基于高校城乡规划专业帮扶乡村建设的工作模式和实践路径探析

高校定点帮扶已成为助力乡村振兴的主要工作形式之一,目前正面临着工作对象转向全体农民、工作要求转向“五个振兴”、工作举措转向促进高质量发展。为此,高校应充分发挥专业优势,建立与教育教学相结合的可持续帮扶模式。在高校定点帮扶工作背景下,本文以研究团队开展的云南省凤庆县红塘村共同缔造工作为例,探讨了城乡规划专业助力乡村规划建设的高校帮扶模式。在梳理国内外高校帮扶乡村振兴的理论研究与实践探索基础上,总结了红塘村帮扶工作经验,构建了高校师生驻村伴随式、组织多方参与的“共同缔造”帮扶工作模式,并提出了以本地需求为导向,发挥城乡规划专业优势;乡村帮扶实践与城乡规划教学研究结合;培育乡村设计师与人才队伍;鼓励多专业师生参与的实施路径建议,为高校专业育人结合乡村振兴实践提供了参考。

发挥高校优势 助力乡村振兴

高校具有教育资源、人才资源、科研成果、文化传承等优势,可助力乡村振兴。高校作为选派帮扶干部的后盾单位积极参与谋划农村各项事业,助推农村经济社会发展并取得显著成效。对宁夏大学影响定点扶贫村农村党组织建设和对口扶贫模式进行总结,在此基础上提出发挥高校优势的主要路径选择,引导贫困村建立积极话语权和村庄回应,积极参与到高校的扶贫事业和精神文明建设中来。