冲破“顾拜旦陷阱”迷思:2024年巴黎奥运会与法国体育外交

2024年巴黎奥运会恰逢百年未有之大变局,同时处于国际奥委会实施战略变革“三部曲”的重要时期。研究梳理了法国自现代奥林匹克运动创建以来的体育外交发展,回顾了法国体育国际话语权的变迁过程。法国以2024年巴黎奥运会为契机,构建以城市传播为核心的文化记忆场;同时积极布局体育外交,通过实施“新体育外交”战略提升国际影响力、文化软实力和体育国际话语权,并试图以崭新的体育地缘政治发展路线冲破“顾拜旦陷阱”的迷思。

身体的觉醒与挺立——从尼采的身体哲学到顾拜旦的奥林匹克哲学

以历史、哲学相关文献为基础,通过史论结合的方式,探索尼采的身体哲学思想与顾拜旦的奥林匹克思想之间的内在联系。尼采颠覆了西方传统哲学的致思路径,肯定并崇拜在世存在的身体,认为充满权力意志的身体是存在的根本,而竞争是增强权力意志的方式。顾拜旦复兴了古代奥林匹克传统,肯定并崇尚充满力量感的身体以及竞赛中的男性气概。尼采的身体哲学思想与顾拜旦的奥林匹克思想具有很强的内在贯通性和互补性,尼采的身体哲学思想可以为顾拜旦的奥林匹克思想提供思想支持,而顾拜旦的奥林匹克运动可以为尼采的身体哲学提供实践的舞台。

顾拜旦体育思想的教育价值

教育是顾拜旦体育思想的核心,其体育思想中的运动参与精神、竞争奋斗精神、"费厄泼赖"精神和爱国主义、"和平、友谊、进步"的国际主义思想具有特殊的教育价值。

现代奥运会复兴的历史合力——基于“奥运之父”顾拜旦研究视角

长期以来顾拜旦因其为复兴现代奥运会所作的突出贡献被誉为“现代奥林匹克之父”。但是随着研究的深入发现,在顾拜旦之前世界范围复兴奥林匹克的运动已经在开展,索托苏斯最先提议复兴、扎帕斯给予经济支持;奥托一世、乔治一世、维凯拉斯也贡献卓著。此外布鲁克斯在文洛克举办奥运会及倡议举办国际运动节的史实不容否认。顾拜旦借鉴布鲁克斯的观点,举办巴黎会议促成了国际奥委会的成立,但是现代奥运会复兴是一个曲折缓慢的过程,从孕育到成熟不能仅依靠一个创始人。顾拜旦只是奥运会的共同创始人之一,他利用其卓越的组织协调能力,在前人努力基础上,拯救了奥林匹克运动。现代奥运会复兴是历史合力的结果。

顾拜旦体育思想研究系列之四 教育是顾拜旦体育思想的核心

顾拜旦是一位伟大的教育家 ,他复兴奥运是从教育出发的 ,也可以说 ,这是他教育改革思想的发展。本文从以下 4个方面论述这一问题 :①顾拜旦是一位伟大的教育家 ;②顾拜旦复兴奥运的出发点是教育 ;③奥林匹克主义离不开教育 ;④奥林匹克教育是奥林匹克运动的重要组成部分。

顾拜旦与奥林匹克仪式

通过对顾拜旦著作的研究 ,对在奥运会中举行的各种仪式的构思、形式、功能等进行了分析 ,旨在为把握奥林匹克仪式的本质内涵。

顾拜旦与张伯苓的奥林匹克思想

教育是张伯苓和顾拜旦共同追求的思想核心。张伯苓倡导的南开精神中蕴涵着参与体育运动比取胜更重要、公平竞争是一种公德、竞争奋斗体现着时代精神、爱国主义是民族自强的精神动力、传播奥运理念、追求世界和平、友谊、进步。这些丰富的内涵同顾拜旦倡导的奥运理念有着惊人的相似之处。

顾拜旦体育思想研究系列之三 顾拜旦与奥林匹克理想

奥林匹克理想是顾拜旦首先提出的一个概念 ,它是以奥林匹克主义为奋斗目标的一种对未来的设想和信念 ,并经过实践而形成的一种思想体系。本文作者从以下 5个方面来论述 :1 奥林匹克理想是体育文化概念 ;2 奥林匹克主义是奥林匹克理想的核心 ;3 奥林匹克运动是奥林匹克理想的实践 ;4 奥林匹克精神是奥林匹克理想的体现 ;5 《体育颂》是奥林匹克理想的升华。

顾拜旦体育思想初探

顾拜旦由其对社会时代发展的切身感悟及对古希腊体育思想、欧洲近代三大思想文化运动和英国洛克的绅士教育思想与托马斯 .阿诺德的教育方式的批判性研究 ,创造性地提出了较为全面的奥林匹克主义思想。

顾拜旦《体育颂》的时代意义与审美价值

对于顾拜旦的《体育颂》 ,体育家们多从历史的角度评价其意义。我们从奥运理想和美学角度评析《体育颂》———作为散文诗杰作的审美价值 ,指出该作品的认识作用、教育作用和美悦作用。

布鲁克斯和文洛克奥林匹亚运动会对顾拜旦现代奥林匹克思想形成的影响

介绍了19世纪的英国绅士威廉.彭尼.布鲁克斯及其创办的文洛克奥林匹亚运动会,指出这是顾拜旦的现代奥林匹克思想的形成过程中的关键环节之一,对顾拜旦的现代奥林匹克思想的形成具有直接的重要影响。并对国内相关研究"宏观总结有余,微观论证不足"的现状,提出应着重占有第一手资料;提高研究者外文功力;多译介国外高水平著作的建议。

顾拜旦体育思想研究系列之二 顾拜旦体育思想的形成和发展

顾拜旦体育思想是继承前人的哲学思想和社会实践而形成的对体育、文化与教育相结合的奥林匹克运动的总结。它的来源有 :希腊哲学与古代奥运 ;文艺复兴与人文主义 ;人类和平与理想主义。顾拜旦体育思想也是适应世界潮流而不断发展的 ,有的是在他去世后 ,继承者在业余主义、妇女参加和政治干预等问题上有所发展。

顾拜旦体育思想研究系列之一——顾拜旦生平及其时代背景

顾拜旦的伟大一生是奉献给教育改革事业和恢复奥林匹运动的一生。他的生平可分为4个阶段:童年与学生时代;复兴奥林匹克运动的准备时期;推行奥林匹克运动的实践时期;总结奥运和继续从事教育改革时期。本文最后介绍了顾拜旦的婚姻和家庭。

顾拜旦体育思想研究系列之五 顾拜旦与奥林匹克运动会

顾拜旦是现代奥林匹克运动的创始人 ,他以毕生的精力从事复兴古代奥运会的事业 ,终于取得成功。他不仅是一位思想家和理论家 ,同时也是一位实践家。本文作者从以下几个方面来论述 :恢复奥运会的时代背景和动机 ;恢复奥运会的启动步骤 ;顾拜旦是现代奥运会的总设计师 ;现代奥运和古代奥运的异同 ;恢复奥运会的伟大意义。

时代的召唤 历史的必然——读顾拜旦《现代奥林匹克主义的哲学基础》

《现代奥林匹克主义的哲学基础》是皮埃尔.德.顾拜旦于1935年8月4日在日内瓦广播大厅发表的一篇广播讲话。这是顾拜旦晚年对奥林匹克运动的重要贡献。他从哲学的高度总结了已成体系的奥林匹克主义的几个基本特点和理念,为后世研究和宣传奥林匹克主义提供了理论依据。

顾拜旦的奥林匹克“唯美“主义——1906年奥林匹克会议关于艺术、文学与体育结合讨论的研究

现代奥林匹克运动之父顾拜旦,由于受到古希腊唯美文化、家庭艺术背景、欧洲现代艺术、欧洲哲学美学理论的影响,成为了奥林匹克应与艺术结缘最积极和最坚定的倡导者。为了加速这一倡导的实现,顾拜旦于1906年5月23日在巴黎发起召开了关于艺术,文学与体育关系的研讨会。顾拜旦邀请了不同领域的专家、学者参与会议。讨论范围涉及了社会、文化、哲学、体育、艺术、美学的话题。大会通过了七项决议。大会一致同意体育应与艺术结合,提高体育的审美价值和艺术氛围。尽管会议决议,从1912年开始的奥林匹克的艺术比赛在1948年终止,但大会的价值为奥林匹克运动奠定了美学理论基础,1906大会具有现代奥林匹克运动发展的里程碑意义。

顾拜旦的体育教育思想探析

本文拟从顾拜旦体育教育思想的形成 ,“参加比取胜更重要” ,《体育颂》及教育是核心四个方面 。

现代奥林匹克奠基人顾拜旦逸事

在我们积极准备举办２００８年奥运会的时候，我们必须开展奥林匹克教育，宣传和介绍顾拜旦的生平逸事。这对于我们从不同角度认识这位伟大的体育思想家和教育改革家很有必要。本文介绍以下 ５件逸事：１．出身望门贵族而藐视高官厚禄；２．不寻常的婚姻和家庭；３．推动人文奥运的一个范例；４．难能可贵的人民性；５．顾拜旦的历史观。

顾拜旦体育思想研究系列之六 顾拜旦论大众体育及其他

顾拜旦是一位伟大的思想家 ,他除了潜心于教育改革和复兴奥运以外 ,对大众体育、体育与文化、体育与历史、体育与新闻媒体非常关注 ,本文对这些问题加以论述 ,并对结束这一系列研究进行了小结。