)青少年锻炼行为处于不同阶段的家庭经济资本不具有显著性差异,而文化资本、社会资本和家长的体育意识具有显著性差异;(3)家长的体育意识和家庭文化资本是影响青少年锻炼行为阶段转变的关键因素。

青少年核心素养培育策略探究——基于网络直播环境

基于对核心素养与网络直播平台本质的探讨,面对网络直播复杂与难以预测的环境,培养青少年适应终身发展和社会发展需要的能力,了解青少年核心素养形成对网络直播的有益诉求,运用思想政治教育手段引导青少年合理使用网络直播,把核心素养植入青少年思维深处。

青少年上肢力量的增强与提高投篮命中率关系的初探

一、前言: 篮球比赛中,胜负是由双方最终得分决定的。投篮是队员进攻中唯一的得分方法,因此、在一场比赛中要想取得最后的胜利,就必须提高投篮命中率,特别新规则规定了三分投篮区,对提高投篮命中率更具有深远的意义。青少年是我们国家篮球运动的未来,是培养优秀篮球运动员的源泉。因此,青少年训练阶段是一个重要阶段,这期间的投篮技术扎实与否直接影响今后投篮技术的提高,如何使青少年掌握和提高投篮技术是青少年训练中急待研究解决的重要问题。我们知道,比赛中影响投篮命中率的因素是诸多的:队员思想作风;投篮基本技术;

青少年篮球运动员的移动训练

现代篮球向高速度、高对抗、高空技术、高度灵活方向发展。进攻是向移动进攻发展。防守是向综合多变的攻击性防守演进。这就要求在青少年训练阶段对移动的训练提高到一个更高的水平上来认识。本文定在探讨青少年训练中关键的要素。以期提高青少年训练的水平。一、“移动”

正确的营养 提高竞技能力

体育科学家和运动医学专家认为,与运动员年龄以及从事的运动项目相适合的营养,在青少年训练阶段特别重要,这是促进他们的运动成绩发展的基础。 就目前的情况而言,符合需要的营养可以使竞技能力提高约15％。相反,错误的营养会使运动员很快到达他们能力的极限。 在竞技体育中应增加碳水化合物。通常,碳水化合物与脂肪的比例为2:1。在耐力项目的比赛时,甚至可能增加到9:1。马拉松跑运动员和铁人三项运动员在比赛前的几天甚至只吃谷物类食物。

人生“拔节孕穗期”的科学意蕴与教育行动

2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:'青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。'如何理解这一论断,并将其落到实处呢?下面略作分析。一、正确理解人生的'拔节孕穗期''拔节孕穗期'的本义是'禾谷类作物从起身拔节开始至抽穗开花前这一阶段,亦称营养与生殖生长并进期'。

怎样看待书法比赛

学生观点 黄兰淇(四川绵阳安县高级中学) 我未曾参加国家级的比赛,一则时间紧张,二来自认学艺不精.不过我还是比较关心书法赛事.近几年,我国各地掀起一次次的书法热,学习书法的人们自然欣慰,然则,也有不良商家为牟取暴利而假办书法比赛.我们当地的书法比赛热这几年渐渐淡了下来,而全国各地的比赛依旧层出不穷,让我们学习书法的人不知所措.我的想法是我们还是要参加正规性的比赛.比赛是积极正确的,才能够激发我们的热情去争取荣耀.而作为学子的我们应该努力提高自己的甄别能力,多积累多练习,厚积而薄发.

2019年某省高三联考作文评析及范文

【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。(1)在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。(2)青少年阶段是人生的'拔节孕穗期',最需要精心引导和栽培。(3)思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生'扣好人生第一粒扣子'。