协同育人视域下新时代高校党建工作与“立德树人”融合机制探析

高校的核心工作是为党育人、为国育才,而党建和“立德树人”恰恰是保障和完善高校育人功能的不可或缺的重要组成部分,也是建设新时代中国特色社会主义高校的根本要求。基于高校党建与“立德树人”教育融合建设的困境,必须构建理念协同机制,促进思想政治教育要素在不同主体间流动、共享与融合;构建团队协同机制,多点发力,打造育人合力;构建平台协同机制,强化党建、教学、管理“三位一体”思政育人体系;构建制度协同机制,以考核评价指标体系推动制度协同育人。

新时期高校党建与思政教育工作协同创新对策

高校党建与思政教育工作在新时期面临新的挑战和机遇。协同创新是推动高校党建与思政教育工作发展的关键。本文分析当前教育工作现状,提出其存在的问题,包括管理机制不协同、整合网络平台缺失、建设学科专业团队不完善等。对此,本文提出了一系列协同创新对策,即需要着眼于实践,从构建整合体制、开拓创新网络平台、建设学科专业团队、打造民营院校品牌特色等方面推动二者的互动结合。

高校党建促进新质生产力发展的路径探析

高校党建与新质生产力发展密切相关,二者价值追求契合,相互促进协同。高校党建对新质生产力发展有引领推动作用,新质生产力发展也反哺促进高校党建。当前高校党建在赋能新质生产力发展中存在引领力不强、融合度不足、创新实践成效不显著等问题。基于此,提出强化政治引领、优化组织结构、深化实践赋能的高校党建赋能新质生产力发展的实践路径,旨在通过高质量党建推动新质生产力发展,为国家经济社会的高质量发展贡献力量。

高校党建品牌创建的全流程模型探索——基于品牌理论

创建党建品牌是高校党组织提升组织力的重要方式,也是促进党建工作和业务工作融合的重要抓手。在品牌理论视角下,党建品牌的创建是系统而长期的过程,需要分阶段逐步推进。高校党建品牌创建全流程模型从品牌战略、品牌组合、品牌资产、品牌管理和品牌关系五大阶段入手,层层递进。首先,挖掘专业特色,结合育人目标形成宏观品牌;其次,通过横向和纵向联动,完善品牌体系;再次,通过线上线下协同宣传,增强品牌效应;从次,通过发挥支部战斗堡垒和党员先锋作用,扩大品牌影响;最后,通过加强考核,提高品牌质量。通过阶段性的精准施策,最终形成兼具影响力和美誉度的品牌体系。

新发展理念视域下高校党建高质量发展研究

将新发展理念全要素融入高校党建工作创新实践,是新时代加强党的建设的必然要求。高校党建要以党组织和党员作用创造性发挥为主线,创新党建“引领”的内涵和路径;要在内容互动、服务互动和一体化评价机制上着力协调与事业发展的深度“融合”;要以政治建设为统领努力构建健康绿色的主体生态、内容生态、运行生态和制度生态;要以“法治+”理念、“党建+”内容、“网络+”体系开放发展党建空间;要以资源共享体系、人才共育体系、社会价值共享体系的品牌构建推动党建成果的社会共享。

新时代高校党建与思想政治教育协同育人路径研究

高校党建与思想政治教育工作是高校落实立德树人根本任务、培育时代新人的重要途径,党建是锚,指引着正确的政治方向;思想政治教育是基,聚基础、固实效。深刻领悟党建与思想政治教育工作协同育人的意涵,认清协同融合的必然性与必要性,在体制机制、工作体系、队伍建设等领域进行深入探究,有助于二者互联互通、同向同行,推动人才培养高质量发展。

以“四个致力”推动高校党建与服务保障融合高质量发展

推动高校党建与服务保障融合高质量发展是实现高等教育事业发展和党和国家重大战略任务的重要途径。文章分析了高校师生的多样化、个性化需求给高校服务保障工作带来的挑战,高校党建与服务保障融合的重大意义以及在双融双促中面临的现实困惑,以落实立德树人根本任务为目标,通过致力“体系融合“”机制融合“”任务融合“”民生融合”,探索基层高校党建与业务深度融合的机制与实践,构建高质量服务保障体系。

新时代高校党建工作与大学生创新创业教育深度融合的路径研究

高校党建工作在推动大学生创新创业教育发展中,具有独特的制度设计、体系构建和人才队伍建设等优势,能够有效促进创新创业教育的普及、有序开展和取得实效。然而,在当前的工作中,仍存在思想认识、工作机制和实践路径等方面的不足。为切实解决这些问题,需要从顶层设计、协同合作、队伍建设、资源整合及创业实践等多角度提出具体可行的措施。通过实施这些策略,将进一步促进高校党建工作与大学生创新创业教育的深度融合,为培育更多具备创新精神和创业能力的高素质人才发挥重要作用。

新时代高校党建双创过程中党建与业务融合发展探索

新时代高校党建工作样板支部的创建对加强高校党支部建设工作具有重要的意义,其中高校党建与业务融合发展是关键。高校基础党支部的党建与业务深度融合对于实现党支部的战斗堡垒作用和高校教学科研内涵式发展具有保障作用,为办好人民满意教育提供坚强的组织保证。积极探索党建工作的新思路、新模式、新途径、新举措,根据党的建设"双创"目标要求,推进党建与业务"双轮驱动",用党的建设工作成果促进业务工作进展,用业务工作的实际成效考核党的建设工作成效,做到党建和业务两手抓、两手硬。本文着重研究了高校党建双创过程中党建和业务工作进一步融合的路径,以实现党建与业务工作的高效运转,以实现党建推动高校高质量发展的目标。

新时代背景下高校党建工作的创新路径探析

在教育体系日趋完善和学术环境不断进步的当下,高校党建工作不仅仅承担政治任务,更是推动学术创新、提高教学质量和校园文化建设的关键力量。通过优化资源配置、增强师生团结、促进校园管理现代化以及提升社会服务能力,高校党建工作对教育质量和校园环境产生了积极影响。然而,在新时代的大背景下,高校党建工作面临的挑战日益增多,需要持续地优化和创新以适应时代发展的要求。

数字党建赋能高校党建高质量发展实践探索——以沈阳农业大学为例

随着信息化、数字化时代的到来,高校党建工作需要顺应时代发展特征,实现党建工作的信息化、现代化。以沈阳农业大学数字党建平台实际应用为例,平台设计思路以减轻党务工作者负担、赋能党建成效为出发点,通过借助信息化手段将规章制度、程序要求和组织宣传等工作设计成不同的功能模块,满足党建工作需求。同时,平台具有标准化、信息化、数据化等特点,实现了对传统党建工作创新发展、提质增效;平台通过设计党建朋友圈、党建风采展示等专属党建阵地,加强党员和党组织之间联系互动,增强党建宣传的信息传播效果;发展党员、支部换届、三会一课、规章制度等模块,解决发展党员、组织生活等党建工作材料不规范问题,满足了管理员、党员、群众以及党委、党支部和不同人群、层级管理的党务需求。对数字党建平台应用效果和取得的实践经验进行归纳,指出推进数字党建平台建设是对传统党建工作的功能补充关系,而不是替代关系,要积极、渐进式推进而不要“一刀切”,要坚持信息标准一致、多样化推广、功能灵活的原则,积极运用数字技术,围绕务实需求开发升级数字党建平台,加强部门间协调合作和信息维护,深入推进校园数字化建设,增强基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力。

数字技术赋能高校党建工作质量提升的路径探析

数字时代,以数字技术赋能高校党建工作质量提升,是推进“智慧党建”的题中应有之义,是契合高校党员认知和学习特点的客观需要,是提升高校党建工作质量的现实选择。以数字技术赋能高校党建工作质量提升,既拓展数字技术的应用领域,又创新高校党建工作质量提升的手段和方法,但也遭遇数字技术发展瓶颈及风险、高校数字党建平台分散、高校党建数字化工作队伍建设滞后、高校数字党建工作制度机制不健全等诸多困境。站在新的历史起点上,要坚持党的领导,加快高校数字基础设施建设,推进党建数字技术研发和创新,完善高校数字党建平台建设,加强高校党建数字化工作队伍建设,健全以数字技术赋能高校党建工作质量提升的制度体系,不断提升高校党建工作质量。

高校党建档案工作的特色建设及创新模式

新时代高校党建工作面临新形势新任务,亟须加强党建档案工作管理,以推动党建工作的高质量发展。在分析高校党建档案特点的基础上,探讨了数字时代高校党建档案工作面临的机遇与挑战,提出了数字技术赋能高校党建档案特色化建设的路径,并就推进高校党建档案工作的创新发展展开有益的尝试与探索,以期为新时代高校党建档案工作的理论研究与实践探索提供参考。

“数字党建”赋能高校党建高质量发展

数字技术具有高效率、高精准、高监督等优势,有助于提高高校党建的工作效率和工作质量。数字技术的突破性发展和深度化探索,为高校党建工作提质增效与创新发展提供了技术支撑和发力方向。高校党组织应坚持求真务实原则、创新守正原则、培养人才原则,通过构建数字化党建宣传渠道、丰富信息化党建平台、优化数字化党建工作机制等具体措施,推动数字化赋能高校党建高质量发展,实现高校党建工作的数字化、现代化。

影响高校党建资源效能提升的影响因素研究

论文采用实证研究方法,对如何提升党建资源效能的问题展开研究,研究表明:显性资源、隐性资源、战略资源、政策影响与组织网络是影响高校党建资源效能的关键因素。根据研究结论,论文提出促进“高校党建资源效能提升”的对策。论文研究成果可以为我国高校综合实力提升,提供智力支持与决策借鉴。

以组织力建设为重点创建高校党建工作标杆院系

该文以文献资料法、逻辑归纳法、比较研究等方法,分析加强组织力提升对创建高校党建工作标杆院系建设的价值与意义,就高校党建工作标杆院系创建中组组织力建设的实践路向进行阐述,以更好推进高校基层党组织“示范创建”和“质量创优”。

产教融合视域下创新高校党建育人协同融合路径探赜

推动教育体系现代化,建设教育强国,需要通过校企协作、产教融合,释放高校教育活力,推进育人方式转型。从产教融合视域下加强高校党建育人协同融合的价值意蕴出发,提出党建育人协同融合是全面落实立德树人根本任务的现实需要,是推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展的根本保证,是党建引领产教融合,赋能高校高质量发展的生动体现。在分析高校党建育人协同融合的现状与困境的基础上,创新地提出产教融合视域下高校党建育人协同融合路径:强化政治引领作用,打造党建育人新格局;丰富校企合作内容,提升党建育人实效;深化产教融合,构建校企协同育人机制。打造党建共同体,共绘发展同心圆,为推进中国式现代化建设贡献高校力量。

基于知识图谱的高校党建研究热点与演变分析

基于2000—2022年1180篇CSSCI期刊文献,对我国高校党建的研究进行知识图谱探析。研究发现,新世纪以来我国高校党建的研究可划分为党对高校的领导、学生主体向度、内容向度、路径方法及新时代发展等五个序列;研究关注度持续增加,热点演化与党的重要会议与文件颁布紧密相关,但也存在研究主题关联度不高,未形成有效合力的问题。未来可进一步加强和完善新时代高校党建理论体系,借鉴多学科工具方法与理论资源,进一步拓展高校党建研究的深度与广度。

“三全育人”视角下高校党建引领“课程思政”协同育人的路径探索

在“三全育人”理念指导下,高校党建引领“课程思政”协同育人成为高等教育发展的重要任务。本文以某学院信息工程学院为例,详细探讨了学院党总支如何围绕中心工作,结合学院实际,推动教师党支部建设和“双带头人”培育工作,深化党建与“课程思政”的有机融合,为协同育人提供有力支撑。通过强化组织领导、政治引领,选优配强支部书记,激发支部工作活力等措施,学院党总支在引领“课程思政”协同育人方面取得了显著成效。

全面从严治党背景下高校党建工作考核评价体系的优化研究

全面从严治党背景下,许多高校对党建工作的考核评价体系进行了有益探索。通过对部分高校党建工作考核评价体系的内涵、考核程序和方式、考核结果运用等进行调研和分析,总结现有考核评价体系的成效、薄弱环节,提出考核对象应实现各级党组织责任全覆盖并明确考核重点;考核评价体系应不断动态调整以提高科学性和可操作性;考核结果应得到充分运用以推动高校党建工作进入良性循环。