社会交换:中国城市居民的社区参与动机——以社区骨干分子为中心的案例分析

中国基层治理的目标是实现活力与秩序的动态平衡,这要求大力动员社区骨干引导居民的组织化参与,实现基层社会的再组织化。基于中国本土化拓展后的社会结构交换论建立分析框架,对骨干分子社区参与的动机进行案例研究,可以发现:骨干分子与居委会成员构成了社会交换关系,其社区参与是为了寻求各类社会报酬,包括外在报酬、内在报酬和关系报酬。总体而言,在满足自己心理和人情关系需求的同时,骨干分子更在制度规则内以一种自主的公民身份为社区公共利益而积极行动。积极开发﹑识别﹑回应社区骨干的需求,确立其主体地位,激发其“准公民参与”的原动力,并在骨干引导下培育各类社会组织,逐步建构有本土生命力的社区居民自治体系,搭建起国家和社会互动的桥梁,有助于实现基层社会活力与秩序的有机统一。

基于素质测评的高职院校学生党员发展创新实践

高校学生党员是学生中的骨干分子,学生党员队伍建设是高校党的建设的基础工程。发展什么样的学生入党,如何提高发展学生党员的质量,是高校基层党组织面临的重要课题。中央组织部、中央宣传部、教育部党组在《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中要求：严格坚持标准,

“九·一八”和“一·二八”时期的上海学生运动

一 “九·一八”时期,学生抗日救国运动首先在上海兴起,这是中共江苏省委长期发动和影响的结果。 第一次国内革命战争失败后,国民党统治集团内部,分裂出一个既反蒋又反共的政治集团——“改组派”。这个集团的骨干分子陈公博主办了《革命评论》刊物,大肆鼓吹“要民主,反独裁。

试论农村群体性事件的特点和处置

党的十五届三中全会,站在跨世纪的高度上,把农业、农村和农民问题摆在了空前突出的位置上。当前,改革已进入了攻坚阶段,发展处于关键的时期。在广大农村,由于各种利益关系的调整,各种群体性事件不断增多,严重制约了农村经济的发展,影响了社会的稳定。如何正确认识、妥善处置好农村群体性事件,确保农村治安秩序的持续稳定,是摆在各级党委、政府和政法机关面前的一个重大课题,也是实现党的十五届三中全会提出的世纪发展目标的重要保证。

对大学一年级学生工作的探讨

对大学一年级学生工作的探讨张林，许永峰对刚刚进人大学一年级的新生，帮助他们顺利完成从中学到大学的过渡，迈好大学阶段的关键一步，将为其后几年的学习生活打下一个良好基础。长期以来，由于受着高考指挥棒的左右，片面追求升学率，而忽视了学生的道德品质、文明素质...

为学生开辟外语的第二课堂

我院分析系的学生84年到几个研究所去参加毕业实习,所里的指导教师给同学们找来了一些外文资料。大多数学生虽然学了几年的外语,但是真正阅读外文参考资料还是非常吃力的,就是借助于字典的帮助,一小时也看不上半页。面对着那些丰富的文献资料,只能眼巴巴的看着、干着急。

不可忽视的日本右翼团体

不可忽视的日本右翼团体中国政法大学小林在日本的社会舞台上，各种角色登台表演，使日本政局扑朔迷离、变化莫测，右翼团体则是其中一个“老资格”的活跃角色，对日本政治思潮和政治发展方向，有着不容忽视的影响。早在一百多年前的１８８１年，头山满等人就提出“敬戴皇...

“门徒会”的由来及其危害

“门徒会”是反动组织“呼喊派”①骨干分子季三保等人打着基督教旗号秘密策划发展起来的非法组织。“门徒会”形成于1989年,具有很大的欺骗性,很浓的反动政治色彩。自1994年12月以来,“门徒会”的活动在我国彝族地区越来越猖獗,截止1995年底,“门徒会”已蔓延到全州15个县市;有12739人参加,其中党员112人,乡村干部51人;各级组织机构186个。 “门徒会”的活动严重影响和危害了彝族地区社会的政治稳定、经济发展。对这种恶势力,各级政府、公安机关要进一步提高认识,切实加强领导,搞好综合治理、严厉打击,坚决取缔。

关于港九民用航空职工会组建的目的

【正】在《航空史研究》第67期上读到刘树堂同志的《与“初探”商榷之一》一文后感慨颇深,达到四人帮,拨乱反正,改革开放,祖国建设欣欣向荣的今天,怎么还会出现歪曲历史的奇谈怪论。我是这段历史的亲历者之一,身临其境,为了纠正已造成的失误,挽回党的威信,给后代留下一份真实的史料。

关于国家主义派研究的几个问题

国家主义派是二十世纪二十年代出现在中国政治舞台上的一个反动政治派别,是大地主大资产阶级的政治代表,“是极端的反革命派”。对于这样一个政治派别,史学界从多方面——理论主张、经济纲领、政治口号、反动活动——进行了详尽的评述和批判。但为了进一步充实对国家主义派的研究,本文再从侧面提出几个问题进行探讨,以求教于史学界。

开展第二课堂活动 培养一专多能

党的十三大明确指出:“百年大计,教育为本”,尤其是四中全会,五中全会以来,党中央特别强调要加强对学生进行思想政治教育工作。我们培养的是社会主义的“四有”人才,未来的“灵魂工程师”,决不能只限于一两门专业知识的教育或一般形式的说教,更重要的是提高他们的政治素质,思想层次、人格意识以及各方面的修养。这就给我们从事教育工作的同志提出了一项比较现实的课题,应当加强综合教育,重视全面发展,这样才能适应当今社会的需要。

横县文明村的群众文化活动

随着农村经济的不断发展,逐渐富裕起来的农民求知、求乐的欲望不断增强,已经不满足于“日出而作、日落而息”的生活方式.如何满足农民的这种要求呢?我们对横县的20个文明村进行了调查,发现横县的文明村通过开展丰富多彩的文化娱乐活动.吸引了广大的农民.大大地丰富了农村的文化生活,有力地促进了农村的精神文明建设.