高校体育课程思政建设的理论与实践探索——评《课程思政视角下高校体育教学模式研究》

近年来,随着社会的发展和教育理念的更新,高校体育课程思政建设成为备受关注的话题。笔者在开展山西省高等学校教学改革创新项目“基于虚拟教研室的大学体育课程思政建设理论与实践探索”(项目编号:J20221137)的过程中,系统梳理了《课程思政视角下高校体育教学模式研究》一书。该书是一部深入探讨高校体育课程与思想政治建设融合的学术力作,通过深入研究高校体育课程思政建设的理论框架,同时结合实际经验,探讨如何更好地在体育课堂中融入思想政治教育元素,为培养全面发展的社会主义建设者和接班人提供有益的借鉴与启示。

构建“一体三翼”高校体育教学模式的研究

针对大学生体质健康状况下降和高校体育教学的现实困境,文章提出构建“一体三翼”高校体育教学新模式,即以学生体质健康为主体,体育课程、课外体育活动和体质健康测试为三翼,并对这一教学模式进行了相应的理论建构。

新时期高校体育教学模式优化策略——以羽毛球教学为例

教学模式是教学质量和教学成绩提升的基本保障条件之一,新时期高校体育教学模式的优化至关重要,既是改革与发展的需求,也是人才培养的保障。羽毛球教学在高校体育教学中的比重一直比较高,同时也是深受学生喜爱的体育项目,在提高学生体质健康和体能素质、锻炼意志力等方面有着重要的价值,优化高校羽毛球教学模式可以提高教学质量,培养学生的兴趣爱好。

基于CBE理论的高校体育教学模式构建研究

大学生在体育课堂内外参加体育运动可以得到多方面的锻炼,实现综合素质的有效培养。但是在传统大学体育教学模式下,体育教学主要侧重于大学生体育技术指标和生理指标的改善,未能充分发掘出体育课程的综合教育价值。基于CBE理论的高校体育教学模式,需要教师转变传统体育教育的理念,要以大学生的能力培养为中心,增强大学生在体育课堂上的主体性和参与性,实现大学生体育综合素质与能力的共同发展。

体育在线教学在高校体育教学模式改革中的应用研究

随着互联网技术的高速发展,我国高校体育教学模式也应该随之进行相应的改革,以充分利用互联网优势,培养出能够更好地适应当前社会发展需求的高素质体育人才。该文主要对体育在线教育在我国高校体育教学模式改革中的应用方法进行探究,首先对体育在线教育具有的各大优势进行客观分析,然后站在学生的角度,对体育在线教学方式在高校体育教学模式改革中所带来的影响进行全面分析,既包括有利的影响,又包括不利的影响,最后,从体育教学实际出发,对体育在线教学方式在我国高校体育教学模式改革中的具体应用途径进行探索,以期能够为我国高校体育教学模式改革工作的顺利推进及体育教学质量的显著提升提供一定的理论参考。

构建精准型高校体育教学模式的意义与路径研究

针对当前高校体育教学实用价值不高的现状,运用文献综述法对构建高校体育精准型教学模式的意义进行阐述,对其相关的构建路径进行探讨,提出了对高校体育课程进行专指性的变革与重组;以学生未来的职业发展为核心,加强对其职业体适能的全面培养;细化教学内容,构建多元化体育教学目标体系三条路径。旨在于为修正高校体育教学的现存弊端,提高高校体育教学的社用价值,提供必要的借鉴与参考。这对于推动高校体育教学改革的适应性发展,具有极其重要的现实意义。

高校体育教学模式发展趋势研究

教学模式一直以来都是教学研究工作中比较热门的话题,人们对于教学模式的认识都有不同的见解。教育界对于教学模式的专门研究最早源于美国的教育工作者伟尔与乔伊斯,我国对其的研究最早开始是在20世纪80年代的中期,之后我国教育学者也对体育教学模式的概念做出了一系列的界定。在新课改的背景下,高校体育教学模式成为了新时期研究的焦点,面对当前高校体育教学模式发展的多样化,对高校体育教学模式发展趋势的研究更是势在必行。该文主要运用文献资料法和逻辑分析法,以高校体育教学模式为研究对象,对其发展趋势进行研究,以期能够为高校体育教学改革的进一步推进贡献力量。

以培养学生体育发展能力为核心的高校体育教学模式的构建

素质教育强调对学生综合素质能力的培养,以便于为学生来能够有效地适应与满足社会发展的需求,打下坚实的基础。基于此,本文对构建以培养学生体育发展能力为核心的高校体育教学模式的意义与途径进行阐述与研究,旨在于提升促教学模式的重要地位,进而在高校体育教学中能够得以有效地运用。这对于提升高校体育教学的社会实用价值,促进学生综合素质能力体系的构建、发展与完善,具有重要的现实意义与指导价值。

体育在线教学对高校体育教学模式改革的影响探析

最近这几年网络技术在不断的发展,以互联网为载体进行各个学科的教学也发展的如火如荼。在此背景之下,高校的体育教学事业也正在不断的转变和改革,将互联网在线教学应用到高校体育教学当中也迫在眉睫,特别是在今年受到特殊时期的影响后,更加使人们意识到体育的在线教学十分紧迫和重要。本文研究将体育在线教学应用到高校体育教学模式改革当中所发挥的作用,以期待所得 的内容,为相关教学提供科学的依据。

论高校体育教学模式及其发展趋势

运用文献资料法及问卷调查法等多种方法对体育教学模式的概念进行了界定,对目前我国高校几种主要的体育教学模式进行了分析,在此基础上,分析了新课程标准下体育课程改革的理论依据及体育教学模式的发展趋势。

构建新型高校体育教学模式中几个问题的初探

构建新型高校体育教学模式是当前高校体育教学科研的热点问题之一,本文从探讨现行高校体育教学模式入手,对构建新型高校体育教学模式时应注意的几个问题进行探讨,为构建工作提供参考。

休闲视角下高校体育教学模式改革的思考

经济、科技迅猛的发展强有力地实现了社会的又一次跨度变迁，使人类从“温饱时代”迈进“休闲时代”。文章通过对高校体育教学模式的分析，并结合高校体育教学大纲内容的演进及对其体育教学模式影响，且在正确理解休闲内涵的情况下，折射出的却是大学生身体素质普遍下降，体育休闲锻炼的兴趣不高，从而提出了我国高校体育教学模式面临着“脱俗”的新必然。

对当前高校体育教学模式的审视与思考

体育教学是高校体育教育的主要构成内容之一。新课程标准下的高校体育教学也势必要开展全面化的素质教育，也就是说高校体育教学的任务不仅仅是传授体育基础知识、基本技术和技能．还要承担培养高素质人才的重要任务，构建相应的高校体育教育课程体系，满足素质教育的要求。本文主要将高校体育教学模式作为研究对象，采用文献资料与逻辑分析的研究方法，对当前的高校体育教学模式进行审视与思考。解析了高校体育教学模式的结构，审视了现阶段高校体育教学模式存在的问题，思考了新时期高校体育教学模式如何发展．提出笔者个人建议。旨在为学生的身心发展、个性培养提供一些理论参考．为高校体育教学质量的提高贡献一定力量。

浅析阳光体育运动下高校体育教学模式的发展

为了能够使健康第一的目标顺利实现，阳光体育运动在我国亿万学生中逐渐开展，阳光体育活动在高校推广具备一定的可行性．将阳光体育教育作为导向，对于高校体育教学模式的创新发展有着十分重要的意义。本文主要将高校体育教学模式作为研究对象，从阳光体育运动的角度出发，对其发展问题展开研究，分析了阳光体育运动开展的意义，探讨了阳光体育运动同高校体育教学相结合的可行性。进而探究了阳光体育运动下高校体育教学模式的发展路径，并提出了笔者的个人建议。以期能够为阳光体育运动的大力推广与高校体育教学的发展做出一定贡献，为日后相关研究的开展提供一定的理论参考。

五育并举视角下高校体美融合教学模式探索

新时期,教育强调德、智、体、美、劳五育并举发展,注重学生的实践与创新,推动个体全面发展。随着教育改革的不断深入,体育教学与美育教学的融合已成为提升教育质量的重要方向。体美融合不仅能够培养学生的综合素质,还能够促进学生全面发展。文章使用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探讨了美育融于体育课程的内在关联、意义和困境,并提出美育融入体育课程的实施途径,以期为学校体育课程的发展提供有力指导,促进体育与美育的融合。

高校体育教学模式现状及发展趋势展望

为了更好地适应现代社会发展需要,高校需要对体育教学模式进行相应的调整和突破,进而使学生更好地掌握体育知识及技能,树立终身体育意识,为学生今后工作和生活打下坚实基础。本文对高校体育教学模式现状及发展趋势方面的内容进行分析,以期为高校体育教学模式的调整及教学工作的开展提供一定可供参考的建议。

基于民族体育项目的高校体育教学模式创新研究

民族体育项目由于其具有一定的民族特色和悠久的历史,在现代社会的发展过程当中越来越受到人们的关注。为了对民族体育项目进行有效传承和弘扬,高校在体育教学过程当中也可以将民族体育项目进行有效融合,采用新的教学理念对教学模式进行不断创新,促进大学生对民族体育项目进行深度认知,了解民族体育项目当中所蕴含的民族精神,培养学生的民族使命感,这在一定程度上也有助于提升大学生的综合素养。该文主要针对基于民族体育项目的高校体育教学模式创新方法进行有效探究,希望能够促进大学生对民族体育项目的传承和发扬。

基于生态文明理念分析高校体育教学模式的转变

生态文明是指人与自然、社会和谐发展的社会形态。在“金山银山不如绿水青山”理念的引导下,生态文明发展已经渗入到社会生活的方方面面。体育课程是高校课程体系的重要组成部分,高校开设体育课程的目的是在加强学生身体素养的同时培养优质的体育专业人才,进而满足社会在发展过程中对体育类人才的需求。

高校公共体育引入体育影视教学模式的探讨

高校公共体育课是由教室教学与操场教学共同组成的,操场教学求"动",重在让学生的反复练习掌握和提高运动技能,在运动中强化体质,而教室教学侧重于"静",更多的是需要体育教师照顾到学生的兴趣,引导学生去理解体育精神.笔者提出采用将以体育影视为代表的多媒体教学融入到高校公共体育教育中来,强调和突出体育电影中的体育精神与体育文化的表达与体育教育本身的宗旨之间有着统一关系.

智慧体育和高校传统体育教学模式的融合与构建

智慧体育是将网络信息技术作为基础的新型教育理念,能够打破传统教学工作的教育形式单一问题,不再受到空间上或是时间上的限制,可以弥补传统课堂的不足,有着一定的推广应用作用和价值,将其和高校传统体育教学模式之间相互融合,除了能够增强教育有效性,还能借助各种不同的教育方式来培养学生的体育技能、操作能力和专业素质。基于此,高校体育教师在教育领域中应转变传统教学模式,将其和智慧体育之间相互融合,构建线上线下的良好育人平台和模式,在提升学生学习便利性的同时,发挥先进教学手段、措施的作用价值。